1)leisure values闲暇价值观
1.Statistics were made on consumption values and leisure values of Chinese citizens in 31 provinces and cities of China.对中国内地31个省市不同社会群体(共计32 504人)的消费价值观和闲暇价值观的数据进行了统计分析,结果表明:(1)公民的消费价值观存在一致性,大部分公民注重物质消费或投资而轻视精神消费,但不同的群体体现出不同的消费价值取向;(2)公民的闲暇价值观存在一致性,在闲暇时都比较注重自身素质、能力的提高,但有一定比例的公民有赌钱、喝酒行令的不良习惯;(3)公民的消费价值观和闲暇价值观间存在显著相关性,消费价值观和闲暇价值观是人生价值观的真实体现。
2.This investigation was focused on aesthetic values and leisure values of Chinese citizens.本项研究对中国大陆31个省市不同社会群体(共计32504人)的审美价值观和闲暇价值观的数据进行了统计分析,结果表明:(1)公民的审美价值观在整体上存在一致性,但在审美情趣和审美理想方面的部分项目上存在显著差异。
英文短句/例句
1.A Contrastive Study on Consumption Values and Leisure Values of Chinese Citizens;中国公民消费价值观与闲暇价值观比较分析
2.Analysis on Aesthetic Value and Leisure Value of Chinese Citizens;中国公民审美价值观与闲暇价值观比较分析
3.Acquaintance about the leisure physical education and its value关于对闲暇体育教育及其价值的认识
4.Characteristics and Value of National Minority students Free Time;我校民族学生闲暇时间的特点和价值
5.Value to Develop for the Leisure Physical Education Schools and It s Strategy;浅谈学校实施闲暇体育教育的价值与策略
6.The Ancient Roman Philosopher's Perspective on Leisure--A Preliminary Study of Leisure in Seneca's Works罗马哲人的闲暇观——塞涅卡作品中的闲暇问题
7.Comparison of Chinese traditional leisure culture and Hesperian leisure values;中国传统休闲文化与西方休闲价值观
8.Revelation of East Asian Thoughts on New Human View on Leisure;东亚思想对建立人类新闲暇观的启示
9.Work and Leisure:Conflict and Integration of Values休闲与劳动——价值观的冲突与整合
10.The Leisure-time Life of the Literati and Scholar-Bureaucrat in the Ming Dynasty from the Perspective of Traveling Ideas;从旅游观念看明代文人士大夫的闲暇生活
11.Education of Student s Leisure Value Outlook Highlighted by Moral Education in University;高校德育应重视对学生休闲价值观的教育
12.Measuring recreational value and existence value of agricultural land in Shiliuhong leisure farm in Wuhan;武汉市石榴红农场休闲景观的游憩价值和存在价值估算
13.The Comparision of Aristotle s Concept of Leisure with Marx s Comprehensive Development Concept;亚里士多德闲暇观与马克思人的全面发展观之比较
14.Later, as time permitted and aesthetic considerations prevailed, more attractive rail fences were put up.后来人们有了闲暇及审美的考虑，美观的篱笆就被建造出来了。
15.Leisure education is the objective requirement to make ideological and political education for undergraduate闲暇教育是对大学生进行思想政治教育的客观要求
16.Micro-scale Study on the Spatial Discrepancy and Function Organization of Urban Central Leisure Business District基于微观尺度的城市中心闲暇商业区的空间分异与功能组织
17.Optimal Ticket Pricing Model of the Resourceful Scenic Spots:Based on Game Theory under Leisure Constraints;资源景区门票的最优价格——基于闲暇约束的博弈模型
18.A research of value and lifestyles of the 90s generation consumer behavior: a case study of the sportswear market;90后的价值观、族群分类与消费行为——以运动休闲服装市场为例
相关短句/例句
value of leisure moral education闲暇德育价值
3)view on leisure闲暇观
4)leisure values休闲价值观
1.Comparison of Chinese traditional leisure culture and Hesperian leisure values;中国传统休闲文化与西方休闲价值观
5)moral concept at leisure闲暇道德观
6)Leisure[英]['le??(r)][美]['li??]闲暇
1.Theory Model and Empirical Study of Education, Leisure and Economic Growth;教育、闲暇与经济增长——理论模型与经验分析
2.On the "Imperfect Leisure" of Peasant Workers and its Bad Responses-A Survey from Changsha;农民工的“闲暇缺失”及其引发的不良后果——来自长沙的调查
3.Acquaintance about the leisure physical education and its value;关于对闲暇体育教育及其价值的认识
延伸阅读
价值观价值观values社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。它支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。价值观是人们对社会存在的反映。人们所处的自然环境和社会环境，包括人的社会地位和物质生活条件，决定着人们的价值观念。处于相同的自然环境和社会环境的人，会产生基本相同的价值观念，每一社会都有一些共同认可的普遍的价值标准，从而发现普遍一致的或大部分一致的行为定势，或曰社会行为模式。价值观念是后天形成的，是通过社会化培养起来的。家庭、学校等群体对个人价值观念的形成起着关键的作用，其他社会环境也有重要的影响。个人价值观有一个形成过程，是随着知识的增长和生活经验的积累而逐步确立起来的。个人的价值观一旦确立，便具有相对的稳定性，形成一定的价值取向和行为定势，是不易改变的。但就社会和群体而言，由于人员的更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战，这种价值冲突的结果，总的趋势是前者逐步让位于后者。价值观念的变化是社会改革的前提，又是社会改革的必然结果。
