1)teachers college students师专学生
1.Many present teachers college students will not be competent at the job in future with the problems of study weariness,declining cultural and physical quality and serious misunderstanding in career selecting.当前,不少师专学生无心向学,文体素质下降,择业心理误区重重,无法适应将来工作的需要。
2)the students in teachers college师专学生
1.Self-esteem is an important psychological concept and is closely related with the psychological-health level of a person, and the investigation and analysis through the students in teachers college show that 1.自尊是一个重要的心理学概念,它与一个人的心理健康水平密切相关,通过对师专学生的调查与差异、回归分析,结果表明:(1)师专学生心理健康水平性别差异不显著,而自尊水平却存在着显著的性别差异,社会文化是导致差异的主要原因。
3)medical teachers and students医学专业师生
1.Objective: to investigate the knowledge(K),attitude (A),and practice(P) on human experimentation among medical teachers and students,to fill up the blank of relative data in China,to offer valuable reference for relative policy,statute,and system,to offer gist for relative education.目的:了解医学专业师生关于人体实验认知、态度、行为的现状,填补国内有关资料的空白,为人体实验相关法规、制度的完善提供参考,为相关教育的改进提供依据。
4)education professional students师范专业学生
英文短句/例句
1.On Vocational Skill Training for Higher Vocational Teacher Training Students;析高职师范专业学生的职业技能培养
2.Investigation and Research Concerning on Test System Evaluations from Mathematic Major Students in Normal University;数学师范专业学生对考试体系的评价
3.On the Hard-to-find-a-job Problem of Non-normal Education Major Students;高师院校非师范专业学生“就业难”问题的思考
4.On Students' Mathematics Teaching Design and Skill Training of Normal Major in Higher Vocational College高职师范专业学生数学教学设计技能培养初探
5.Students of normal schools at various levels shall enjoy professional scholarships.各级师范学校学生享受专业奖学金。
6.Survey Research of Occupational Values of Undergraduates in Normal College师范专业大学生职业价值观调查研究
7.Cultivation of Popularize Science Capacity for Biological Specialty Students in Teachers College师范院校生物专业学生科普能力培养
8.Enhancing English Majors Creativity Through English Teaching: Reflection and Suggestions;论师范英语专业学生创新能力的培养
9.Discussion about the Training of Teaching Skills of the Painting Majors in Teachers College;关于师范类专业培养美教学生的思考
10.Primary Research on the Practice Program of P.E Student in Normal School;师范院校体育专业学生实习方案设计
11.Students of normal chace physical college’s employment pressure and countermeasures高师非师范体育专业大学生就业压力及对策
12.Investigation of Conditions about College Students Learning in Biology;杭州师范学院生科院学生专业学习状况调查
13.On the Nature of Normal Education in Developing Writing Ability of the Students Majored in Chinese in Normal Colleges;略论高师中文专业学生写作能力培养的师范性
14.On Teachers’ Ethics Education for the Fine Arts Major Students of Normal Colleges and Schools;师范院校美术教育专业学生师德教育初探
15.The Problems of Normal Students Lesson Introduction and the Strategies;师范生说课存在的问题及其对策——以广西师范大学历史学专业为例
16.Investigation and Research on Biology Curriculum Abilities of Undergraduates in Normal University under the Background of Curriculum Reform;新课程下生物学专业师范生课程能力调查研究
17.A Tentative Study on Language Learning Strategies of Non-English Majors at Teachers Colleges;师范院校非英语专业学生语言学习策略初探
18.Reform of Teaching Practice for Undergraduates of Mathematics Education;数学专业本科师范生实践教学改革的研究
相关短句/例句
the students in teachers college师专学生
1.Self-esteem is an important psychological concept and is closely related with the psychological-health level of a person, and the investigation and analysis through the students in teachers college show that 1.自尊是一个重要的心理学概念,它与一个人的心理健康水平密切相关,通过对师专学生的调查与差异、回归分析,结果表明:(1)师专学生心理健康水平性别差异不显著,而自尊水平却存在着显著的性别差异,社会文化是导致差异的主要原因。
3)medical teachers and students医学专业师生
1.Objective: to investigate the knowledge(K),attitude (A),and practice(P) on human experimentation among medical teachers and students,to fill up the blank of relative data in China,to offer valuable reference for relative policy,statute,and system,to offer gist for relative education.目的:了解医学专业师生关于人体实验认知、态度、行为的现状,填补国内有关资料的空白,为人体实验相关法规、制度的完善提供参考,为相关教育的改进提供依据。
4)education professional students师范专业学生
5)normal college sudents师专院校学生
1.A questionnaire-based survey of 1018 normal college sudents is conducted to collect information about personality,interpersonal relationships,social adaptive capacity,self-confidence and initiative.用“人格特质测评”、“人际关系心理行为问卷”、“社会适应能力测评”、“自信心测验”、“进取性测验”问卷对1018名师专院校学生进行调查,结果显示:师专生人际关系困扰较为普遍,在待人接物方面,是否独生子女及专业类别存在显著性差异;师专生的社会适应能力在性别、专业等方面存在显著性差异;师专生的自信心在性别、专业方面存在显著性差异;师专生的进取性在生源性质、母亲文化程度方面存在显著性差异。
6)girl college students in the teachers college师专女大学生
延伸阅读
亳州师专亳州师范高等专科学校，创办于1952年，坐落在被誉为庄周故里、全国牛都的蒙城县城，交通便捷，文化环境淳朴。现占地7.7万平方米，拥有标准理化生实验室9个，各类专用教室、多媒体教室22个，教学仪器设备总值760万元，馆藏图书17.6万册。学校现有全日制在校专科生2400余人，成人大专生369人。学校现有在职教职工249人，专任教师171人，教师本科学历100%。硕士生5人，研究生课程班结业者27人；两人次获曾宪梓教师奖，一人享受省政府特殊津贴；现有副教授以上职称19人，高级讲师4人，讲师57人。以培养专科层次小学教师为目标，传承师范性，加强学术性，学校共开设语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、初等教育、学前教育、现代教育技术、艺术设计、应用英语、计算机应用技术、文秘、汉语和青少年工作与管理14个专业。同时，举办成人教育大专班，开设小学教育、教育管理、艺术教育、汉语言文学教育4个专业。在课程设置上，加强专业基础课，扩大选修课，创新综合实践活动课，形成必修课、选修课、综合实践活动课有机结合的课程体系。坚持以人为本，以学生发展为本的办学思想，全面实施素质教育，形成了“培养综合素质，发展个性特长”的培养模式。以“善学善教、育己育人、德高才博、献身教育”为校训，以提高教学质量为宗旨，确立了“以课堂教学改革为突破口，学法改革与教法改革同步，全面实施素质教育”的教改目标；加强教育实践，提倡并实践改一次性实习为分段实习，培养学生学以致用的能力。“严谨、垂范、求真、拓新”的教风和“勤学、善思、励志、进取”的学风铸就了亳州师专光荣的历史，52年来，共培养1.4万余名师德高尚、师益精良，具有创新精神和实践能力的基础教育师资。走“科研育师，名师兴校”之路，坚持办学理念创新，办学模式创新，培养手段创新，教师教法改革与学生学法改革相结合；加强师资队伍建设和教风学风建设，坚持校内以《亳州师专学报》为园地和窗口，开展教育科研和学术交流。升格以来，先后5人次在国家核心期刊上发表论文，126人次在大学学报和正式刊号的各类报刊上发表学术论文201篇；共参编和主编教材7部；2001年获得2项省级教育科研优秀成果奖励；共有3项省级教育科研重点研究项目、6项市级重点科研项目，校级立项12项。我校应届毕业生一次性就业率均在85% 以上，办学质量深受社会好评。目前，学院正锐意改革、与时俱进、开拓创新，大力加强学校基本建设，努力提升教学、科研和师资队伍水平。学校始终充满信心，为发展成为一个专业结构齐全，师资力量强、教育教学质量高的师范专科学校而不懈努力！
