邓以蛰,Deng Yizhe
1)Deng Yizhe邓以蛰
1.An Aesthetics Problem of GU YA——From Wang Guowei to Zong Baihua and Deng Yizhe;“古雅”的美学难题——从王国维到宗白华、邓以蛰
2.Deng Yizhe s Classification Theory on the Functions of Art and Literature;邓以蛰的文艺功能层次说
3.Painting history equal to painting study: Deng Yizhe’s aesthetics in painting and calligraphy and its methodological significance;画史即画学——邓以蛰书画美学及其方法论意义
英文短句/例句

1.An Aesthetics Problem of GU YA--From Wang Guowei to Zong Baihua and Deng Yizhe;“古雅”的美学难题——从王国维到宗白华、邓以蛰
2.Painting history equal to painting study: Deng Yizhe’s aesthetics in painting and calligraphy and its methodological significance;画史即画学——邓以蛰书画美学及其方法论意义
3.Researches on Forged Ming and Qing Dynasty Seals of Notables in the Collection of the Palace Museum(Ⅲ):Four Works with Seals Donated by Mr.Deng Yizhe故宫藏明清名家篆刻伪讹丛考(三)——邓以蛰先生捐献的四件篆刻作品
4.How diary turns into novel: Take Shi zhecun′s the lamp of Yuan Xiao night as an example;日记何以成为小说——以施蛰存《上元灯》文本分析为例
5.In most jellyfish, these stinging cells are so small that they can't penetrate human skin.在大多数海蜇中,这些蛰刺细胞非常小,以至于无法穿透人类的皮肤。
6.It is also good for protection against coral cuts, jelly fish stings.同时这种紧身衣裤又可以防止被珊瑚刮伤和被水母蛰到。
7.After Jingzhe, hibernant animals come out to look for food.惊蛰之后, 冬眠的动物纷纷出蛰。
8.Deng Xiaoping's value concept might be rephrased as" rational principle based on interest".邓小平的价值观可以概括为“以利立义”。
9.He remains secluded in his room.他依然蛰居于房间内。
10.A bee stung him on the arm.一只蜜蜂蛰了他的手臂。
11.Bears hole up for the winter to go by.熊蛰伏在穴中过冬。
12.The dormant, inactive state of a hibernating or estivating animal.蛰伏冬眠或夏蛰动物所处的休眠,迟缓状态
13.On the Psychoanalytical Novels by Shi Zhecun--On His Literary Motif Preference as well;论施蛰存的心理分析小说——兼论施蛰存文学旨趣
14.After agriculture comes economics. Deng Xiaoping proceeds step by step.农业之后继以经济,邓小平步步前驱。
15.Deng Xiaoping and the Sino-American Relationship since the Reform-and-opening Policy;论邓小平与改革开放以来的中美关系
16.ON THE CORE VALUES ON DENG XIAOPING S "HUMAN-ORIENTATION";论邓小平“以人为本”的核心价值观
17.The Thought of People Orientedness in Deng Xiaoping Theory;论邓小平理论中的“以人为本”思想
18.Respecting People-the Starting Point of Deng Xiao-ping s "Putting People First" Thought;尊重人——邓小平“以人为本”思想的出发点
相关短句/例句

Deng Yi-zhe邓以蛰
1.Deng Yi-zhe and Zong Bai-hua are both famous modern estheticians.邓以蛰、宗白华两先生都是中国现代著名的美学家,在新文化运动后期,他们都把学术研究的重心集中于中国书画美学。
3)Teng/Tang/Tung邓
4)jellyfish[英]['d?elif??][美]['d??l?'f??]海蛰
1.Sanitory evalution of the uncooked dish of jellyfish;调味品对凉拌海蛰卫生质量控制的研究
2.Anaysis of the Climate for Jellyfish Breeding in Jiangsu Littoral;江苏沿海养殖海蛰气候分析
3.Study on the optimization technology of enzymatic hydrolysis to jellyfish protein海蛰蛋白质酶水解工艺优化研究
5)Eupolyphaga Seu Steleophaga蛰虫
1.Effects of Eupolyphaga Seu Steleophaga on IV.C、LN、HA in Rat With Hepatic Fibrosis;蛰虫对肝纤维化大鼠IV.C、LN、HA的影响
6)Aestivation[英][,esti'vei??n][美][,?st?'ve??n]夏蛰
延伸阅读

邓以蛰  Deng Yizhe  邓以蛰    中国现代美术史家、美学家。字叔存,安徽省怀宁县人。清代著名书法篆刻家邓石如五世孙。父邓艺孙,一生从事教育事业,1912年曾任安徽教育司长。邓以蛰从小生活在传统文化气氛的熏陶中,在清末西学盛行的1907年赴日本留学,入东京弘文学院学习日语,1911年归国。在日期间,接触了西方文化,结识了陈独秀,受到民主主义思想的影响。回国后,担任过日文教员、安徽图书馆馆长。1917年,赴美国留学,入哥伦比亚大学,攻哲学、美学。1923年回国,被聘为北京大学哲学系教授,并开始在《晨报副刊》等刊物上发表文章,涉及诗歌、戏剧、美术、音乐等。常与鲁迅、滕固、司徒乔、宗白华相交往。1928年出版文集《艺术家的难关》。这是一本提倡新文艺的著作,其基本的立足点是黑格尔美学,认为艺术是超出于自然的绝对境界、理想境界的表现,不同意把艺术视为对自然的模仿,强调艺术要鼓励鞭策人类的感情,而不要流落为仅使人感官愉快的东西。另一方面,他又倡导艺术对社会人生的作用,倡导民众的艺术。在这本著作中,他还论述了艺术与情感的关系,诗、音乐、造型艺术、戏剧的区别等。30~40年代初,邓以蛰不再专注于文艺评论,而潜心于对中国书画美学的研究,先后写了《书法之欣赏》、《画理探微》、《六法通诠》、《辛己病余录》(未完)等论文和著作。《书法之欣赏》原计划写书体、书法、书意、书风四部分,只完成了前两部分。他认为书法是纯美术,为艺术之最高境界,“完全出诸性灵之自由表现”。他用“八分”释书体之演变,认为篆隶为形式美之书体,行草为意境美之书体;并论述了形式与意境的关系,笔画与情感、结体与人体感觉的关系。这是五四运动以来从美学的高度研究书法艺术的一篇重要论文。《画理探微》和《六法通诠》等论文,是邓以蛰对传统书画进行美学乃至哲学思考的结晶,包含着一个自成系统的结构。首先,他从审美表现与实用两者关系的角度观察中国绘画史,把画史分为 4个时期:“商周为形体一致时期,秦汉为形体分化时期,汉至唐初为净形时期,唐宋元明为形意交化时期”,这4个时期的演化表现着中国绘画从实用到非实用即审美表现的过程。另一方面,他又用“生动──神──意”概括了中国绘画风格的内在发展逻辑。他认为汉代美术着意于动态刻画,至六朝则由生动转入神,即内在性格的描绘;唐以后,则由神的描绘转为意的表达了,并认为元明清文人画是形意交化、形意合一的艺术。邓以蛰对中国美术的深刻探讨,从一个方面标志着30~40年代的学者用西方美学研究传统绘画史与绘画美学所达到的高度。  1933~1934年,邓以蛰曾出游意大利、比利时、西班牙、英国、法国、德国,考察欧洲艺术,广泛接触了西方文化。1936年出版的《西班牙游记》,是其在欧洲所写游历笔记的一部分。中华人民共和国建立后,邓以蛰先后任清华大学、北京大学教授。写了《中国艺术的发展》(《文物参考资料》第二卷第4期),并校点古代画论、校阅《唐宋绘画史》(滕固著)等。邓以蛰一生执教,对后学和青年一代循循善诱、诲人不倦。他先后培养的学生王逊、刘纲纪等,都是美术史、美学研究领域卓有成就的学者。   (郎绍君)