1)anti-ethics反伦理
1.In the process of the development of ancient Roman law,European continental law and modern social law,the attribute of personality is presented as anti-ethics,pan-ethics,and de-moralization respectively.人格属性历经古代罗马法、近代欧陆民法以及现代社会化民法的发展过程,分别表现为"反伦理化、泛伦理化、去伦理化"倾向。
2)ethical reflection伦理反思
英文短句/例句
1.Truth and Its Ethical Boundary;真实性及其伦理边界——对新闻真实性原则的伦理反思
2.Contemporary Value of Chinese Traditional Ethic Feelings中国传统伦理情怀的当代价值——地震灾难引发的伦理反思
3.Looking Back On the Grounds of Nature Protection and Ethical Reflection;自然保护理论依据的历史回眸及伦理反思
4.The Ethical Reflection on Human Subject s "Free Withdrawal";人体试验中受试者“自由退出”的伦理反思
5.The Ethical Introspection and Route Choice on Government Credibility Establishment in New Period;新时期政府诚信建构的伦理反思与路径选择
6.The depth look on the integration of ethics of the local college faculty;合并高校教职员工深度融合的伦理反思
7.Environmental Ethics and the Sustainable Development --Reflection on the Environmental Ethics;环境伦理与可持续发展——对环境伦理学的反思
8.Environmental Ethics: An Applied Ethics?--A Reflection on the Theoretical Basis of Environmental Ethics;环境伦理学是一门应用伦理学吗?——对环境伦理学理论基础的反思
9.Reflections on Applied Ethics--Concurrently on the relationship between applied ethics and theoretical ethics;反思应用伦理学——兼论应用伦理学与理论伦理学的关系
10.Restructuring the Ethic Dimensions of Economics:-Reflections on the Relationship of Economy and Ethic and that of Economics and Ethics;重构经济学的伦理维度——对经济与伦理、经济学与伦理学关系的反思
11.Reflections on the Eco-ethical Education Theory and Practice;生态伦理教育理论与实践的几点反思
12.Research on Applied Ethics in the past 30 years: Retrospect and Reflection;应用伦理学研究30年:回顾与反思
13.Learning Style Transformation:Reflections on Its Ethical Significance and Problems;学习方式变革:伦理意义及其问题反思
14.Review on Public Administrative Ethics from the Essence of Administrative Power;从行政权力的本质反思公共行政伦理
15.Anti-utilitarianism:an Ethical Trend of Thought Deserving Much Attention;反功利主义:一种值得重视的伦理思潮
16.The Analysis and Reflection on the Studies of Chinese Administrative Ethics我国行政伦理研究状况的分析与反思
17.Present Situation of the Development of Chinese Ethics and Reflection;中国伦理学发展现状及其反思——伦理学前沿的哲学思考
18.Review Female Personality Formed from Chinese Traditional Ethics;中国传统伦理思想对女性人格的构建及反思
相关短句/例句
ethical reflection伦理反思
3)non-ethic management反伦理经营
4)ethical reflections伦理学反思
5)Opposite ethical dimention反向伦理维度
6)The Ethical Reconsidering of Development发展的伦理反思
延伸阅读
反饥饿、反内战、反迫害运动反饥饿、反内战、反迫害运动中国解放战争时期国民党统治区广大学生的民主爱国运动。1947年，国民党统治区爆发了空前严重的经济危机，广大人民反对国民党统治的斗争日益高涨。5月4日，上海学生上街进行反对内战的宣传，遭到国民党军警的镇压。各校学生在中国共产党的领导下立即罢课抗议并到市政府请愿。9日，近2万名电车、汽车及丝织工人罢工游行，要求增加工资。15日，南京中央大学等校3000余人，赴教育部进行反内战请愿。16日，北京大学院系联合会提出“反饥饿、反内战”的口号，北平各大学相继举行了罢课。学生运动的蓬勃发展，使国民党当局极为惊恐，于18日颁布《维持社会秩序临时办法》，严禁10人以上的请愿和一切罢工罢课游行示威。5月20日，京沪苏杭地区16个专科以上学校6000余名学生在南京举行挽救教育危机联合请愿游行，并向国民参政会请愿，遭到国民党宪兵、警察、特务的殴打，百余名学生被打伤，20多人被抓走。同日，平津学生也分别举行反饥饿、反内战的游行活动，天津学生在示威中遭毒打，50余名学生被军警殴伤，造成震惊全国的五二○血案。血案发生后，中国共产党提出反迫害的口号，把运动推向新的阶段。上海、南京、天津、北平等60多个城市的学生纷纷行动起来，举行罢课和上街游行示威。6月19日各地学生代表在上海集会，成立了中国学生联合会。学生运动与工人、农民、市民的斗争结合在一起，形成了反对蒋介石反动统治的第二条战线，有力地配合了人民解放军的作战。北平学生为反对国民党政府，举行反饥饿、反内战、反迫害大游行
