折叠式训练圈的制作方法

本实用新型涉及体育运动器械领域，特别涉及一种折叠式训练圈。

背景技术：

在体育运动中，特别是足球体能训练时，训练环(训练圈)是训练运动敏捷性的常用器材。现有的训练圈一般是圆形或多边形的塑料环，收纳时占地面积较大，运输成本较高，不便于携带。

因此，亟需一种方便收纳和携带的训练圈。

公开于该背景技术部分的信息仅仅旨在增加对本实用新型的总体背景的理解，而不应当被视为承认或以任何形式暗示该信息构成已为本领域一般技术人员所公知的现有技术。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种折叠式训练圈，从而改善现有技术中训练圈收纳、运输和携带等方面的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种折叠式训练圈，其包括：第一半圈；第二半圈；半折叠组件，其将第一半圈和第二半圈可折叠地连接，半折叠组件包括：第一枢转轴，第一半圈和第二半圈能够围绕第一枢转轴枢转，使得折叠式训练圈在展开状态和半折叠状态之间切换；以及两个全折叠组件，其分别设置在第一半圈和第二半圈的中部，每个全折叠组件包括：第二枢转轴，其垂直于第一枢转轴，第一半圈和第二半圈能够分别围绕各自的第二枢转轴折叠，使得折叠式训练圈在半折叠状态和全折叠状态之间切换。

进一步，上述技术方案中，当折叠式训练圈处于半折叠状态时，两个全折叠组件的第二枢转轴相重合。

进一步，上述技术方案中，半折叠组件还包括卡固件，当折叠式训练圈处于展开状态时，卡固件形成卡固连接，以限制第一半圈和第二半圈围绕第一枢转轴枢转。

进一步，上述技术方案中，第一枢转轴为圆柱销，第一半圈和第二半圈围绕第一枢转轴的最大枢转角度为180°。

进一步，上述技术方案中，每个全折叠组件还包括：两个凸耳部，两个凸耳部可转动地同轴套设在相应的第二枢转轴外，第一半圈和第二半圈分别通过各自的两个凸耳部围绕各自的第二枢转轴折叠，第二枢转轴为卡扣销。

进一步，上述技术方案中，折叠式训练圈展开为正八边形。

进一步，上述技术方案中，第一枢转轴沿正八边形的两个相对的顶点的连线延伸。

进一步，上述技术方案中，第二枢转轴垂直于正八边形所在的平面。

进一步，上述技术方案中，第一半圈和第二半圈的横截面为工字型。

进一步，上述技术方案中，折叠式训练圈上设置有通孔，通孔设置在第一半圈与第二半圈相对应的位置上。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1.通过半折叠组件和全折叠组件使得本实用新型的训练圈能够折叠两次，大大减小了训练圈的收纳空间，同时携带和运输也更加方面，相应成本降低。

2.通过卡固件的设置使得本实用新型的折叠式训练圈卡固在展开状态，避免训练时触碰使其折叠，造成器材损坏或人员受伤。

3.通过为第一枢转轴和第二枢转轴设计适当的结构，实现所需角度的枢转。

4.折叠式训练圈的截面设计为工字型、设置通孔，能够节省材料。

上述说明仅为本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚地了解本实用新型的技术手段并可依据说明书的内容予以实施，同时为了使本实用新型的上述和其他目的、技术特征以及优点更加易懂，以下列举一个或多个优选实施例，并配合附图详细说明如下。

附图说明

图1是根据本实用新型的一实施方式的折叠式训练圈的俯视示意图，其中折叠式训练圈处于展开状态。

图2是根据本实用新型的一实施方式的折叠式训练圈的立体示意图，其中折叠式训练圈处于展开状态。

图3是根据本实用新型的一实施方式的折叠式训练圈的侧视示意图，其中折叠式训练圈处于展开状态。

图4是根据本实用新型的一实施方式的半折叠组件的侧视示意图，其中折叠式训练圈处于展开状态。

图5是根据本实用新型的一实施方式的半折叠组件的俯视示意图，其中折叠式训练圈处于展开状态。

图6是根据本实用新型的一实施方式的全折叠组件的立体示意图，其中折叠式训练圈处于展开状态。

图7是根据本实用新型的一实施方式的折叠式训练圈的立体示意图，其中折叠式训练圈处于半折叠状态。

图8是根据本实用新型的一实施方式的折叠式训练圈的立体示意图，其中折叠式训练圈处于全折叠状态。

图9是根据本实用新型的一实施方式的折叠式训练圈的立体示意图，其中折叠式训练圈处于全折叠状态。

图10是根据本实用新型的一实施方式的折叠式训练圈的俯视示意图，其中折叠式训练圈处于全折叠状态。

图11是根据本实用新型的一实施方式的半折叠组件的立体分解示意图，其中折叠式训练圈处于全折叠状态。

图12是根据本实用新型的一实施方式的全折叠组件的立体分解示意图，其中折叠式训练圈处于全折叠状态。

主要附图标记说明：

10-折叠式训练圈，11-第一半圈，12-第二半圈，20-半折叠组件，21-第一枢转轴，22-卡固件，30-全折叠组件，31-第二枢转轴，32-凸耳部，40-通孔。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

除非另有其他明确表示，否则在整个说明书和权利要求书中，术语“包括”或其变换如“包含”或“包括有”等等将被理解为包括所陈述的元件或组成部分，而并未排除其他元件或其他组成部分。

在本文中，为了描述的方便，可以使用空间相对术语，诸如“下面”、“下方”、“下”、“上面”、“上方”、“上”等，来描述一个元件或特征与另一元件或特征在附图中的关系。应理解的是，空间相对术语旨在包含除了在图中所绘的方向之外物件在使用或操作中的不同方向。例如，如果在图中的物件被翻转，则被描述为在其他元件或特征“下方”或“下”的元件将取向在元件或特征的“上方”。因此，示范性术语“下方”可以包含下方和上方两个方向。物件也可以有其他取向(旋转90度或其他取向)且应对本文使用的空间相对术语作出相应的解释。

在本文中，术语“第一”、“第二”等是用以区别两个不同的元件或部位，并不是用以限定特定的位置或相对关系。换言之，在一些实施例中，术语“第一”、“第二”等也可以彼此互换。

如图1至图12所示，根据本实用新型具体实施方式的折叠式训练圈10包括第一半圈11和第二半圈12，两个半圈通过半折叠组件20可折叠地连接，每个半圈的中部设有全折叠组件30，折叠式训练圈10能够通过半折叠组件20在展开状态和半折叠状态之间切换，折叠式训练圈10能够通过全折叠组件30在半折叠状态和全折叠状态之间切换。示例性地，折叠式训练圈10为正八边形，应了解的是，本实用新型并不以此为限，折叠式训练圈10可以根据实际需要选择适当的形状，如圆形、正六边形等。半折叠组件20有两组，分别设置在折叠式训练圈10相对应的位置上，例如，当折叠式训练圈10为正八边形时，两组半折叠组件20分别设置在折叠式训练圈10的两个相对的顶点处。参考图4所示，半折叠组件20包括第一枢转轴21，第一半圈11和第二半圈12能够围绕第一枢转轴21枢转，从而使得折叠式训练圈10在展开状态和半折叠状态之间切换。示例性地，第一枢转轴21为圆柱销。第一半圈11和第二半圈12围绕第一枢转轴21的最大枢转角度为180°，当折叠式训练圈10处于半折叠状态时，第一半圈11和第二半圈12完全重合(参见图7所示)。参照图6和图12所示，全折叠组件30包括第二枢转轴31，第二枢转轴31与第一枢转轴21相垂直，第一半圈11和第二半圈12能够分别围绕各自的第二枢转轴31折叠，使得折叠式训练圈10在半折叠状态和全折叠状态之间切换。示例性地，每个全折叠组件30还包括两个凸耳部32，两个凸耳部可转动地套设在第二枢转轴31外，第二枢转轴31优选为卡扣销。

优选而非限制性地，在本实用新型的一个或多个示例性实施方式中，当折叠式训练圈10为正八边形时，第一枢转轴21沿正八边形的两个相对的顶点的连线延伸，第二枢转轴31垂直于正八边形所在的平面，当折叠式训练圈10处于半折叠状态时，两个全折叠组件30的第二枢转轴31相重合(参见图7所示)。

优选而非限制性地，在本实用新型的一个或多个示例性实施方式中，半折叠组件20还包括卡固件22，当折叠式训练圈10处于展开状态时，卡固件22能够形成卡固连接(参考图5所示)，从而限制第一半圈11和第二半圈12围绕第一枢转轴21枢转，使用时避免因使用者轻微触碰造成的折叠。需要折叠训练圈时，打开卡固件22的连接，再进行折叠。

优选而非限制性地，在本实用新型的一个或多个示例性实施方式中，第一半圈11和第二半圈12的横截面为工字型(参见图9)。这样设计一方面能够节省材料，另一方面在使用时折叠式训练圈10与地面相接触的面积较小，减少磨损。示例性地，折叠式训练圈10由pp塑料制成，应了解的是，本实用新型并不以此为限。

优选而非限制性地，在本实用新型的一个或多个示例性实施方式中，折叠式训练圈10上设有通孔40。示例性地，通孔40设置在第一半圈11和第二半圈12相对应的位置上，当折叠式训练圈10处于折叠状态(半折叠或全折叠)时，第一半圈11的通孔和第二半圈12的通孔相对齐。收纳时，可以将多个折叠式训练圈10通过通孔40串接在一起；使用时，不同的折叠式训练圈10可以通过通孔40组装成所需的布置，例如，多个折叠式训练圈10沿直线排布、交错排布等。

示例性地，根据本实用新型的一个或多个实施方式的折叠式训练圈10可以具有展开状态、半折叠状态和全折叠状态。使用时，折叠式训练圈10通常处于展开状态。使用完毕后需要收纳或运输时，先将卡固件22打开，将第一半圈11和第二半圈12围绕第一枢转轴21相向折叠至半折叠状态，此时两个第二枢转轴31相重合。再围绕第二枢转轴31同时折叠第一半圈11和第二半圈12，直到两组半折叠组件20相接触，此时为全折叠状态。若折叠式训练圈10为正八边形，全折叠状态的折叠式训练圈10形成菱形，相较于展开状态的正八边形，全折叠状态的菱形所需的收纳面积大大减小，运输也更加方便。使用时，将全折叠状态的折叠式训练圈围绕第二枢转轴31枢转至半折叠状态，然后再围绕第一枢转轴21枢转至展开状态，并将卡固件22形成卡固连接。

前述对本实用新型的具体示例性实施方案的描述是为了说明和例证的目的。这些描述并非想将本实用新型限定为所公开的精确形式，并且很显然，根据上述教导，可以进行很多改变和变化。对示例性实施例进行选择和描述的目的在于解释本实用新型的特定原理及其实际应用，从而使得本领域的技术人员能够实现并利用本实用新型的各种不同的示例性实施方案以及各种不同的选择和改变。针对上述示例性实施方案所做的任何简单修改、等同变化与修饰，都应落入本实用新型的保护范围。