1)the problem of induction归纳问题
1.The problem of demarcation is of demarcation for science; the problem of induction is of correctness of induction.分界问题是科学的划界问题 ,归纳问题是归纳推理的正确性问题。
2.Since Hume,the problem of induction had been a puzzle that baffled western empiricist scientists and philosophers.自休谟以来 ,归纳问题一直是困扰西方经验主义科学家和哲学家的难题。
3.Hume s problem, as a problem of espistemology, is renarrated as the problem of induction in the background of modern philosophy of language.休谟问题是一个认识论问题 ,所谓归纳问题等于休谟问题 ,那实际指归纳问题是在现代语言哲学背景下对休谟问题的一种重述。
英文短句/例句
1.The new riddle of induction is a kind of confirmationary reduction for the induction problem that Nelson Goodman does.新归纳之谜是古德曼对休谟归纳问题的确证式划归。
2.On Induction Issues and Hume s Psychology-Oriented Solution;归纳问题与休谟的心理主义解决路径
3.Jin Yuelin s Explanation and Logical Solution to the Problem of Induction;金岳霖对归纳问题的表述和逻辑解决
4.“Induction Problem” and Its Significance in Scientific Epistemology;科学认识论中的“归纳问题”及其意义
5.On Reichenbach s Solution on the Problem of Induction;论莱欣巴哈关于归纳问题的解决方案
6.A Problem of Deduction That Is Similar to the Problem of Generalization: Verification of Deduction;一个与归纳问题类似的演绎问题——演绎的证成
7.On Popper’s Solution to the Inductive Problem from the Perspective of Grue Problem;从绿蓝问题看波普尔对归纳问题的解决
8.Flexible Induction of 4～5 Year Old in Reasoning Novel Words;4～5岁儿童推理新颖单词的灵活性归纳问题
9.An Analysis of Popper’s Falsificationism--Popper’s solutions to "the problem of demarcation" and "hume’s question";浅析波普尔的证伪主义——波普尔对“分界问题”与“归纳问题”的解决
10.The Problem of Demarcation and the Problem of Induction: The Foundations and the Starting Points of Popper’s Philosophy of Science;分界问题和归纳问题——波普尔科学哲学思想的基础和出发点
11.Finitism:A Sociological Attempt to Solve the Problem of Induction;有限论:解决归纳问题的一种社会学尝试——从冥王星降级事件谈起
12.From Global Justification to Local Justification--The Transformation of Solution to Hume s Problem and Philosophical Reflection into It;从整体辩护到局部策略——归纳问题解决思路的转变及哲学反思
13.Finally the chair reduced all the questions to one.最后主席把所有的问题归纳为一个。
14.Confirmation of Universal Generalizations and Inductive Probability Logic;“无限全称命题概率为0”问题与归纳概率逻辑
15.Can we generalize common solutions to apply to similar problems?相似的问题能否归纳出通用的解决方案？
16.Effects and Mechanism of Schema Induction in Analogical Problem Solving;类比问题解决中图式归纳的效应及机制
17.Appropriate Orientation for Induction and Philosophical Justification of Hume s Problem;归纳推理的恰当定位与休谟问题的哲学辩护
18.On Deduction and Induction Inference and Their Problems in Interaction of Multiagents;博弈行为中的演绎与归纳推理及其问题
相关短句/例句
problem of induction归纳问题
3)inductive problem归纳问题
1.This paper mainly studies Russell s idea of inductive problem,and holds that there are two periods of his scheme of the answers to the rationality of inductive problem,i.归纳问题是罗素哲学中一个十分重要的问题。
2.Popper transfers inductive problem into one of hypothesis choosing or holding.归纳问题是近代以来最基本的哲学问题之一。
3.Russell is Jin Yuelin s teacher in the method of resolving the inductive problem and Jin Yuelin deepens Russell s inductive idea.在归纳问题的解决方式上 ,金岳霖与罗素有师承关系。
4)problem reduction问题归纳
5)problem of inducing structure结构归纳问题
6)sum up in several questions归纳出几个问题
延伸阅读
《抗日时期的经济问题和财政问题》 毛泽东论述经济和财政的关系，以及发展陕甘宁边区经济建设的著作。1942年12月,毛泽东以《经济问题与财政问题》为题，在陕甘宁边区高级干部会议上作了一个长篇报告。本文是报告中的第一个问题，原题是《关于过去工作的基本总结》，在编入人民出版社1953年出版的《毛泽东选集》第三卷时改为今题。 当时陕甘宁边区和敌后各抗日根据地在财政上遇到极大困难。由于日本侵略军的野蛮进攻和国民党的包围封锁，军队、机关干部和学校人员，缺少最必需的生活用品。毛泽东为了给解决财政困难指明前途，作了这篇报告。 本文论述了十个问题。文中着重阐明了经济和财政的关系；发展陕甘宁边区经济应遵循的原则和应发展的各项生产事业。 发展经济，才能解决财政困难 毛泽东指出,为了解决当时的财政困难，有些同志企图缩小必不可少的开支。他们不理解发展经济、保障供给，是我们的经济工作和财政工作的总方针。有许多同志片面地看重了财政，不懂得整个经济工作的重要性。财政工作固然很重要，但决定财政的却是经济。为了发展经济，在陕甘宁边区建立和发展了公营经济。边区政府办了许多自给工业；军队进行了大规模的生产运动；发展了以自给为目标的农业和工业；几万机关和学校人员，发展了同样的自给性经济。敌后各抗日根据地也都开展了大生产运动。 帮助群众发展经济 毛泽东指出，人民群众为了抗日和建国的需要，多负担一些经费是应该的，也得到了人民的谅解。但必须使人民的经济有所增长，使人民的生产有所发展，也就是对人民的农业、畜牧业、手工业、盐业和商业，要采取帮助其发展的适当步骤和办法，帮助人民发展经济，在发展生产的基础上，增加人民的收入，使人民所得大于所失。 在公私关系上，毛泽东认为，应是"公私兼顾"或"军民兼顾"。向人民征收抗日经费，既不能不顾战争的需要，片面强调政府应施"仁政"；又不能不顾人民的困难，竭泽而渔。 精兵简政 在陕甘宁边区的高级干部会议后,陕甘宁边区和各抗日根据地都实行了"精兵简政"。按照"精兵简政"工作的要求必须达到精简、统一、效能、节约和反对官僚主义五项目的。精简，就是减去不必要的机构和人员；统一，就是建立统一的、指挥如意的、使政策和制度能够贯彻到底的工作系统；效能，就是提高工作效率；节约，就是节省一切不必要的支出。在经济和财政工作中，还要求克服官僚主义，反对贪污现象。 在本文所阐述的理论指导下，陕甘宁边区和各抗日根据地的生产事业得到了发展，克服了当时在财政经济上遇到的严重困难，提高了军队、机关、团体、学校人员和广大群众的物质生活条件，从物质上保证了抗日战争的胜利。
