1)Metacriticism元批评
英文短句/例句
1.A Review on the Theoretical Angel of Jameson s Meta-comment Hermeneutics;詹姆逊元批评解释学的理论视角评析
2.Overinterpretation and criticism of heterogeneity;异元批评和过度阐释——金庸小说研究与批评中的两种常见现象
3.Obstruction and Communication: Critism of Heterogeneity and Conversation;阻隔与沟通:异元批评与对话批评——文论建设中的一个问题
4.Analytic Aesthetics as Meta-criticism:On Monroe C. Beardsley's Aesthetics作为“元批评”的分析美学——比尔兹利的批评美学研究
5.Cultural Criticism in "The Football Team in 1st Year of Wanyan";文化批评的达成:《万延元年的足球队》论
6.“Yuanyouti”:Transplantation that Political Intension Learns to the Criticize of Poem;“元蹻体”:政治内涵向诗学批评的移植
7.On the integration of Literature Critics;中国文学批评理论的整合与多元发展
8.On Acceptance and Criticism of Liu Zongyuan in Korean Literary World朝鲜文坛对柳宗元的接受与批评述略
9.Criticism in Era of Multiple Values--Observation of Contemporary Status and Trend of Criticism;价值多元时代的批评——对当代批评状况及走向的一个观察
10.An Initial Analysis of the Problem Consciousness in the Eco-criticism of Literature--Starting from a Representative Notion by Professor LU Shu-yuan文学生态学批评之“问题意识”刍议——从鲁枢元教授生态学批评观谈起
11.Multi-Complementary Translation Criticism with Special Reference to the Study on Three Chinese Versions of the Scarlet Letter;翻译批评的多元互补—兼评《红字》的三个中译本
12.Post-colonialism is a pluralistic cultural theory as well as a method for criticism.后殖民主义是一种多元文化理论和批评方法。
13.Cultural pluralism, critics contend, promotes rivalry and divisions.批评家们主张多元文化主义促进竞争和分裂。
14.He criticized the media hype over the so-called zhuangyuan.他对媒体对于“高考状元”的大肆宣传进行了批评。
15.A Critical Study of the Applicability of Even-Zohar s Polysystem Theory to Interpreting;多元系统理论适用于口译的批评性研究
16.Three Philosophical Resources of Eco-criticism;生态批评的三维知识空间——兼与鲁枢元先生商榷
17.Criticism Crisis in Contemporary China:Relevant Concepts Dissolves in Diversity;中国当代批评的危机——相关概念在“多元化”中消解
18.The Conceptual Divergence and Theoretical Expansion of the Criticism on the Yuan Drama in the Ming Dynasty;论明代元剧批评的观念分立与理论延展
相关短句/例句
criticism of heterogeneity异元批评
1.Overinterpretation and criticism of heterogeneity;异元批评和过度阐释——金庸小说研究与批评中的两种常见现象
3)multiple criticisms多元批评
4)Criticism on Yuan Qu Poetry元曲批评
5)pluralisti criticism多元化批评
6)meta-criticism of translation元翻译批评
延伸阅读
批评与自我批评 中国共产党在长期革命斗争中形成的优良作风之一，也是社会主义学校德育方法之一。它在形成健全的集体舆论，树立良好校风，提高学生觉悟和帮助学生改正缺点错误方面都有重要作用。 批评是指教师对学生或学生对同学的不恰当的思想言行给予否定的评价，唤起他们的警觉，去努力改正自己的错误和缺点。为了使批评能够收到良好的效果，批评者要弄清被批评者错误的事实及其来龙去脉，进行符合实际的恰如其分的批评；要有耐心，允许被批评者申辩，并通过摆事实、讲道理帮助他们认识错误，指出改正的办法，启发他们自觉改正。与此同时，要充分估计被批评者可能作出的反应，设法防止其反应的消极方面，或做好准备，使其及时消除。要从团结的愿望出发，尊重学生的人格，鼓励学生自我改正的信心。批评要取得学生集体的支持，以加强批评教育的作用。要教育学生正确对待批评，不讳疾忌医，不因受到批评而失去上进的信心。 自我批评是指在自我认识、自我评价的基础上，对自己不恰当的思想言行进行批评，督促自己改正错误和缺点。自我批评是自我教育的重要方式。要帮助学生充分理解共产主义思想品德的要求，使他们明了自我认识和自我评价的准绳。人们的自我认识和自我评价的能力，常常落后于认识和评价他人的能力，要教育学生对自己高标准、严要求，经常反省和深刻剖析自己的思想言行。要教育和鼓励学生根据社会主义社会和学校生活的准则，诚恳地检讨自己的思想言行，争取老师、同学对自己更多的帮助。
