1)analytic proposition分析命题
1.The idea of the cleavage between analytic propositions and synthetic propositions has lasted for a long time,from Leibniz,Hume,Kant to Logic Empiricists,they all have raised this idea.关于分析命题与综合命题的区分由来已久,从莱布尼茨(Gottfried WilhelmLeibnizt,1646-1716)、休谟(David Hume,1711—1776)、康德(Immanuel Kant,1724—1804)到逻辑经验主义者他们都提出了分析与综合区分的思想。
英文短句/例句
1.The Reflectins on Quine s Criticism of the Cleavage between Analytic Propositions and Synthetic Propositions;关于蒯因批判分析命题和综合命题区分的反思
2.On logical Property of Analytic Proposition and Synthetic Proposition from Quine s Critique on Distinction of the Two Propositions;论分析命题与综合命题的逻辑性质——从奎因对分析命题与综合命题之区分的批判谈起
3.On Distinction between Analytic Proposition and Synthetic Proposition--On Refutation of Quine s Argumentation;分析命题与综合命题之辨——对奎因论证的证伪
4.On Analytical Propositions and Synthetical Propositions--From Quine to Kripke;论分析命题和综合命题——从蒯因到克里普克
5.The differentiation between analytic propositim & synthetical proposition and its significance to the seeking of truth;分析命题和综合命题的区分及其对真理问题的意义
6.From Analytic Statements to Logical Truths--On Frege’s Extension of Kant’s Analytic Statements;从分析命题到逻辑真理——论弗雷格对康德分析命题的拓展
7.Creativity in the Four Propositions of Kant s Analysis of Beauty;试析康德“美的分析”四命题的独创性
8.Analysis Technique of the Existence of Mid-Value in the Differential;微分中值点存在性命题证明技巧分析
9.An experimental study of test proposition design of physical education psychology;《体育心理学》考试命题设计的实证分析
10.The Logical analysis and Judgment on the Proving Form of mathematical Propositions;数学命题证明形式的逻辑分析和判定
11.Aristotle s Logic Analysis about the Proposition Subject;亚里士多德关于命题主词的逻辑分析
12.Possible Knowing States about a Proposition in a n-person Group;群体对一个命题可能的知道状态分析
13.Test and Analysis of High-Power LED Accelerated Life大功率LED加速寿命试验及问题分析
14."Ethical Virtue Is the Mean"--Analyzing the Proposition and Discussing Its Significance;“伦理德性就是中道”:命题探析及意义分析
15.Extracting Fuzzy Linguistic Summaries Based on Including Degree Theory and FCA;基于包含度和形式概念分析抽取模糊语言命题
16.Issues Analysis and Education Guide of Contemporary Youth s Life Values;当代青少年生命价值观的问题分析与教育引导
17.An Analysis of the Proposition of Material Implication and the Relevant Implication in Natural Language;实质蕴涵与自然语言中的相关蕴涵命题分析
18.Research and Analysis of Probability Logic Based on Universal Logics;基于泛逻辑学的概率命题逻辑的研究与分析
相关短句/例句
analysis of test命题分析
3)an analytic proposition分析的命题
4)analytical proposition (truth)分析命题(真理)
5)set analysis proposition集合分析命题
6)analytic and synthetic propositions分析与综合命题
1.This paper aims at probing into the origin and development of the theory of analytic and synthetic propositions of Logical Empiricism.本文旨在探讨逻辑经验主义的分析与综合命题理论的来龙去脉，确定其在西方哲学史上的位置，以更正只见局部不见全局造成的错误；同时突出逻辑经验主义融分析哲学和科学哲学为一身的独特风貌。
延伸阅读
定性分析与定理分析方法定性分析与定理分析方法method of qualitative analysis and quantitative analysis 量分生的战争·析，面构‘对各的评，始}来，与非‘心的确掌’数，·。随l科学系统识的分别之间‘是以‘范围又以!范围 一定!质就·，便I这种量方必须·量的}_上。:往往，自觉，析愈.有定，抽象法的)动态争性质的正义与非正义、武器装备性能的优劣、士气的高低、指挥员指挥能力的强弱、军事理论和国防科技的先进与落后等，就是通过定性分析获得的。定量分析，是在定性分析基础上对军事事物的认识进一步深化和具体化。它通常借助数据、公式、图表等形式，对认识对象作量的描述。认识对象的性质不同，所运用的定量方法也有所不同。如对军事领域中的随机性事件的定量分析，就主要用概率统计的方法。在当代，人们对于一些无法确定数量界限的军事事物用指数化的方法将其量化，以增强可比度和对其认识的精确度。 定性分析方法和定量分析方法，自古以来就被人们自觉或不自觉地运用于军事领域。在古代，人们在考察军事事物时，已经在不少场合，既进行定性分析也进行定量分析，并把定性和定量结合起来。如裴松之在《三国志》注中记载说，周瑜在赤壁之战之前分析曹操的实力时曾指出，曹军号称八十万，其实仅有十五六万，再加上长途行军已经疲惫，能参加作战的仅有七八万，并且不习惯南方气候和水战，心中存有狐疑，因此只要得精兵五万，便可挫败之。周瑜既分析了曹军的兵力，也分析了曹军的士气及战斗力，其中既包含了定性分析，也包含了定量分析。古代由于受自然科学发展水平所限，人们对军事事物进行定量分析的手段比较单一，所得结果也欠精确。近、现代，随着自然科学的进步，军事上的定性方法与定量方法都得到进一步发展，尤其是数学的进步及在军事领域中的广泛应用，使得军事上的定量方法趋于多样化和精确化。但这一时期，在一些人中也出现了过分强调对军事现象进行数学上的绝对值的考察，而忽略使用定性方法的必要性的现象，以为只要能够确定某些要素的数学绝对值，就可以指导军事行动，乃至决定成败，表现出了机械性和形而上学性。
