1)theft[英][θeft][美][θ?ft]盗窃行为
1.Among all sorts of cases, the numbers of the current theft cases committed by college students are very large.为了减少或预防当代大学生盗窃行为的发生,论述了大学生盗窃行为的主要特点,剖析了导致当代大学生盗窃行为自身和社会2个因素,并进一步探讨了预防大学生盗窃行为的对策。
英文短句/例句
1.One who commits burglary.窃贼，夜盗进行夜间盗窃行为的人
2.Legal interest of larceny is the interest and value protected by criminal law but violated by theft action.盗窃罪的法益是指为刑法保护而被盗窃行为所侵害的利益和价值。
3.larceny of property having a value less than some amount (the amount varies by locale).盗窃数额超过一定数量的盗窃行为，数额依据现场不同而不同。
4.With regard to act of theft, conviction and sentencing principally depends on quantity of theft.盗窃数额是对盗窃行为定罪量刑的主要条件和依据。
5.On the Legislation About Being Crime of Using Thief Action;关于使用盗窃行为入罪化的立法思考
6.University Campus Thefts:Causes and Countermeasures;高校内部侵财盗窃行为的成因与对策
7.The act of entering a building or other premises with the intent to commit theft.盗窃行为进入建筑物或其它房屋内企图偷窃的行为
8.burglary:The act of entering a building or other premises with the intent to commit theft.盗窃行为:进入建筑物或其它房屋内企图偷窃的行为。
9.The Means of Theft Assistance in Cyber Space网络空间中帮助使用盗窃行为的实行化
10.Despite everything, a lot of burglaries are still carried out via the front door.不管怎样，许多入室盗窃行为都是经由前门进行的。
11.After checking the number plate, they discovered the vehicle had been stolen and Ashurin was wanted for a string of others thefts.查过车牌后,他们发现该车是失窃车辆,而亚舒历也因为一系列的盗窃行为而被通缉.
12.To determine the nature 1n terms of the behavior of using the credit card and steal;论盗窃并使用信用卡行为的行为定性
13.Nature of Carrying Lethal Weapons to Steal;关于“携带凶器盗窃”行为的定性——兼论武装盗窃罪的设立
14.someone with an irrational urge to steal in the absence of an economic motive.为了任何经济上动机都进行盗窃的人。
15.Talk about the Nature-determined Settlement to the Stealing Virtual Network Property Behavior;论盗窃网络虚拟财产行为的定性处理
16.Research on Legal Attributes of Theft of Virtual Property论盗窃网络虚拟财产行为的法律属性
17.Research About The Penal Regulations For Stealing Internet Fiticious Property盗窃网络虚拟财产行为刑法规制研究
18.On the Nature of the Behavior of Stealing and Embezzling Credit Card and Legal Fiction;盗窃并使用信用卡行为定性与法律拟制
相关短句/例句
Act of stealing and using盗窃并使用行为
3)the prevalence of burglaries盗窃盛行
4)virtual theft of property盗窃虚拟财产行为
5)"stealing credit card and using it"盗窃信用卡并使用行为
1.The scholars still have different opinions about the quality of "stealing credit card and using it".盗窃信用卡并使用行为的定性问题,学界尚存争议,其争论的焦点主要在于盗窃信用卡并使用的行为是否成立盗窃罪的问题。
6)To commit burglary.进行盗窃或夜盗
延伸阅读
《行为的原理：行为理论导论》 C.赫尔著。纽约阿普尔顿世纪克罗夫茨公司1943年第一版。这是一部阐述赫尔的假设－演绎理论体系的代表性专著。本书共20章。第 1章讲科学理论的性质。以后各章依次为：一种客观的行为理论、刺激的接受和有机体的生存、行动及其协调的生物学问题、在需要条件下内部行为的特征、基本强化、次级强化、习惯强度与各种强化内素的关系等。最后一章是总结和结论。书后还附有本书使用的各种概念符号的说明。 作者在书中提出了一种客观的行为理论体系。他认为这个理论体系应该：①能够解释已往积累的大量经验资料；②能够从相对少量的公设(本书列举了16条公设)中推导出许多定理；③能够采用具体明确的经验性的试验来加以证明；④能够用新的证据、经验证明和进一步的思辨对这个理论体系加以修订；⑤能够用数学公式对这个理论体系中的任何一个目标加以数量化的表述。作者认为，心理学应研究人类的整体性行为。这种行为包含着有机体与环境之间紧密的相互作用；它具有生物的适应性;行为的中介变量具有重要的作用,但应该用操作性的定义加以确定。在方法论上，作者严格遵守机械主义的、还原主义的和行为主义的客观原则，反对给予所观察的行为以任何主观的解释。赫尔在书中还主张严格遵守一种假设－演绎的方法。这种方法就是根据一系列事先确定的公式进行严格的演绎。它包括建立公设，并由此演绎出可以用实验检验的结论；然后再把这些结论用实验加以实际检验，修正错误的结果，经过证实再把它们纳入科学体系之中。本书所提出的学习理论是西方带有权威性的学习理论之一。它可以大体归为下列各点：①学习是刺激和反应之间的一种联结。这个联结称为习惯强度,以符号SHR表示。H为习惯;S和R分别表示有关的刺激和反应。②学习的必要条件是强化；强化兼指E.L.桑代克的强化和И.Π.巴甫洛夫的强化；强化的效果在于减少当时起作用的内驱力(D)的强度。③SHR作为一种强化作用的函数,其强度随强化而逐渐增加,而且代表一种行为的相对持久的改变。④习惯强度只有在驱力状态下才能被激起,驱力激起有效的习惯强度,使之成为反应势能(SER)，反应势能是一种使反应被激起的可能性,相当于作业。赫尔认为，反应势能的量是内驱力和习惯强度的递增函数。可以用下列简明公式表示:SER=D×SHR。表示一个人在特定时刻的作业是由他的内驱力和习惯强度的积决定的。
