一种桌面空间扩展架的制作方法

本实用新型具体涉及一种桌面空间扩展架。

背景技术：

在日常学习生活中，学生们的学习压力比较大，学习物品种类繁多，要使用的学习资料比较多，书桌的学习面积比较小，往往书立就占了大半个桌子，学习空间受到限制。

技术实现要素：

为克服现有技术中的问题，本实用新型提供了一种能够扩大书桌使用面积，增加学习空间的桌面空间扩展架。

为了解决上述的问题本实用新型的采用的技术以及方法如下：

一种桌面空间扩展架，包括有架体，所述架体包括有固定装置、支柱和置物板，所述支柱上套有固定环，所述固定环的内壁设有限位菱角，所述支柱上设有内凹菱角，所述限位菱角与内凹菱角相啮合，所述固定环一侧贯穿有螺丝，所述螺丝与固定环转动连接，所述固定环分别与固定装置和置物板固定连接，所述置物板上设有孔洞，所述孔洞设有一个以上，所述固定装置包括有底板和固定卡，所述底板置于支柱的底部，所述固定卡位于置物板与底板之间。

作为优选，所述支柱设有四个。

作为优选，四个支柱分别位于置物板两侧。

作为优选，所述置物板为钢制置物板。

作为优选，所述支柱为钢制支柱。

作为优选，所述固定装置和置物板朝向面相同。

本实用新型的有益效果为：通过支柱的设置，配合固定装置将整个扩展架固定在桌面，通过底板与固定卡进行支柱的固定和限位，固定环与支柱的限位菱角和内凹菱角相配合，固定效果更佳，同时还在置物板上设置了孔洞，从而减小置物板的重量，避免对桌面造成过大压力。

附图说明

图1为本实用新型的一种桌面空间扩展架的结构示意图；

图2为本实用新型的一种桌面空间扩展架的固定环结构图。

具体实施方式

下面结合实施例与附图对本实用新型做进一步的详细说明，但它们并不是对本实用新型技术方案的限定，基于本实用新型教导所做出的任何变换，均落在本实用新型的保护范围。

参阅1-2所示，一种桌面空间扩展架，包括有架体1，所述架体1包括有固定装置2、支柱3和置物板4，所述支柱3上套有固定环5，所述固定环5的内壁设有限位菱角6，所述支柱3上设有内凹菱角7，所述限位菱角6与内凹菱角7相啮合，所述固定环5一侧贯穿有螺丝8，所述螺丝8与固定环5转动连接，所述固定环5分别与固定装置2和置物板4固定连接，所述置物板4上设有孔洞9，所述孔洞9设有一个以上，所述固定装置2包括有底板10和固定卡11，所述底板10置于支柱3的底部，所述固定卡11位于置物板4与底板10之间。

所述支柱3设有四个，每两支柱3进行一侧的固定。

四个支柱3分别位于置物板4两侧，可分别卡持在书桌两侧。

所述置物板4为钢制置物板，不易损坏折弯。

所述支柱3为钢制支柱，支撑性较佳。

所述固定装置2和置物板4朝向面相同，固定效果好。

本实用新型的有益效果为：通过支柱的设置，配合固定装置将整个扩展架固定在桌面，通过底板与固定卡进行支柱的固定和限位，固定环与支柱的限位菱角和内凹菱角相配合，固定效果更佳，同时还在置物板上设置了孔洞，从而减小置物板的重量，避免对桌面造成过大压力。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内，因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。