1)positive mental health model积极心理健康模型
1.His main contributions touch upon theory and measurement of social well-being,the two-factor theory of mental health,promoting positive mental health model,which deepen the understanding of well-being,expand the application of the well-being,structure the bridge from well-being to positive mental health .其主要贡献涉及社会幸福感理论与测量、心理健康双因素理念,倡导积极心理健康模型,深化了幸福感的理解,拓展了幸福感的应用,架构了从幸福感到积极心理健康的桥梁。
英文短句/例句
1.From Social Well-being to Positive Mental Health Model--Keyes's Introduction and Assessment从社会幸福感到积极心理健康模型—Keyes介评
2.Pilot Study on the Relationship Model of Stress,Positive Personality and Mental Health应激、积极人格与心理健康关系模型的初步研究
3.The Positive Model of Appraisement Criterion of College Students Mental Health;大学生心理健康评价标准的积极模式
4.Revelation from Positive Psychology to Scholastic Psychological Health Education;学校心理健康教育的积极心理学思考
5.The Positive Psychological Factors in Mental Health Education;给心理健康教育注入积极心理学因素
6.The Reflection on School Mental Health Education Models and Positive Psychology Orientation;学校心理健康教育模式的反思与积极心理学取向
7.The Impact of Positive Psychological Counselling Comprehensive Model on Psychological Health of University Student积极心理辅导综合模式对大学生心理健康的影响
8.Develop Frustration Education, Promote Qualified Education;积极开展挫折教育 促进学生心理健康
9.Positive Evaluation of the Quality of College Students and Mental Health Education Model of the Corresponding大学生积极品质评价与心理健康教育相应模式研究
10.On the Positive Effect of Taijiquan on Psychological Health of University Students浅析太极拳对大学生心理健康的积极效应
11.Based on the Positive Psychology of the Perspective of College Students Mental Health Education;基于积极心理学的大学生心理健康教育研究
12.Inspirations of Positive Psychology on Mental Health Education of College Students;积极心理学对大学生心理健康教育的启示
13.Positive Psychology--A New Perspective Of College Student s Mental Health Education;积极心理学——高校心理健康教育的新视角
14.Revelation from Positive Psychology to College Psychological Health Education;积极心理学对高校心理健康教育的启示
15.Applied Positive Psychology to Promote Mental Health Education in Universities运用积极心理学推进高校心理健康教育
16.On the Idea Evolution of Mental Health Education of University Students论大学生心理健康教育理念的积极转向
17.A Review and Prospect of Positive Mental Health Education:Review on the Process of Meng Wanjin's Positive Mental Health Education积极心理健康教育的回顾与展望——孟万金教授“积极心理健康教育”进程述评
18.Sight of Positive Mental Health Education--New study on development in university students’ positive personality积极心理健康教育视角——大学生积极人格发展探新
相关短句/例句
positive mental health积极心理健康
1.In the research concepts,positive mental health also manifests an obviously new characteristic: giving priority from one\'s whole psychological state to intraindividual variability.学术界一般把积极心理学视野下的心理健康称为积极心理健康,它是当代心理健康相关学科发展的一个潮流。
3)positive mental health education积极心理健康教育
1.With the use of macroscopic-cognition education,psychology enriching training and profitable activities,it will greatly promote the development and perfecting proposed by positive mental health education.通过宏观认知教育、心理创富训练和开展有益活动等方式促进积极心理健康教育所倡导的大学生积极人格的完善与发展,达到不断开掘和弘扬个体积极向上的潜能,使个体朝积极健康方向发展的目标。
4)psychological health structural theory model心理健康理论结构模型
5)up-and-coming[英][,?p?n'k?m??][美][,?p?n'k?m??]积极健康
6)mental health心理健康
1.Effect of indoor air pollution by decoration on adult mental health;装修居室内空气污染对成人心理健康影响
2.A survey of the mental health status of employees whose labour contract terminated on an agreement;协议解除劳动合同职工心理健康状况调查
3.A Relationship on Normal University Students' Mental health and Coping Style;师范大学生心理健康和应对方式的相关研究
延伸阅读
水工结构模型试验相似理论水工结构模型试验相似理论theory of similitude in hydraulic structural model test Shu.gong Jlegou moxlng sh一yonx旧ngs一川un水工结构模型试验相似理论(t heoryofsimilitude in hydraulie struetural model test) 水工结构试验中原型和模型之间相似关系的理论。据此可以建立原型和模型各有关物理量之间的关系。设计模型时严格遵循有关的相似理论，才能在模型上重现原型结构的力学现象，取得可靠的试验成果。在建立相似关系时，相似现象的同一物理量之比，称为相似比或相似常数;所有相似常数之间，存在着某种关系，称为相似指标;与此对应，相似现象各物理量之间也存在某种关系，称为相似准则或相似判据。 相似定理建立相似准则或相似判据是以相似定理为依据的。相似定理有以下3条。 (1)相似第一定理，指出描述原型与模型两个相似现象的数学方程式相同。彼此相似的现象的相似指标等于l，其相似准则为一不变量。 (2)相似第二定理，又称白金汉(Buekingham)二定理，指出当不能用数学方程式描述所研究的物理现象时，可用量纲分析的方法建立各有关物理量之间的相似准则。 (3)相似第三定理，又称单值条件相似律。所谓单值条件相似系指物体的几何特性、介质特性(即物理参数)、边界条件和运动初始条件的相似。 相似准则在水工结构模型试验中，要求变形完全相似，即原型和模型相应点的变形相似常数应该等于几何相似常数。这就要求原型和模型材料的泊松比相等，且原型和模型相应点的应变值相等。由此可建立一条重要的相似准则。 CE一CvCL式中C:、Cv、Cl分别为弹性模量相似常数、体积力相似常数、几何相似常数。对弹性阶段的小变形问题，可不满足上述完全相似条件。 对水工结构静力模型而言，其相似准则还包括 C。一CE C‘CE一C。 C.CI~C。式中C。、C.、c。分别为应力相似常数、应变相似常数、位移相似常数。 对破坏模型试验而言，必需考虑变形完全相似条件，但在某些特定条件下，也可放宽要求。 对动力模型试验而言，除要考虑几何条件、物理条件和边界条件相似外，还要考虑运动条件相似。
