1)universities in Tibet西藏高校
1.In order to realize modernization of higher education in Tibet and improve quality of talented personnel,universities in Tibet must strengthen discipline construction.本文分析了西藏高校学科建设方面存在的问题与困难,提出西藏高校规划学科建设要顺应学科发展趋势、适应西藏经济社会发展需求,以及符合西藏高校发展实际的三个基本原则。
英文短句/例句
1.On Specialties of Tibetan College Students in Learning English--A Case Study of Tibet Institute for Nationalities;西藏高校藏族大学生英语学习特殊性研究——以西藏民族学院为例
2.The Reform and Plan of Employment System of the Tibetan College Graduates;西藏高校毕业生就业制度改革及对策
3.The Application of Gold Disk Electronic Readingroom System in University Libraries of TibetGDERS在西藏高校图书馆中的应用
4.On Introducing Tibetan Traditional Sports into Physical Education of Tibetan Universities藏民族传统体育项目引入西藏高校体育课教学的探讨
5.Advance the "Two Courses" in Tibetan Colleges/Universities under Systematic Tactics;在系统方法的指导下推进西藏高校“两课”教育
6.Ethnic Legal Construction and Training Talented Personnel of Law in Universities of Tibet;民族法制建设与西藏高校法学人才的培养
7.On the Development Ideas and Goals of Adult Education in Tibet Higher Institutions;西藏高校成人教育的发展思路与工作目标探析
8.Discussion on the psychological-health educationin tibetan;西藏高校心理健康教育现状的若干思考
9.Elementary Introduction about the Requirements for Librarians in Tibetan Higher Educational Institutes and Quality Education;略谈西藏高校图书馆员的素质要求与素质教育
10.Developing Trend and Countermeasures for Tibet College Libraries in Information Age;信息时代西藏高校图书馆的发展趋势与对策
11.Regional Characteristics and Biological Analysis on Physical Classes of Universities in Tibet;西藏高校体育课的地域性特点与生物学分析
12.Some Reflections on Restructuring the Specialities of Higher Learning Institutions in Tibet;西藏高校专业设置结构调整的若干思考
13.On the Tibet's College Students' Employment Guidance during the Employment Transformation Period论西藏高校就业转型期的就业指导教育
14.The Research on the Current Situation and Countermeasures of Colleges' Teaching Management Teams in Tibet西藏高校教学管理队伍现状及对策研究
15.The Countermeasures of the Innovation of Tibet Higher Education Strategies--On the Countermeasure of the Innovation Strategies for the Construction of Tibetan Higher Institutions Organization Culture;西藏高等教育战略创新对策初探之一——略论西藏高校组织文化建设的战略创新对策
16.The Present Situation and Countermeasure Research of Tibetan Universities on the Instruction of Marxism "Four Viewpoints";西藏高校马克思主义“四观”教育概况、问题及其对策研究
17.A Survey of the Employment View of Tibetan College Students and the Adjustment of Employment Psychology;西藏高校学生就业价值取向调查研究及就业心理调适
18.A Discussion on the Employment View of College Students;进一步加强思想教育积极引导西藏高校学生树立新的就业观
相关短句/例句
Tibetan college graduates西藏高校毕业生
1.The essay analyzes the current situation of Tibet and the employment system of the Tibetan college graduates.文章通过分析西藏高校毕业生就业制度改革和西藏现状,并与全国就业发展做比较,对西藏高校及高校毕业生如何应对就业制度改革提出相关对策。
3)universities and colleges in Tibet西藏地区高校
4)Tibetan Schools西藏学校
5)Special Collections高校特藏
1.Study on the University Special Collections in Some Famous American University Libraries;美国著名大学图书馆“高校特藏”资源建设研究
6)Tibet Plateau西藏高原
1.A Research on the Protection and Construction of the State Ecological Safe Shelter Zone on the Tibet Plateau;西藏高原国家生态安全屏障保护与建设
2.Ecological risk assessment and management in farming-pastoral area in Tibet plateau——Case study in Zhanang County Lhoka Prefecture;西藏高原农牧区生态风险评估与管理策略——以山南地区扎囊县为例
3.Investigation of the Patient s Compliance with Medication in Tibetan Living in Tibet Plateau;西藏高原藏族患者用药依从性调查
延伸阅读
《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》 中华人民共和国中央人民政府和西藏地方政府签订的有关和平解放西藏事宜的基本原则和办法的协议书。1951年5月23日于北京正式签字。 西藏是中国领土不可分割的一部分。藏族是中国境内具有悠久历史的兄弟民族之一。同其他民族一样，对祖国的缔造和发展尽了自己的责任。1840年鸦片战争以后，西藏成了英、俄、法、日等国的角逐场所。1888年、1904年,英国军队两次入侵西藏。多年来,西藏地方统治集团中的亲帝国主义分子，在帝国主义者唆使下，极力破坏西藏和祖国的关系，以"独立"、"完全自治"为名，阴谋将西藏从中国分割出去，变为帝国主义的殖民地和附庸，并破坏西藏藏族内部的团结，严重地危害了西藏和祖国的关系，使西藏人民遭受深重灾难。西藏人民和西藏地方宗教上层人士以及贵族中的爱国分子对帝国主义势力进行了长期的斗争，并得到了汉族和其他兄弟民族人民的同情和支持。到了中国人民民主革命时期，这种反抗斗争逐步同中国共产党领导的全国各民族人民反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的斗争汇合起来。中华人民共和国成立后，中央人民政府宣布废除民族压迫制度,实行各民族平等联合政策,确定了和平解放西藏的方针，并通知西藏地方政府派代表来北京谈判关于和平解放西藏的办法，同时采取了解放昌都、促进和谈的行动。帝国主义者及西藏统治集团中的亲帝国主义分子竭力反抗，妄图武装反抗中国人民解放军进军西藏，但遭到西藏广大反帝爱国力量的反对。斗争的结果是，亲帝的摄政大札于1951年春下台，十四世达赖喇嘛亲政,并随即派出以阿沛·阿旺晋美等5人为全权代表,到北京谈判，顺利地达成了协议。在这个协议上签字的中央人民政府全权代表为首席代表李维汉，代表张经武、张国华、孙志远；西藏地方政府全权代表为首席代表阿沛·阿旺晋美，代表凯墨·索安旺堆、土丹旦达、土登列门、桑颇·登增顿珠。 和平解放西藏办法的协议共17条，最主要的是：①驱逐帝国主义侵略势力出西藏，实现西藏同中华人民共和国祖国大家庭的统一，西藏地方政府积极协助中国人民解放军进入西藏，巩固国防，西藏地方军队逐步改编为中国人民解放军。②在中央人民政府统一领导下，实行民族区域自治。③中央人民政府统一处理西藏地区的一切涉外事宜。④西藏的各项改革必须实行。西藏地方政府应自动进行改革；人民提出改革要求时，得采取与西藏领导人员协商的方法解决。⑤实现西藏民族内部的团结统一，主要的是达赖和班禅两方面之间的团结。⑥实行宗教信仰自由政策，尊重西藏人民的宗教信仰和风俗习惯。⑦依据西藏的实际情况，逐步发展西藏的农牧工商业和文化教育。 30多年来的实践证明，和平解放西藏办法协议的签订，为西藏藏族的发展繁荣奠定了基础，完全符合西藏人民和全国各族人民的利益和愿望。在这些基本原则指导下，西藏发生了天翻地覆的变化，西藏的政治、经济、文化科学等事业得到了空前的发展。它是西藏藏族历史发展的一个划时代的转折点，具有深远的历史意义。
