本发明涉及数据管理技术领域,具体为中小学生体检大数据分析管理系统。
背景技术:
体检是体格检查的简称,指通过医学手段和方法对受检者的身体检查,是医疗的诊断环节,是针对症状或疾病及其相关因素的诊察手段,为了了解受检者的健康状况、早期发现疾病线索和健康隐患,针对未病、初病或将病的健康或亚健康人群的体检,称为健康体检,而为了保障中小学生的身体健康,每年都需要组织中小学生进行一次健康体检。
通过体检报告,可以清楚了解中小学生的身体状况,但是学校无法通过体检报告来清楚的了解每个学生缺乏哪些营养素,然后怎么针对性的补充这些营养素,也就无法更好的保障中小学生的身体健康。
技术实现要素:
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本发明提供了中小学生体检大数据分析管理系统,解决了学校无法通过体检报告了解如何为中小学生针对性补充营养素的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本发明通过以下技术方案予以实现:中小学生体检大数据分析管理系统,包括体检模块和用户端模块,所述体检模块包含有数据录入模块、数据分析模块、检索模块、网络连接模块和二维码生产模块,所述用户端模块包含有医务室模块、食堂模块和学生接收终端,所述医务室模块包含数据处理模块和网络连接模块,所述食堂模块包含数据录入模块、网络连接模块和二维码识别扫描器;
所述体检模块中的数据录入模块用于录入中小学生的体检数据,数据分析模块用于对体检数据进行大数据分析整理,检索模块用于从网络中搜索并获取营养食谱,二维码生成模块用于生成与每个营养食谱对应的二维码;
所述医务室模块中的数据处理模块用于记录和整理来自体检模块的体检数据和来自食堂模块的中小学生取餐记录数据;
所述食堂模块中的二维码识别扫描器用于扫描识别中小学生二维码,数据录入模块用于录入中小学生凭二维码取餐的记录;
所述学生接收终端用于接收二维码。
优选的,所述学生接收终端有1、2、3…n个,且学生接收终端可以为手机或具有通信功能的儿童手表。
优选的,所述网络连接模块均用于数据传输,且网络连接模块包括有线宽带连接和4g/5g无线连接。
优选的,所述该系统的管理方法包括以下步骤:
s1.首先在对中小学生进行健康体检后,将体检数据输入数据录入模块,然后通过数据分析模块对体检数据进行大数据分析整理获得每个中小学生缺失的若干种营养素,然后再通过检索模块以这些营养素作为关键词从网络中搜索并获取可以补充每个中小学生所需营养素的食品作为营养食谱,然后由医生确认后,再通过二维码生成模块生成与每个营养食谱对应的二维码,然后通过网络连接模块将每个中小学生的体检数据、对应的营养食谱以及对应的二维码传输到用户端模块;
s2.食堂模块通过网络连接模块接收到所有中小学生的营养食谱和对应的二维码后,先根据各营养食谱制作餐食,然后中小学生凭借学生接收终端接收到的自己的二维码,在二维码识别扫描器上进行扫描确认,并领取对应的餐食进餐,同时将凭码取餐的记录录入通数据录入模块,然后再通过网络连接模块将凭码取餐的记录数据传输到医务室模块;
s3.医务室模块通过网络连接模块接收到来自体检模块的体检数据和来自食堂模块的中小学生凭码取餐的记录数据,然后通过数据整理模块对体检数据和记录数据进行整理汇总,从而实现监管。
(三)有益效果
本发明提供了中小学生体检大数据分析管理系统。具备以下有益效果:
1、本发明通过对中小学生的体检数据进行大数据分析整理,可以获得每个中小学生缺乏的营养素,然后再通过检索模块从网络上获取可以补充这些营养素的营养食谱,由医生确认后,通过二维码生成模块生成每个营养食谱对应的二维码,然后将营养食谱传输给学校食堂制作餐食,将每个学生的二维码传输到对应的学生接收终端,每个学生再凭借收到的二维码到食堂领取自己的餐食,这样学校就可以针对性的为每个中小学生补充缺乏的营养素,从而更好的保障中小学生的身体健康。
2、本发明通过医务室模块对来自体检模块的体检数据和来自食堂模块的中小学生凭码取餐的记录数据进行整理汇总,不仅可以清楚的了解每个学生的身体状况,而且可以对学生是否领取凭码取餐进行监管,防止有学生不正常按照营养食谱进餐,更好的保障了中小学生的身体健康,值得大力推广。
附图说明
图1为本发明的系统框图;
图2为本发明的流程框图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
实施例一:
如图1所示,本发明实施例提供中小学生体检大数据分析管理系统,其特征在于:包括体检模块和用户端模块,体检模块包含有数据录入模块、数据分析模块、检索模块、网络连接模块和二维码生产模块,用户端模块包含有医务室模块、食堂模块和学生接收终端,医务室模块包含数据处理模块和网络连接模块,食堂模块包含数据录入模块、网络连接模块和二维码识别扫描器;
体检模块中的数据录入模块用于录入中小学生的体检数据,数据分析模块用于对体检数据进行大数据分析整理,检索模块用于从网络中搜索并获取营养食谱,二维码生成模块用于生成与每个营养食谱对应的二维码;
医务室模块中的数据处理模块用于记录和整理来自体检模块的体检数据和来自食堂模块的中小学生取餐记录数据;
食堂模块中的二维码识别扫描器用于扫描识别中小学生二维码,数据录入模块用于录入中小学生凭二维码取餐的记录;
学生接收终端用于接收二维码。
学生接收终端有1、2、3…n个,且学生接收终端可以为手机或具有通信功能的儿童手表。
网络连接模块均用于数据传输,且网络连接模块包括有线宽带连接和4g/5g无线连接。
实施例二:
如图2所示,本发明实施例提供中小学生体检大数据分析管理系统,该系统的管理方法包括以下步骤:
s1.首先在对中小学生进行健康体检后,将体检数据输入数据录入模块,然后通过数据分析模块对体检数据进行大数据分析整理获得每个中小学生缺失的若干种营养素,然后再通过检索模块以这些营养素作为关键词从网络中搜索并获取可以补充每个中小学生所需营养素的食品作为营养食谱,然后由医生确认后,再通过二维码生成模块生成与每个营养食谱对应的二维码,然后通过网络连接模块将每个中小学生的体检数据、对应的营养食谱以及对应的二维码传输到用户端模块;
s2.食堂模块通过网络连接模块接收到所有中小学生的营养食谱和对应的二维码后,先根据各营养食谱制作餐食,然后中小学生凭借学生接收终端接收到的自己的二维码,在二维码识别扫描器上进行扫描确认,并领取对应的餐食进餐,这样学校就可以针对性的为每个中小学生补充缺乏的营养素,从而更好的保障中小学生的身体健康,同时将凭码取餐的记录录入通数据录入模块,然后再通过网络连接模块将凭码取餐的记录数据传输到医务室模块;
s3.医务室模块通过网络连接模块接收到来自体检模块的体检数据和来自食堂模块的中小学生凭码取餐的记录数据,然后通过数据整理模块对体检数据和记录数据进行整理汇总,从而实现监管,不仅可以清楚的了解每个学生的身体状况,而且可以对学生是否领取凭码取餐进行监管,防止有学生不正常按照营养食谱进餐,更好的保障了中小学生的身体健康。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。