1)the origins of art abilities文艺才能的来源
1.The essence of beauty,social functions of art and the origins of art abilities of Plato’s aesthecits are clarified on idealism to explore Plato’s aesthetics.以理念论为主线阐述了柏拉图关于美的本质、艺术的社会功用以及对文艺才能的来源等观点,从而透视出柏拉图的美学思想,指出该思想在整个美学史上具有极其重要的地位,他的艺术理论值得后世品评研究。
2)an inborn talent for art天赋的艺术才能
3)sources of personnel人才来源
英文短句/例句
1.CBA reserved sources and human capital ownership;对CBA后备人才来源及其人力资本所有权的研究
2.Discussion on the Source Model of College High-Level Training Reserved Talented Athlete;对我国高校高水平运动训练后备人才来源模式的探讨
3.Present Situation and Developing Countermeasures of the Sources of Clubs Mothball Talents in CBA League Matches;CBA联赛各俱乐部后备人才来源现状和发展对策的研究
4.Countermeasure on Sources of Personnel for CBA--On CUBA Line with the CBA in Favor of the Sustainable Development of CBACBA人才来源对策研究——从CUBA与CBA接轨有利于CBA持续发展的角度
5.On the future need of human resources and the developing trend of talent market浅析未来人力资源需求与人才市场发展走向
6.Human beings typically rely on both ears to get an accurate measurement of where sounds are coming from.人类通常是倚赖双耳才能精确判断声音来源。
7.The talent crisis lies in the human resource management.人才危机,说到底是人才资源管理问题。
8.Dialyzing Loss Reason of Qualified Personnel, Probing into Resource Management of Qualified Personnel;透析人才流失原因 探索人才资源管理
9.Establishing the concept of turning talent resources into talent capital;树立人才资源向人才资本转变的理念
10.Tapping Trained Personnel Resources and Blazing New Trials in Managing Trained Personnel;人才资源开发与吉安人才工作的创新
11.Construction of Two-oriented Society: from Brain Resource to Brain Economy两型社会建设:从人才资源到“人才经济”
12.Strengthen Power of the Transform of Intelligent Resources to Intelligent Capital增强人才资源转化为人才资本的动力
13.The Talented Persons in the Produce Line One Should Become the Main Source of the Teachers Originates in Higher Vocational Colleges and Universities;产业一线的技术人才应成为高职院校师资来源的主渠道
14.The development of human resources in West China,西部的人才资源发展，
15.PERSON CAN EXER THIS TALENT FULLY, THE TALENT CAN BEUSED FULLY --Expounding the superior arangement of men of talent resource;人尽其才 才尽其用——论人才资源的优化配置
16.thirdly, providing an appropriate environment and the resources required to raise the quality of human capital, which includes investing in education and attracting outside talent to Hong Kong;第三，提供适当的环境和资源，包括投资教育和吸引境外人才来港，藉以提升人力资源质素；
17.He had the feeling that O'Brien was his protector, that the pain was something that came from outside, from some other source, and that it was O'Brien who would save him from it.他觉得奥勃良是他的保护人，痛楚是外来的，从别的来源来的，只有奥勃良才会救他免于痛楚。
18.Human Resource Is the No. One Resource;牢固树立人才资源是第一资源的思想
相关短句/例句
an inborn talent for art天赋的艺术才能
3)sources of personnel人才来源
4)The Origins of Artistic Beauty艺术美的来源
5)literary and artistic talents文艺才情
6)artistic talent艺术才能
延伸阅读
文艺才能 人在文学艺术创作活动中所表现出来的富有创造性的特殊能力。有人具有一种才能，也有人兼具多种才能。如A.C.普希金是一位俄国诗人，也是一位有才华的素描画家。文艺才能，不仅是一般的完成某种艺术活动的能力，而且是完成艺术活动所需的一系列能力的有机结合。如音乐才能，就是精密的分析音高、音强、音色的听觉能力和旋律的区别能力，音乐的节奏感和准确地再现音乐节奏等能力的有机结合。绘画才能，就是视觉记忆力、观察力、色调分析鉴别力、造型想象力以及操作能力的有机结合。 文艺才能属于特殊能力，但它是以一般能力为基础的，如感知觉、记忆、想象、思维等能力，适用于广泛的文学艺术活动,是各种文艺活动所必需的,是特殊能力的基础。一般能力低的人，往往难以形成特殊能力。具有艺术才能的音乐家、画家、文学家也有较强的观察力、记忆力、想象力和思维能力等。分析文艺才能的结构,不能忽视一般能力的作用。一般能力与特殊能力的区分不是绝对的。在同一活动领域中，由于具体的活动性质的不同，也有一般与特殊的区别。如音乐听觉对于歌唱家、演奏家与作曲家都是必要的一般能力，同时还必须具备从事不同音乐活动的特殊能力。一般能力的发展可以促进特殊能力的发展，而在活动中发展相应的特殊能力的同时也发展了一般能力。 从心理学能力结构的理论分析，文艺才能的结构可以区分为支撑的特点和主导的特点。支撑特点是感知某种对象的高度的敏感性；主导特点是某一文艺活动所特别需要的一般心理能力的高度发展。如绘画才能的支撑的特点是在活动过程中发展起来的视觉分析器的高度的自然的敏感性，包括线条感、比例、形态、明暗、色彩调和等。画家手的触觉、运动觉的品质以及高度发展的形象记忆也属于支撑的特点。画家的创造性想象的特点则属于主导的特点。由于具备这些特点，文艺家才能把握住生活现象中本质的和特有的东西，才能进行概括和典型化，创造出新颖的有价值的作品。 关于文艺才能的形成，И.Π.巴甫洛夫提出了神经活动类型与文艺才能有关的理论。他认为，由于两种信号系统、由于早期的连续不断的多种多样的现实生活方式使人们区分为艺术型、思维型和中间型。那些以形象来反映现实的第一信号系统占优势的人属于艺术型（音乐家、作家、画家）。第二信号系统起主要作用的就形成思维型，抽象思维能力是这种类型的特点。两种系统良好的平衡则是中间型。艺术型的特征是：①对现实感知的完整性、充分性和生动性；②艺术型的人想象比抽象思维占优势；③艺术型的特点是高度的情绪易感性。艺术型的人，虽然第一信号系统占优势，但第二信号系统仍然起着调节作用。因为艺术创作的主题思想的拟定和艺术评价的理论，都离不开抽象思维。 文艺能力发展为文艺才能,固然与神经类型有关,但也表现在对某种文学艺术的爱好上。爱好是能力开始发生的最早期的征兆和特征。爱好表现在人对某种活动(如绘画、音乐活动)的追求,预示着能力发展的一定的自然前提。能力的自然前提是某些分析器对外部影响的高度的感受性。由于这样，音乐感或视觉的印象才使他产生对某种文艺活动的特别兴趣和追求。有了文艺欣赏和创作的爱好，对于文艺活动感到是美的享受，自觉地持之以恒，精益求精，技能技巧不断提高。这就是获得文艺才能的必由之路。文艺才能也是先天的自然素质和后天获得的经验的结合。文艺才能的发展也受本人情感和意志品质的影响。对文学艺术的热爱达到迷恋的程度，对参加文艺活动抱积极的、热情的态度有助于文艺才能的发展。再者，复杂而艰巨的文艺活动，不能只凭一时的灵感和热情，还需要坚强的意志，克服障碍，完成创作任务。伟大的艺术家、文学家的卓越才能，除去其先天素质之外，终生献身艺术活动的充沛热情和坚强的意志品质都是发展其文艺才能的重要因素。
