一种桌面可滑动的课桌的制作方法

本实用新型涉及一种课桌，特别涉及一种桌面可滑动的课桌。

背景技术：

一般的课桌都会设计有一个水平开口书舱，这种课桌由于书舱口小，书籍放在里面，很不容易找到，要快速找到所需的书，常常要将书全部拿出来或将头低下来找，如果班额较大，课桌与课桌的距离比较窄，这时取书就更不方便了，因此许多学生都不把书放在桌舱里，而是放在桌子上面，这样有限的桌面占去一大部分，给学生写作业带来不便，放在桌面上的书籍及文具也容易掉到地上。

公告号为CN 103005866 A的发明专利公开了一种便利课桌，包括课桌本体，课桌本体的前面设有开口，该开口与课桌本体的桌洞连通，桌洞上面与课桌本体的桌面相应位置上也设置开口，该开口上安装遮盖，桌洞内安装若干横向隔板。桌洞内设置横向隔板，使桌洞变得更加狭小，取放书籍与文具越是不方便。在桌面上方安装遮盖，需要打开遮盖时桌面上的学习用具极易掉到地上，很不方便。

因此设计一种可整齐存放书籍和文具并方便拿取，桌面上的文具又不容易掉落的课桌很有必要。

技术实现要素：

本实用新型所要解决的问题是提供一种桌面可滑动的课桌，克服现有技术中存在的上述问题。

本实用新型采用以下技术方案解决其技术问题：

一种桌面可滑动的课桌，包括课桌本体和桌面，所述桌面分为左侧桌面和右侧桌面，左侧桌面和右侧桌面分别通过滑轨连接在课桌本体上，左侧桌面与右侧桌面通过在滑轨上滑动对接在一起组成完整的桌面，桌面中间位置下方设置有主桌箱，为防止桌面上的书籍和学习用品掉到地上，桌面左右两边和后边均设置有凸边。

作为上述技术方案的改进，所述主桌箱用隔板分割成若干小书舱，可将书籍与学习用品分类放置。

作为上述技术方案的改进，主桌箱两侧设置有两个辅助桌箱。

作为上述技术方案的改进，所述左侧桌面与右侧桌面大小完全相同。

作为上述技术方案的改进，左侧桌面和右侧桌面对接的位置设置有锁具。

有益效果：

通过以上技术方案，将桌面设置成可滑动的左侧桌面和右侧桌面，桌面下方设置主桌箱，当需要取书或文具时只需向左右两边分别滑动左侧桌面和右侧桌面即可打开主桌箱，主桌箱内设置多个小书舱，可将书籍和文具分类存放，方便挑选，通过在桌面左右两边和后边设置凸起，放置在桌面上的东西也不会轻易掉落，在主桌箱的两侧设置辅助桌箱，可将不经常使用的东西存放到里边，增加了桌箱容积。解决了书籍存放杂乱，书籍和文具拿取不方便，桌面上的文具容易掉落等问题。

附图说明

图1为本实用新型一种桌面可滑动的课桌的主视图；

图2为本实用新型一种桌面可滑动的课桌的俯视图；

图3为本实用新型一种桌面可滑动的课桌的左视图。

图中标号：1-课桌本体，2-桌面，21-左侧桌面，22-右侧桌面，23-凸边，

3-滑轨，4-主桌箱，41-隔板，42-小书舱，5-辅助桌箱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例：参照附图1、附图2及附图3，一种桌面可滑动的课桌，包括课桌本体1和桌面2，桌面2分为大小完全相同的左侧桌面21和右侧桌面22，左侧桌面21和右侧桌面22分别通过滑轨3连接在课桌本体1上，左侧桌面21与右侧桌面22通过在滑轨3上滑动对接在一起组成完整的桌面2，桌面2中间位置下方设置有主桌箱4，主桌箱4用隔板41分割成若干小书舱42，当左侧桌面21和右侧桌面22相对滑开时主桌箱4正好完全打开，主桌箱4两侧设置有两个辅助桌箱5，为防止桌面上的书籍和学习用品掉到地上，桌面左右两边和后边均设置有凸边23。左侧桌面21和右侧桌面22迎合的位置设置有锁具。

通过上述实施例，将桌面2设置成可滑动的左侧桌面21和右侧桌面22，桌面2下方设置主桌箱4，当需要取书或文具时只需向左右两边分别滑动左侧桌面21和右侧桌面22即可打开主桌箱4，主桌箱4内设置多个小书舱42，可将书籍和文具分类存放，方便挑选，通过在桌面2左右两边和后边设置凸起23，放置在桌面2上的东西也不会轻易掉落，在主桌箱4的两侧设置辅助桌箱5，可将不经常使用的东西存放到里边，增加了桌箱容积。解决了书籍存放杂乱，书籍和文具拿取不方便，桌面2上的文具容易掉落等问题。