移动拆卸式红棕象甲诱捕器的制作方法

文档序号:16400203发布日期:2018-12-25 20:04阅读:298来源:国知局
移动拆卸式红棕象甲诱捕器的制作方法

本实用新型属昆虫诱捕领域,涉及一种诱捕器,具体是一种移动拆卸式红棕象甲诱捕器。



背景技术:

红棕象甲Rhynchophorus ferrugineus(Oliver),属鞘翅目Coleoptera象甲科Curculionidae棕榈象属Rhynchophorus。是一种国际性检疫害虫,是椰子、油棕、加拿利海枣、槟榔等30多种棕榈科植物的毁灭性大害虫,常在新传入地暴发成灾,被列入我国进境植物检疫性有害生物名录和农业、林业检疫性有害生物名录。

针对红棕象甲的严重危害性,国内外众多学者在它的理论研究和防治实践上都做了许多工作,主要集中于生物生态学特性、种群动态、监测预警、化学防治及信息素诱杀等方面,并取得了很大的进展。

研究红棕象甲不仅需要人工饲养的较为标准一致的试验虫源,还需要野外诱捕野生虫源,可以及时了解野生种群动态,在监测预警、化学防治等方面具有积极的作用。目前,研究人员使用的诱捕装置是将常规诱捕器,或悬挂在树枝上,或悬挂在预先埋设的木桩上,才能达到较好的诱捕效果,但不能随意根据研究需要设置诱捕点,不利于诱捕器的区域性规划放置。



技术实现要素:

本实用新型的目的是针对现有技术的不足而提供一种移动拆卸式红棕象甲诱捕器,将三脚架与诱捕构件进行结合,能适应野外复杂的地理环境,能根据研究的需要随意分布设置,为红棕象甲的研究提供技术支持。

本实用新型所采用的技术方案:

一种移动拆卸式红棕象甲诱捕器,包括三脚架和诱捕构件,所述三脚架由三角座和支撑脚构成,在支撑脚上设置连接环,三个支撑脚的连接环处于同一高度;所述诱捕构件包括数个漏斗状诱捕筒、连接杆以及中空的圆筒形收集器,诱捕筒和收集器的上底面圆周向均匀间隔设置三个连接板,连接板上开设连接口,连接杆通过连接板上的连接口可装拆式安装在上下相邻的诱捕筒之间,以及安装在上下相邻的诱捕筒和收集器之间;诱捕构件的第一个诱捕筒的连接板分别与三脚架支撑脚上的连接环可装拆式连接,利用诱捕筒的连接可以使三脚架形成一个稳固的支撑体,从而将悬挂、诱捕有机地结合在一起,在野外复杂的地理环境中能根据研究的需要随意分布设置。

作为本实用新型的进一步改进,所述支撑脚的末端设计为尖锐端,以方便将支撑脚扎入土里,起到稳定效果。

作为本实用新型的进一步改进,所述支撑脚设计为高度可调结构,以满足不同诱捕环境的高度需要。

本实用新型将三脚架与诱捕构件进行结合,简化了结构设计,能适应野外复杂的地理环境,可根据研究的需要随意分布设置诱捕点,采用组合式诱捕构件能依据环境最大限度地增加诱捕面,提高诱捕效果,为红棕象甲的研究提供技术支持,具有结构简单、使用方便、效果好等特点。

附图说明

图1是本实用新型的三脚架结构示意图。

图2是本实用新型的诱捕构件结构示意图。

图中:1、三角座;2、支撑脚;3、连接环;4、诱捕筒;5、连接板;6、连接杆;7、收集器。

具体实施方式

下面通过实例并结合附图对本实用新型作进一步说明,但不作为对本实用新型的限定。

本实用新型所提供的移动拆卸式红棕象甲诱捕器,包括三脚架和诱捕构件。

所述三脚架由三角座1和支撑脚2构成,如图1所示,三角座设计为圆板状结构,直径10cm,支撑板的圆周向均匀间隔设置三个支撑脚2,支撑脚长150-180cm,设计为高度可调结构,其末端设计为尖锐端,在支撑脚上设置连接环3,三个支撑脚的连接环处于同一高度。

所述诱捕构件包括数个漏斗状诱捕筒4、连接杆6以及中空的圆筒形收集器7,如图2所示,诱捕筒和收集器的上底面圆周向均匀间隔设置三个连接板5(即连接板之间的圆心角为120度),连接板上开设连接口,连接杆6通过连接板上的连接口可装拆式安装在上下相邻的诱捕筒之间,以及安装在上下相邻的诱捕筒4和收集器7之间。

所述诱捕构件的第一个诱捕筒4的三个连接板5分别与三脚架的三根支撑脚2上的连接环3可装拆式连接,既能使三脚架形成一个稳固的支撑体,又能在诱捕点将诱捕构件悬挂,从而将悬挂、诱捕有机地结合在一起,在野外复杂的地理环境中能根据研究的需要随意分布设置。

本实用新型的工作原理如下:

在需要设置诱捕点的位置,将三脚架打开,取一个诱捕筒4,用螺杆分别将诱捕筒4的三个连接板5与三脚架的三根支撑脚2上的连接环3进行连接,然后根据地理环境,选择需要连接的诱捕筒个数,将其它诱捕筒通过连接板5、连接杆6依次往下安装,最后,把收集器7用连接杆6安装在最下面一个诱捕筒4上,完成诱捕器的设置。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式,应当指出,对于本技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型技术原理的前提下,还可以做出若干改进和润饰,这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。

当前第1页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1