一种可推拉式书桌的制作方法

本发明涉及一种书桌，特别涉及一种可推拉式书桌。

背景技术：

高中生所需课本较多，放在桌子上面，课本挡住了学生与老师互动交流，有的同学借机埋在书下不认真学习，如果能用一种可以推拉桌面的书桌，能很方便的进行放置和拿出书本。

技术实现要素：

为克服上述技术问题，本发明提供了一种可推拉式书桌。

本发明的技术方案是这样实现的：一种可推拉式书桌，包括桌面框体、以及在桌面框体下端的设置有四个桌腿、桌面，其特征在于：所述桌面框体为一种带有开口的长方体，在桌面框体的上端两侧分别设置有长方体的凹槽A、凹槽B；在桌腿的一侧从上到下依次设置有L体形的书立架E、书立架F；所述桌面为一种和桌面框体相互配套的长方体，在桌面的下端两侧分别设置有长方体的凸起C、凸起D；所述桌面放在桌面框体的上方，把凸起C放在凹槽A里面，把凸起D放在凹槽B里面；所述桌面分别通过凸起C、凸起D能在凹槽A、凹槽B进行滑动。

作为优选，所述凸起C的外壁和凹槽A的内壁是相互配套的，凸起D的外壁和凹槽B的内壁是相互配套的。

本发明的有益效果是：在桌面框体里面和书立架E、书立架F上 进行放置课本，桌面能在桌面框体上面进行滑动推拉，方便把课本从桌面框体里面拿出或放置。

附图说明

在本发明中的桌腿是四个，都是一样的结构，所以在图中不再详细的进行标注和进行说明，在每个桌腿上的书立架E、书立架F也不进行详细的标注和进行说明，特此解释说明。

图1是本发明的结构主视图；

图2是本发明图1的后视图；

图3是本发明图1的左视图；

图4是本发明图1的右视图。

具体实施方式

根据图1-图4所示：本发明一种可推拉式书桌，包括桌面框体(1)、以及在桌面框体(1)下端的设置有四个桌腿(2)、桌面(3)，其特征在于：所述桌面框体(1)为一种带有开口的长方体，在桌面框体(1)的上端两侧分别设置有长方体的凹槽A(4)、凹槽B(5)；在桌腿(2)的一侧从上到下依次设置有L体形的书立架E(6)、书立架F(7)；所述桌面(3)为一种和桌面框体(1)相互配套的长方体，在桌面(3)的下端两侧分别设置有长方体的凸起C(8)、凸起D(9)；所述桌面(3)放在桌面框体(1)的上方，把凸起C(8)放在凹槽A(4)里面，把凸起D(9)放在凹槽B(5)里面；所述桌面(3)分别通过凸起C(8)、凸起D(9)能在凹槽A(4)、凹槽B(5)进行滑动。

作为优选，所述凸起C(8)的外壁和凹槽A(4)的内壁是相互配套的，凸起D(9)的外壁和凹槽B(5)的内壁是相互配套的。

本发明的有益效果是：在桌面框体(1)里面和书立架E(6)、书立架F(7)上进行放置课本，桌面(3)能在桌面框体(1)上面进行滑动推拉，方便把课本从桌面框体(1)里面拿出或放置。