本实用新型涉及教学辅助用具技术领域，具体为一种英语教学用可伸缩挂图支架。
背景技术：
现代英语教学过程中，为了使学生更加直观的学习了解英语，经常需用英语挂图进行互动教学，一般的悬挂英语挂图是利用在黑板上方的墙壁上设置固定挂钩，或者横拉铁丝或线绳来进行悬挂，但是由于挂钩或铁丝或线绳设置在黑板上方墙壁，这种设置高度比较高，对于一些身材矮小的老师来说，在悬挂英语挂图或将英语挂图取下时都比较费时费力，而且英语挂图在横向铁丝或挂钩上面移动也不方便，这样不仅增加了教师的劳动强度，而且也不利于英语的正常教学，同时每次老师上课都要抱着一个或多个挂图，这样也给老师带来了这多的不便。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种英语教学用可伸缩挂图支架，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种英语教学用可伸缩挂图支架，包括连接杆、底座和写字板，连接杆一端固定连接底座，另一端内设液压缸，液压缸的液压杆顶端固定连接写字板，写字板的四周边缘设有凸沿，写字板底端的凸沿内设荧光笔槽，写字板的上部后侧面设有挂图盒，挂图盒内设若干隔板，挂图盒的顶端开口铰接翻盖，写字板顶端靠前侧设有悬挂板，悬挂板的后侧面设有磁条，悬挂板的前端面设有若干与磁条相配合的磁扣，连接杆的中间外圆面设有开关，开关与液压缸电连接，底座的底端设有若干万向轮。
作为本实用新型更进一步的技术方案，荧光笔槽的开口向上。
作为本实用新型更进一步的技术方案，挂图盒内设2～3个隔板。
作为本实用新型更进一步的技术方案，隔板把挂图盒内腔分割成3～4个盒腔。
作为本实用新型更进一步的技术方案，翻盖的外侧面设有把手。
作为本实用新型更进一步的技术方案，磁条的长度与悬挂板的长度相同。
作为本实用新型更进一步的技术方案，连接杆的外圆面底端设有外界电源插头。
作为本实用新型更进一步的技术方案，底座的底端设有3～4个万向轮。
作为本实用新型更进一步的技术方案，万向轮上设有脚刹。
与现有技术相比，本实用新型结构简单，挂图存放取用方便，挂图悬挂方式简单省力，挂图高度调整简单方便，写字板方便备注使用。
附图说明
图1为本实用新型一种英语教学用可伸缩挂图支架的结构示意图。
图中：1-连接杆，2-底座，3-写字板，4-液压缸，5-液压杆，6-挂图盒，7-悬挂板，8-磁条，9-磁扣，10-凸沿，11-荧光笔槽，12-翻盖，13-隔板，14-把手，15-万向轮，16-开关。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
请参阅图1，一种英语教学用可伸缩挂图支架，包括连接杆1、底座2和写字板3，所述连接杆1一端固定连接底座2，另一端内设液压缸4，所述液压缸4的液压杆5顶端固定连接写字板3，所述写字板3的四周边缘设有凸沿10，所述写字板3底端的凸沿10内设荧光笔槽11，所述荧光笔槽11的开口向上，所述写字板3的上部后侧面设有挂图盒6，所述挂图盒6内设若干隔板13，所述隔板13把挂图盒6内腔分割成若干盒腔，所述挂图盒6的顶端开口铰接翻盖13，所述翻盖13的外侧面设有把手14，所述写字板3顶端靠前侧设有悬挂板7，所述悬挂板7的后侧面设有磁条8，所述磁条8的长度与悬挂板7的长度相同，所述悬挂板7的前端面设有若干与磁条8相配合的磁扣9，所述连接杆1的中间外圆面设有开关16，所述开关16与液压缸4电连接，所述连接杆1的外圆面底端设有外界电源插头，所述底座2的底端设有若干万向轮15，所述万向轮15上设有脚刹。
本实用新型可以通过万向轮15推着走，每次教学用挂图可直接放置在挂图盒6内，接通电源，打开液压缸4，可以调整写字板3和悬挂板7的高度，从而更方便学生观看，教学时，可在写字板3上及时备注重点，荧光笔取放在荧光笔槽，使用简单方便。
上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。