1)bullies[英]['b?li][美]['bul?]欺负者
1.Our aim is to know how the family parenting pattern can influence the bullies ,victims and children not involved.父母教养方式各因子对初中生学校欺负行为有一定的影响，本研究通过对上海市初中生的调查，结果发现：（1）在被测学生中，参与欺负行为的学生共190名，其中受欺负者为130名，占13。
英文短句/例句
1.Peer Relationships of Bullies, Victims and Bully/victims in Primary and Junior Middle Schools;中小学中欺负者、受欺负者与欺负-受欺负者的同伴关系
2.Pair bullying is a serial bully with a colleague.配对欺负是指一个连环欺负者加上一个同伴。
3.Review On The Researches Of Victimization In Schools;关于校内欺负行为中受欺负者研究的述评
4.Bullies are driven by jealousy and envy.欺负者受到的是妒忌和羡慕的驱使。
5.The true consolation for the bullied is to remember that when bullies fall, they fall hard.使被欺负者真正感到慰藉的是，霸王一旦失势，便会摔得很重。
6.Bullies co-opt others into isolating you, bad-mouthing you, ignoring you and distancing themselves from you.欺负者会串通他人来将你孤立，说你的坏话，忽略你，让他们同你疏远。
7.The longer the teaching experiences, the more probability that teachers believed that victims have few friends.教龄差异体现在教龄时间长的教师更倾向于认为欺负者具有“朋友少”的特点。
8.People who are strong should not bully those who are weak.强者不应欺负弱者。
9.I abide by the laws of libel and I never pick on little people.我遵守反侮辱法并且从不欺负弱小者。
10.Lumi often travel to the Material Plane to battle wielders of negative energy or known deceivers.光明经常旅行至主物质位面，与操弄负能量者或诈欺者作战。
11.External control is a predictor of victimization of social, verbal, and property bullying;外部控制对受社会性欺负、言语欺负和财产欺负有预测作用;
12.Is it a fairity to take advantage of a man like this?这样欺负人合适吗？
13.Alan's always getting scragged at school.艾伦在学校里总受欺负.
14.PREVALENCE AND MAJOR CHARACTERISTICS OF BULLYING/VICTIMIZATION AMONG PRIMARY AND JUNIOR MIDDLE SCHOOL CHILDREN;中小学生欺负/受欺负的普遍性与基本特点
15.It also has responsibilities to protect consumers from fraudulent or unfair trading practices related to quantities of goods and the fineness of gold and platinum articles.此外，该处也负责保护消费者免受欺骗，防止有关货品数量及黄金和白金成色方面的不公平交易。
16.Instead, you yourselves cheat and do wrong, and you do this to your brothers.你们倒是欺压人、负人、且所欺压所亏负的就是弟兄。
17.Nay, ye do wrong, and defraud, and that your brethren.你们倒是欺压人，亏负人，况且所欺压，所亏负的就是弟兄。
18.All nations, big or small, should be equal; big nations should not bully the small and strong nations should not bully the weak.国家不分大小，应该一律平等，大国不应欺负小国，强国不应欺负弱国。
相关短句/例句
bully /victim欺负者/受欺负者
3)victims[英]['viktim][美]['v?kt?m]受欺负者
1.By comparing the concepts and methodology in the areas, and analyzing the types of victimization and the characteristics of victims, the article reviewed the researches of victimization in schools.该文从概念、研究方法、受欺负类型、研究对象的特点等方面,评述了关于中小学校同伴之间相互欺负中的受欺负者的研究,尤其是对自陈法、提名法、直接观察法、日记法、个体访谈法这些研究方法的利弊进行了分析;区分了受欺负的不同形式;归纳了家庭、同伴和学校风气对受欺负的影响,同时提出了研究中的一些问题,并对今后的研究方向作了一些探讨。
2.Our aim is to know how the family parenting pattern can influence the bullies ,victims and children not involved.父母教养方式各因子对初中生学校欺负行为有一定的影响，本研究通过对上海市初中生的调查，结果发现：（1）在被测学生中，参与欺负行为的学生共190名，其中受欺负者为130名，占13。
4)bullying[英]['bulii?][美]['b?l???]欺负
1.The studies on the result of bullying’s negative behavior go deeper and deeper.工作场所中欺负问题的研究有助于促进组织健康发展,逐渐成为工作和健康心理学研究的热点。
2.According to the investigation on young children s bullying behavior in some kindergartens; the researcher not only analyzes the harm caused by children s such behavior but also gives his suggestions on how to remedy it.在调查幼儿欺负行为现状的基础上,本文分析了欺负行为可能给幼儿带来的危害,并提出了多种科学矫正的方法与途径。
3.The study surveyed 3061 adolescents aged from 11 to 18 years old in order to explore the possible factors by which could predict the victimization in school bullying.通过问卷法和同伴提名法考察了 30 6 1名初中生在校受同伴欺负状况的特点 ,结果发现初中男生受欺负状况比初中女生严重 ,并且整个初中阶段男生的状况没有减缓的趋势 ,初中女生的受欺负状况随年级增长明显减少。
5)bully[英]['b?li][美]['bul?]欺负
1.A Study on the Classroom Bullying in Key High School and Its Intervention;重点高中学校欺负现象和策略的研究
2.An anonymous investigation was conducted about school bullying, in which 481 pupils answered a self-designed questionnaire.用自编欺负行为问卷,采用匿名报告方式调查了481名小学生。
6)school bullying欺负
1.In the recent 20 years,many psychologists from different countries have worked hard on the problem of school bullying,but some mistakes and incongruence during the measure of bullying behaviors have inhibited researchers from understanding the real situation of bullying.近20年来,各国心理学家就欺负问题做了大量的研究工作。
2.In order to explore the association of perceived school climate with school bullying, 918 junior middle school children from 13 middle schools in JiNan were surveyed.欺负是中小学生中常见的一种现象,对个体的发展具有消极影响。
延伸阅读
“八十四大成就者传”序《（印度）八十四大成就者传》【“八十四大成就者传”序《（印度）八十四大成就者传》】 八十四大成就者传 明吉·金贝巴班智达口授传承 蒋扬·钦哲·汪波等编纂 印度八十四位大手印成就者乃是大手印传承之父。这些成就者本已成佛，大多为居住在印度的一群伟大成就者。 历史上赫赫有名的成就者，诸如龙树、圣天等的故事中充满了神通与智慧，正代表了数百年来代代相承的印度佛教密续传承中，许多令人惊奇而有趣的故事，且饶富启示。书中描述了八十四篇真实的密续传奇，八十四种不同人格，而且全都是发生在第八到十二世纪印度境内的事迹。 赞颂 敬礼神圣诸上师 三世无畏荣耀十方佛 空行净土任运上师宝 悉地成就传承众上师 以身口意莲足下顶礼 序言 “敬礼尊圣根本上师莲足下， 三世诸佛心识之总集， 您与金刚总持佛无别。 敬礼印度84大成就者， 一生得证空乐双运解脱城。 祈请大悲加持无止息！ 为了能真实的呈现出古印度84大成就者的证悟故事，应该使读者能了解此传承。 诸佛教导了无量的不同法门，但可总括归纳为小乘与大乘。由于七点理由，大乘的教授是远比小乘殊胜的：“甚深的见地，广大的发心，无比的热诚与精进，追求的果位（佛果位），誓愿的范围，成就的果位等。” 大乘本身包含两部份：即被称为“因乘”的波罗蜜多乘，行者需要耗费长久的时间，才能进入果位的证悟。以及被称为“果乘”或“金刚乘”者，这是藉由结合生起次第和圆满次第的殊胜禅修，行者能在一生中证悟。 在大乘中，金刚乘又远比波罗密多乘殊胜，这在莲花戒大师所著的祖送珍妹论中提出四项理由：“不需局限于某一单一意义，法门无量，能迅速容易的证悟，具器的弟子……” 大乘中，特别在金刚乘中有一特质，即是道上一切功德的出生处，是来自于以正确的方式来承侍上师。同时在都巴经中多处亦说道： “对上师充满信心和恭敬心的具器弟子，将努力来服从完成上师的指示。由此出生了一切智慧功德。” 特别在金刚乘中，在喜金刚本续中说道： “俱生超越智慧的出生，只能藉由对上师的信心和所积聚的功德中产生。” 在其它密续中也有类似的说法：“如果弟子以虔诚清净心，向上师功德海献供养，将能迅速成就世俗与究就悉地。” 即使对于少数上根弟子，他们能经由灌顶的不共大加持力，在刹那间得到解脱，此解脱亦是由于上师的大悲心及弟子的热诚信仰心所生出的。 而对于如大海般的加持，这是经由各种不同形式的灌项，依照弟子信仰祈盼的差别，所得到的加持亦不同。 当上师和弟子的三昧耶誓愿关系存在时，有时即使上师不说任何一个字，甚至弟子也未能察觉，但是只要一个注视，或是一个简单的手势加持，或是一个姿势，即可使弟子得到证悟。对于此，提洛巴上师和弟子纳洛巴的故事，最能够说明此情况：纳洛巴完成了上师所交办的十二件艰难工作，一天上师以鞋子将其击昏过去。纳洛巴昏倒后，当其醒来时，已了悟一切诸法现象的本性。 我们可以在印度及西藏的大成就者的故事生平中，找到许多类似的故事。 佛陀入涅槃后，在由声闻（小乘修持者）所作的第三次佛法结集末期，且正当大乘经论开始宏扬时，以沙拉哈大师为首，出现了许多大成就者，他们仰赖金刚乘的大瑜伽道而证得悉地成就。这即是本书的内容。 对于84大成就者的数目及其中大成就者，有各种不同的传承。 例如在西藏极为著名的祈请文，被认为是金刚萨埵所作，长久以来，一直被西藏最博学的学者们所接受，而毫无怀疑，但是最后终被证实是一尼泊尔骗子所伪作的，如伟大博学的智者达拉拿打所作的研究中明白指出，而因为他的前世是贡嗄·卓求，故他亦被视为拿波·杰巴大师转世。
