1)pedagogy knowledge教育学知识
1.From Educational Knowledge to Pedagogy Knowledge;从教育知识到教育学知识
2.Therefore it is important to promote the formation of the pedagogy knowledge and create the sp.教育学知识不是知识观下的教育,而是教育学本身的知识,区别于实践意义上的教育知识并有着十分重要的意义。
英文短句/例句
1.Practical Turn of Pedagogy Knowledge with the Perspective of Postmodern Mode of Knowledge;后现代知识型观照下教育学知识的实践转向
2.On the Knowledge Relationship between Comparative Education and Pedagogy试论比较教育学与教育学知识之间的关系
3.Knowledge acquired through education or experience.学问，学识通过教育或经验获取的知识
4.The Education of Liberal Arts-a New Model of the Integration of Knowledge, Subjects and System;通识教育:知识、学科、制度整合的新范式
5.The Perspective of Science Education in the Field of Vision of Sociology of Scientific Knowledgehina;2Q;科学知识社会学视野中的科学教育观
6.Tacit Knowledge and its Phenomena in Physical Education;缄默知识和体育教学中的缄默知识现象
7.Connection of Tacit Knowledge and Explicit Knowledge in Mathematics Educational Forms;数学教育形态的"缄默知识"与"显性知识"的连接
8.On Combination of Mathematical Knowledge and Human Knowledge in Quality Education;论数学知识与人文知识在素质教育中的融合
9.On the Optimization of Knowledge Structure of Pedagogy Textbooks for Non-majors;论公共课教育学教材知识结构的优化
10.Transforming education and teaching ideas and meating the challenge of knowledge economy;转变教育教学观念,迎接知识经济挑战
11.Knowledge Economy, Modern Educational Technology and Teaching Reform;知识经济、现代教育技术与教学改革
12.Research on tacit knowledge teaching in the long-distance open education远程开放教育中隐性知识的教学研究
13.Study from Basic US Pre-School Video Tapes.[ Tapes will be provided.学习美国学前教育基础知识的录像带。
14.The Reform of Science Education in the View of the Transformation of Science Knowledge;科学知识转型视野中的科学教育变革
15.On the Application of Psychological Knowledge in Physical Educationt which the humu;浅谈心理学知识在体育教学中的运用
16.On the Innovation of University Jurisprudence Education in the Age of Knowledge Economy;论知识经济时代大学法学教育的创新
17.Understanding the Education about the Mathematical Quality in Junior Middle School Judged by the Fundamental Cognition;从元认知角度认识中学数学素质教育
18.An Elementary Introduction to the Application of the Pedagogic Language in Physical Education in Universities;浅谈大学体育教学语言运用的知识性
相关短句/例句
pedagogical knowledge教育学知识
1.Educational practice covers a wide span,accordingly,pedagogical knowledge includes three types,which are social science pattern,psychology pattern and philosophy pattern.教育实践是一项跨度很大的工作,相应地,教育学知识也有社会科学形态、心理学形态和哲学形态三种类型。
2.Every kind of knowledge mode has its corresponding viewpoints of knowledge and pedagogical knowledge.不同的知识型具有不同的知识观和教育学知识观。
3)knowledge-based pedagogy知识教育学
4)Religious knowledge education宗教学知识教育
5)scientific knowledge education科学知识教育
1.Influenced by the thought of post-modernism philosophy,especially the knowledge view of post-modernism,some people disparage the function and value of the scientific knowledge education in the new curriculum reform.受后现代主义哲学思潮尤其是后现代知识观的影响,在我国新课改过程中,响起了贬低科学知识教育作用与价值的声音。
6)sciential pedagogy知识的教育学
1.From sciential pedagogy to practical pedagogy;从知识的教育学到实践的教育学
延伸阅读
国防知识教育国防精神教育是公民学习和掌握国防知识的动力，反过来，国防知识教育又可以促进国防意识和国防精神的强化和巩固。国防知识是公民为了履行国防义务所应当了解和掌握的基本理论和基本常识。只有熟悉掌握一定的国防知识，才能进一步强化国防观念，自觉履行国防义务，担负起保卫祖国的神圣职责。国防理论教育。理论是行动的先导，只有让广大人民群众从理论上认清国防建设的必要性和国防斗争的规律性，才能引导他们树立牢固的国防意识和国防观念，从而在思想上、行动上投身到国防事业中去。国防理论主要包括国防的地位和作用，国防的构成及其相互关系，国防各部分与外部社会的关系；马列主义军事理论、毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民关于军队和国防建设的重要论述、古今中外的军事理论；国防建设与经济建设的关系，国防建设的指导思想、方针和原则；党和国家的国防政策、国防战略，此外，还包括战争理论、国际形势与国际关系理论等。通过国防理论教育，使人们的国防精神、国防意识建立在理性思维的基础上，树立科学的国防观，自觉支持和参加国防建设。国防常识教育。国防常识，是公民应该了解和掌握的最基本的国防知识。作为一般公民，应了解和掌握诸如国家领土、领海、领空的一般涵义，领土争夺、岛屿争端、海域纠纷的不同特征；现代战争知识，如现代战争的特点，战时动员的要求，防卫作战的一般原则等；我国武装力量知识，如人民解放军、武警部队、民兵和预备役部队的体制和主要职能，军兵种知识等；另外还有国防科学技术普及知识，等等。国防历史教育。国防历史知识，如国防的产生与演进，国防意识的发展与变化，我国古代抵御外族侵略的历史，我国近代有国无防、备受欺凌的历史，我国当代反抗侵略、捍卫主权的历史等，是整个人类历史的重要组成部分，是进行国防教育的重要内容。通过学习国防历史，特别是中国近现代国防史，可以使全体公民从民族历史的阵痛中，激发捍卫民族尊严、维护国家主权、奋发图强建设国家的责任感和使命感，增强民族向心力和凝聚力。国防法制教育。国防法制，是国防法律规范及其制定和实施的有机系统。国防法制教育是以增强国家综合国防实力为目的，依据国家国防和军事法规，通过一定手段，有计划地对公民的国防法律观念和行为施加影响的过程。国防法制教育内容包括各种国防法律、法规、规章和条例等，也包括对这些法律、法规、规章和条例的制定、执行、遵守、监督等各种运行操作环节。通过国防法制教育，使全体公民了解国防法律规范的基本内容，增强国防法律意识，提高执法守法的自觉性，学会运用国防法律维护和加强国防建设。国际形势教育。国际形势，是国防面临的现实情况及其动态。国际形势教育，主要是使全体公民了解当今世界政治、军事格局的基本态势，局部战争和武装冲突的特点及发展趋势，我国周边国家或地区的军事动向，世界主要发达国家的国防战略，我国在国际格局中的地位和所受到的影响以及正确认识国际形势的方法等内容。通过国防形势教育，使全体公民认识和了解有关国家的军事发展趋势，认清我国与世界强国的差距和面临的威胁，增强国防建设的紧迫感、责任感和使命感。
