一种体育教学用跆拳道训练装置

1.本实用新型涉及体育器械相关领域，具体是一种体育教学用跆拳道训练装置。


背景技术：

2.跆拳道是现代奥运会正式比赛项目之一，是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动；训练的意思是指有计划有步骤地通过学习和辅导掌握某种技能；有意识地使受训者发生生理反应，从而改变受训者素质、能力的活动。
3.常见的跆拳道训练用压腿支架不便于对腿部的支撑高度进行调节，且通常结构较为单一，难以移动，对运动员的训练不够到位，自动化程度不高，对运动员训练强度受限；现在的跆拳道挡板在使用的时候，如果打击力度较大，配带的跆拳道挡板的力度缓冲效果不是很好，就会对配带跆拳道挡板的人员造成一定的伤害。


技术实现要素：

4.因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种体育教学用跆拳道训练装置。
5.本实用新型是这样实现的，构造一种体育教学用跆拳道训练装置，该装置包括固定块、第一海绵层、转动螺杆、旋转板、调节机构、第一气动杆、工作箱、电动推杆、接地板、移动轮、控制面板和电线，所述固定块前后两侧均与第一海绵层螺栓连接，所述固定块前端右侧通孔与转动螺杆螺纹连接，所述转动螺杆后端转杆与旋转板左端圆心固定连接，所述旋转板底部与固定块右侧底部凹槽壁相接触，所述固定块内顶壁与第一气动杆螺栓连接，所述第一气动杆底部与工作箱顶部螺栓连接，所述工作箱底部四周均与电动推杆螺栓连接，所述电动推杆底部的移动杆与接地板螺栓连接，所述工作箱底部四周均与移动轮螺栓连接，所述工作箱顶部右侧与控制面板螺栓连接，所述控制面板后端与电线固定连接，所述电动推杆和电线均与控制面板电连接，所述调节机构设于固定块内部，所述调节机构包括放置腔、第二气动杆、气压传感器、回流管、电磁阀、电磁块、拆装机构、波纹管、电磁换向阀和气泵，所述固定块内左侧设有放置腔，所述放置腔内壁上下两侧均与第二气动杆螺栓连接，所述第二气动杆内部右腔壁与气压传感器螺栓连接，所述第二气动杆顶部与回流管管道连接，所述回流管中侧设有电磁阀，所述第二气动杆左端移动杆与电磁块螺栓连接，所述电磁块左端设有拆装机构，所述放置腔内壁上下两侧的第二气动杆进气口均与波纹管管道连接，所述波纹管与工作箱顶部通槽滑动连接，所述波纹管与电磁换向阀左侧出气口管道连接，所述电磁换向阀右侧出气口与第一气动杆管道连接，所述电磁换向阀底部进气口与气泵管道连接，所述气泵底部与工作箱内底部螺栓连接，所述气压传感器、电磁阀、电磁块、电磁换向阀和气泵均与控制面板电连接。
6.优选的，所述拆装机构包括永磁块、弹性金属板、力度传感器、第二海绵层、固定把手和显示器，所述电磁块左端与永磁块右端相接触，所述永磁块左端与弹性金属板螺栓连接，所述弹性金属板左端中侧与力度传感器螺栓连接，所述弹性金属板左端中侧与第二海绵层固定连接，所述弹性金属板右端前后两侧均与固定把手螺栓连接，所述弹性金属板右
端中侧与显示器螺栓连接，所述力度传感器和显示器均与控制面板电连接。
7.优选的，所述第二气动杆左右两侧内腔的上下两侧分别设有进气阀口和出气阀口，且第二气动杆内顶部左右两侧通气阀口与回流管管口焊接。
8.优选的，所述放置腔内壁上下两侧的第二气动杆进气口和其顶部的电磁阀分别呈电路串联连接。
9.优选的，所述永磁块右端面设有长度为10cm的凹槽，且永磁块右端凹槽的规格大小与电磁块大小相同。
10.优选的，所述弹性金属板与固定块外侧壁呈平行关系，且弹性金属板长度与放置腔高度相同。
11.优选的，所述波纹管材质为塑料。
12.优选的，所述弹性金属板材质为材料钢。
13.本实用新型具有如下优点：本实用新型通过改进在此提供一种体育教学用跆拳道训练装置，与同类型设备相比，具有如下改进：
14.本实用新型所述一种体育教学用跆拳道训练装置，通过设置了调节机构在固定块内部，设置第二气动杆和气压传感器，有利于对训练撞击力度进行缓冲和强度检测，设置回流管和电磁阀，有利于利用气流流动使第二气动杆始终保持在工作状态，设置电磁换向阀和气泵，有利于提高气泵对多个部件提供动力效果。
15.本实用新型所述一种体育教学用跆拳道训练装置，通过设置了拆装机构在电磁块左侧，设置永磁块和弹性金属板，有利于提高拆装机构与电磁块的连接简便性，同时有利于提高对训练撞击力进行缓冲效果，设置力度传感器和第二海绵层，有利于对有利于对训练撞击力度进行缓冲和强度检测。
附图说明
16.图1是本实用新型结构示意图；
17.图2是本实用新型的调节机构结构示意图；
18.图3是本实用新型的拆装机构结构示意图。
19.其中：固定块-1、第一海绵层-2、转动螺杆-3、旋转板-4、调节机构-5、第一气动杆-6、工作箱-7、电动推杆-8、接地板-9、移动轮-10、控制面板-11、电线-12、放置腔-51、第二气动杆-52、气压传感器-53、回流管-54、电磁阀-55、电磁块-56、拆装机构-57、波纹管-58、电磁换向阀-59、气泵-510、永磁块-571、弹性金属板-572、力度传感器-573、第二海绵层-574、固定把手-575、显示屏-576。
具体实施方式
20.下面将结合附图1-3对本实用新型进行详细说明，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.请参阅图1，本实用新型的一种体育教学用跆拳道训练装置，包括固定块1、第一海绵层2、转动螺杆3、旋转板4、调节机构5、第一气动杆6、工作箱7、电动推杆8、接地板9、移动
轮10、控制面板11和电线12，固定块1前后两侧均与第一海绵层2螺栓连接，固定块1前端右侧通孔与转动螺杆3螺纹连接，转动螺杆3后端转杆与旋转板4左端圆心固定连接，旋转板4底部与固定块1右侧底部凹槽壁相接触，固定块1内顶壁与第一气动杆6螺栓连接，第一气动杆6底部与工作箱7顶部螺栓连接，工作箱7底部四周均与电动推杆8螺栓连接，电动推杆8底部的移动杆与接地板9螺栓连接，工作箱7底部四周均与移动轮10螺栓连接，工作箱7顶部右侧与控制面板11螺栓连接，控制面板11后端与电线12固定连接，电动推杆8和电线12均与控制面板11电连接。
22.请参阅图2，本实用新型的一种体育教学用跆拳道训练装置，调节机构5设于固定块1内部，提高训练时的调节效果，调节机构5包括放置腔51、第二气动杆52、气压传感器53、回流管54、电磁阀55、电磁块56、拆装机构57、波纹管58、电磁换向阀59和气泵510，固定块1内左侧设有放置腔51，为拆装机构57提供收纳位置，放置腔51内壁上下两侧均与第二气动杆52螺栓连接，提高对第二气动杆52的固定效果，第二气动杆52内部右腔壁与气压传感器53螺栓连接，提高对气压传感器53的固定效果，第二气动杆52顶部与回流管54管道连接，提高气流流动的气密性，回流管54中侧设有电磁阀55，提高对气流流向的控制效果，第二气动杆52左端移动杆与电磁块56螺栓连接，提高对电磁块56的固定效果，电磁块56左端设有拆装机构57，提高弹性金属板572的快速拆装效果，放置腔51内壁上下两侧的第二气动杆52进气口均与波纹管58管道连接，提高气流流动的气密性，波纹管58与工作箱7顶部通槽滑动连接，提高对波纹管58的限位效果，波纹管58与电磁换向阀59左侧出气口管道连接，提高气流流动时的气密性，电磁换向阀59右侧出气口与第一气动杆6管道连接，提高为调节高度动作提供动力，电磁换向阀59底部进气口与气泵510管道连接，提高气泵510对气流的导向效果，气泵510底部与工作箱7内底部螺栓连接，提高气泵510的固定效果，气压传感器53、电磁阀55、电磁块56、电磁换向阀59和气泵510均与控制面板11电连接，第二气动杆52左右两侧内腔的上下两侧分别设有进气阀口和出气阀口，且第二气动杆52内顶部左右两侧通气阀口与回流管54管口焊接，有利于提高对调节动作的控制效果，放置腔51内壁上下两侧的第二气动杆52进气口和其顶部的电磁阀55分别呈电路串联连接，有利于提高对调节控制效果，永磁块571右端面设有长度为10cm的凹槽，且永磁块571右端凹槽的规格大小与电磁块56大小相同，有利于提高对永磁块571等部件的固定效果。
23.请参阅图3，本实用新型的一种体育教学用跆拳道训练装置，拆装机构57包括永磁块571、弹性金属板572、力度传感器573、第二海绵层574、固定把手575和显示器576，电磁块56左端与永磁块571右端相接触，提高对永磁块571的固定限位效果，永磁块571左端与弹性金属板572螺栓连接，提高对弹性金属板572的固定效果，弹性金属板572左端中侧与力度传感器573螺栓连接，提高对力度传感器573的固定效果，弹性金属板572左端中侧与第二海绵层574固定连接，提高对第二海绵层574的固定效果，弹性金属板572右端前后两侧均与固定把手575螺栓连接，提高固定把手575对弹性金属板572的带动效果，弹性金属板572右端中侧与显示器576螺栓连接，提高对显示器576的固定效果，力度传感器573和显示器576均与控制面板11电连接，弹性金属板572与固定块1外侧壁呈平行关系，且弹性金属板572长度与放置腔51高度相同，有利于提高弹性金属板572带动海绵层754的收纳效果。
24.本实用新型通过改进提供一种体育教学用跆拳道训练装置，其工作原理如下；
25.第一，使用本设备时，首先将本设备放置在工作区域中，然后将装置与外部电源相
连接，即可为本设备提供工作所需的电源；
26.第二，在进行训练动作之前，教练员先检查各个部件的连接和使用情况，然后根据学院的训练需要，通过控制面板11控制气泵510工作，从而使第一气动杆6带动固定块1和第一海绵层2向上移动至所需高度后，通过控制电磁换向阀59进行换向，控制第二气动杆52底部进气口打开，从而使气流通过波纹管58和电磁换向阀59流入第二气动杆52内部，此时电磁阀55和第二气动杆52底部排气口均处于关闭状态，从而使第二气动杆52内部右腔气压升高，推动其内部的活塞带动活塞杆进行移动，从而使活塞杆带动电磁块56和拆装机构57向左侧移动出放置腔51内部，待第二气动杆52带动拆装机构57移动至所需位置时，此时通过控制面板11控制气泵510和第二气动杆52底部进气口关闭，然后控制电磁阀55打开，此时气压传感器53记录气压数据，然后学员可以进行高踢腿和低踢腿等动作的训练，当学员训练时腿部或者手部撞击第二海绵层574时，通过第二海绵层574内部的力度传感器573对撞击力度进行检测，可通过观察显示屏576对数据进行直观的了解；
27.第三，通过第二海绵层574对撞击力度进行初步缓冲，然后第二海绵层574通过弹性金属板572和永磁块571挤压电磁块56和第二气动杆52，从而使第二气动杆52内部活塞向右侧挤压，第二气动杆52内部右腔的空气受挤压形成高气压后，通过气压传感器53记录此时数据，然后当气压达到一定的数值后，气压传感器53通过控制面板11控制电磁阀55打开，从而使第二气动杆52内右腔的空气通过回流管54流回器内左腔，达到气压平衡状态后，控制面板11控制气泵510工作，同步控制电磁阀55关闭，第二气动杆52底部的排气口打开，气泵510将空气压缩送入第二气动杆52内部右腔，使其内部的活塞杆带动弹性金属板572进行复位动作，第二气动杆52内部左腔的空气通过排气口排出，有利于提高学员训练效果，同时提高训练效率；
28.第四，当学员需要进行一对一训练时，学员先用手把住固定把手575，然后通过控制面板11控制对电磁块56进行通电工作，电磁块56通电产生磁场，并且该磁场与永磁块571的磁场反向相反，从而使电磁块56和永磁块571互相排斥，从而使电磁块56脱离永磁块571右侧凹槽后，学员将拆装机构57从第二气动杆52左端取下，学员通过受持固定把手575进行一对一训练，通过力度传感器573对撞击力度进行检测，通过第二海绵层574对撞击力度进行缓冲动作，需要进行安装时，学员将永磁块571右侧凹槽对准电磁块56，并使电磁块56进入永磁块571右侧凹槽内，此时电磁块56为通电，从而使拆装机构57固定在第二气动杆52左侧，有利于提高训练部件的多样利用程度，满足学员的不同训练需求，从而提高训练效果。
29.本实用新型通过改进提供一种体育教学用跆拳道训练装置，设置第二气动杆52和气压传感器53，有利于对训练撞击力度进行缓冲和强度检测，设置回流管54和电磁阀55，有利于利用气流流动使第二气动杆52始终保持在工作状态，设置电磁换向阀59和气泵510，有利于提高气泵510对多个部件提供动力效果，设置永磁块571和弹性金属板572，有利于提高拆装机构57与电磁块56的连接简便性，同时有利于提高对训练撞击力进行缓冲效果，设置力度传感器573和第二海绵层574，有利于对有利于对训练撞击力度进行缓冲和强度检测。
30.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，并且本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常
规的连接方式，在此不再详述。
31.对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。