1)Chen Hong陈洪
1.Chen Hong was a famous music educator,theoretician,translator and composer in China.陈洪是我国著名的音乐教育家、音乐理论家、翻译家与作曲家。
英文短句/例句
1.Vice Mayor Chen Honghui attended the opening ceremony.副市长陈洪辉等领导出席了庆典仪式。
2.Profound Exploring to the Painting Art of Chen Hongshou笔墨倩冶 独写性情——陈洪绶绘画艺术探微
3.An Analysis and Comparison of Artistic Personality Psychology between Cheng Hongshou and Rembrandt陈洪绶与伦勃朗艺术人格心理探析与比较
4.The Distinctive Position of ChenHong in Chinese Music Education in the 20th Century;陈洪在20世纪中国音乐教育中的独特地位
5.Rembrandt and CHEN Hong-shouA Viewpoint of the Comparison Between Chinese and Western Sculpture Painting;伦勃朗和陈洪绶——中西版画比较的一个视点
6.Ren Xiong (1822-1857) and Ren Xun (1835-1893) were brothers who had learned from painter Chen Hongshou of the late Ming Dynasty.任熊(1822-1857)、任薰(1835-1893)两兄弟曾师法明末画家陈洪绶，
7.To set up a scientific view on development and take up a brand-new way of industry--An interview with CHEN Hong-guo,the generaldirector of Chenming Group Special correspondents;树科学发展观 走新型工业路——晨鸣集团董事长陈洪国访谈录
8.New Production in the study of Zhu Yuanzhang--An Analysis of The Hong wu Emperor of Zhu Yuanzhang;朱元璋研究的推陈出新——评《洪武大帝朱元璋传》
9.Chen Cheng s Being Sent as an Envoy to the Western Regions and the Relationship between Ming Dynasty China and Tiemuer Empire between the Hong Wu and YongLe Reigns;陈诚西使及洪永之际明与帖木儿帝国的关系
10.The aphorisms started following like water as all the old cliches got dusted off.一些陈词滥调象尘土一样扬起，一些格言警句象洪水一样到处泛滥。
11.Tang Sound of a generation Rise She Hong-----Estimate again The Opinion and Significance of innovation of Chen Zi’ang On Poem and prose;一代唐音“起”射洪——重估陈子昂诗文革新的主张及意义
12.Fang, G., W. Zheng, Z. Chen and J. Wang, 1986. Analysis and Prediction of Tides and Tidal Currents. China Ocean Press, Beijing, 474pp.方国洪、郑文振、陈宗镛、王骥，1986.潮汐和潮流的分析和预报.海洋出版社.共474页.
13.The dikes kept back the floodwaters防洪堤挡住了洪水。
14.The floodwaters caved in the retaining wall洪水冲垮了防洪堤。
15.high-flow diversion"分洪道,见 floodway"
16.How do you do? My name's Chen Hanyu, Chen's my surname.你好，我姓陈，叫陈汉裕。
17.Research on Simulation of Diversion Flood Routing for Flood Storage in Dongting Lake Region;洞庭湖区蓄洪垸分洪洪水演进模拟研究
18.Hung Hsien Monarchy [Yuan Shih-kai]洪宪帝制[袁世凯]
相关短句/例句
Cheng Hongshou陈洪绶
1.An Analysis and Comparison of Artistic Personality Psychology between Cheng Hongshou and Rembrandt;陈洪绶与伦勃朗艺术人格心理探析与比较
3)Chen Hongshou陈洪绶
1.Briefly Analyse the Character and Influence on Chen Hongshou s Arts;浅析陈洪绶绘画艺术特点及影响
2.A Comparative Study on Figure Paintings by Chen Hongshou and Ren Benian;陈洪绶与任伯年的人物画比较研究
4)Study on Chen Hong陈洪研究
5)Chen Hongshou Yaji Tu Juan陈洪绶《雅集图》卷
6)Chen陈
1.The country of the Xie clan was in Chen and the Chen was established in Western Zhou Dynasty,which changed repeatedly,and eventually fell among Yongjia of Chaos.在六朝的300余年间,陈郡谢氏自谢衡至谢靖前后凡10余代,世系绵长,子孙繁盛;陈郡谢氏的祖籍陈留阳夏,行政区划几经变更,最后在永嘉之乱中沦陷;之后,谢氏侨居江东,以建康和会稽为两个重要据点发展家族势力,很快成为一流的门阀世族。
延伸阅读
陈洪Chen Hong陈洪 国音乐教育家、音乐理论家。曾用名陈白鸿、陈肇尧、陈作猷。1907年 2月10日生于广东海丰。1926年赴法国留学，入法国国立音乐学院南锡分院学习理论作曲和小提琴。1929年回国后，在欧阳予倩任所长的广东戏剧研究所主持该所附设的音乐学校和管弦乐队。1933年与马思聪创办私立广州音乐院,任副院长,并主编《广州音乐》和《一般艺术》等刊物。1937年，应萧友梅之聘，任上海国立音乐专科学校教授兼教务主任，除协助萧友梅勉力维持音专校务和授课外，还先后主编了《音乐月刊》、《林钟》等音乐刊物。抗日战争胜利后，任南京国立音乐院教授兼管弦系主任。中华人民共和国成立后，任南京大学艺术系教授及音乐系主任。1952年起，任南京师范学院音乐系教授兼系主任。50年代被选为中国音乐家协会理事、音协江苏省分会副主席和江苏省文学艺术界联合会副主席，并为国务院学位委员会学科评议组成员。 陈洪早年致力于开拓中国音乐教育事业。50多年来，为培养各种音乐人才作出了显著成绩。特别是在中华人民共和国成立后，他潜心致力于提高音乐师范的教学水平，为国家培养出大批音乐师资。进入80年代后，又为加强中、小学的音乐教育事业做了大量工作。他学识广博，译著甚多，主要专著有：《基本乐学》（广州音乐院出版部出版，1933）、《曲式与乐曲》（上海音乐公司出版，1938）、《对位化和声学》（上海音乐出版社，1951）和《小提琴教学》等。其中《对位化和声学》在和声与对位的结合运用方面，作了有益的探索。1982年他受教育部委托，编成《视唱教程》，已被列为全国高等师范院校试用教材。其译著有《西贝柳斯》、《贝多芬的九首交响曲》和《巴托克论文书信选》等。 此外,陈洪还从事音乐创作。早在1931年“九一八”事变后，他就写作了10多首爱国歌曲，表达了人民群众要求抗日救亡的呼声。其中，《冲锋号》、《把敌人赶出领土》、《上前线》等，在抗日救亡歌咏运动中曾广泛传唱。中华人民共和国成立后，他作有合唱曲《共青团员之歌》、《三门峡大合唱》、《教师颂》和《春风桃李》等。 （高行素）
