一种设有照明机构的诗歌朗诵用学习桌的制作方法

本实用新型涉及学习辅助用设备领域，具体为一种设有照明机构的诗歌朗诵用学习桌。

背景技术：

随着时代得发展，人们的生活水平不断的提高，人们对于学习也越来越重视，诗歌是一种大的文学样式，它要求高度、集中地概括、反映社会生活，饱含着丰富的思想感情和想象，诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣，学生们在学习朗读的过程中需要用到学习桌子，但是传统的学习桌当学生们在上面进行朗读的时候，歌范文或相关资料都是平放在学习桌上的，让不同身高的学生们总是保持低头朗读，很是不舒适，长时间会导致学生们的视力下降或产生颈部疲劳的痛苦，并且传统学习桌上并没有提供任何照明机构和放大镜设备，长时间在环境较差的情况下用眼会影响学生们的视力，直接影响朗读学习效果，影响学生们的学习，另外，当书本在不平的桌面上放置时，往往只是使用者随意找个垫片垫住调整，这种方法已不能满足现代化学习用具更高的要求，需要对其进行改进。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种设有照明机构的诗歌朗诵用学习桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种设有照明机构的诗歌朗诵用学习桌，包括升降柱、桌面、LED灯、滑轨和朗诵板，所述桌面的底部安装有升降柱，且升降柱上安装有调节旋钮，所述桌面的侧面安装有音响，所述桌面顶部的一端安装有LED灯底座，且LED灯底座上通过金属软管安装有LED灯，所述桌面顶部的中央位置处通过铰链安装有朗诵板，所述朗诵板的底部设有滑轨，且滑轨上固定有滑块，所述朗诵板下方的桌面顶部安装有旋转装置，且旋转装置通过连接杆与滑块连接，所述朗诵板的两侧皆铰接安装有矩形放大镜架，且两矩形放大镜架之间可拆卸安装有矩形放大镜，所述朗诵板靠近LED灯底座一端的上表面安装有镜子，且朗诵板远离LED灯底座一端的上表面安装有挡书板，所述镜子与挡书板之间朗诵板上表面的两侧皆安装有固定夹，所述桌面远离LED灯底座一端的上方安装有麦克风和控制面板，且麦克风的底部安装有录音装置。

优选的，所述升降柱的底部皆安装有防滑垫。

优选的，所述LED灯的侧面设有三组灯光调节按钮。

优选的，所述连接杆与滑块的连接处安装有旋转轴承，且旋转轴承上设有锁紧装置。

优选的，所述旋转装置的一侧设有角度调节钮，且角度调节钮上设有凹凸不平的齿牙。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该设有照明机构的诗歌朗诵用学习桌相对于传统学习桌，设置了可升降支柱和可调节的倾斜角度的朗诵板，使得学生在朗诵时可以根据身高对桌子的高度进行调节，同时可以调节朗诵板的倾斜度，使得学生能够以一个舒适的姿势进行朗诵学习，提高了学生的学习效率，设置的矩形放大镜和LED灯可以针对视力较差的学生在光线较差的环境下进行朗诵，避免因光线和视觉效果差而加重视力的病情，设置的麦克风、录音机以及音响可以将朗诵的内容储存进行反复练习和纠错，提高了朗诵学习的效率，另外设置的镜子便于学生在朗诵时观察到自己的面部表情，提高朗诵的效果，提高了学习桌的实用性。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的俯视图；

图3为本实用新型的局部结构示意图。

图中：1-升降柱；2-调节旋钮；3-音响；4-桌面；5-旋转装置；6-连接杆；7-LED灯底座；8-LED灯；9-灯光调节按钮；10-镜子；11-滑轨；12-滑块；13-矩形放大镜架；14-固定夹；15-矩形放大镜；16-挡书板；17-朗诵板；18-控制面板；19-麦克风；20-录音装置。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种设有照明机构的诗歌朗诵用学习桌，包括升降柱1、桌面4、LED灯8、滑轨11和朗诵板17，桌面4的底部安装有升降柱1，且升降柱1上安装有调节旋钮2，升降柱1可以调节桌子的高度，便于使用，升降柱1的底部皆安装有防滑垫，桌面4的侧面安装有音响3，音响3可以播放朗诵的内容进行学习，桌面4顶部的一端安装有LED灯底座7，且LED灯底座7上通过金属软管安装有LED灯8，LED灯8的侧面设有三组灯光调节按钮9，LED灯8可以在光线较差的环境下进行朗诵学习，灯光调节按钮9可以根据需求对LED灯8的亮度进行调节，桌面4顶部的中央位置处通过铰链安装有朗诵板17，朗诵板17便于朗诵书本的固定，朗诵板17的底部设有滑轨11，且滑轨11上固定有滑块12，滑轨11和滑块12便于朗诵板17进行角度的调节，朗诵板17下方的桌面4顶部安装有旋转装置5，且旋转装置5通过连接杆6与滑块12连接，旋转装置5可以通过连接杆6对朗诵板17的倾斜角度进行调节，旋转装置5的一侧设有角度调节钮，且角度调节钮上设有凹凸不平的齿牙，连接杆6与滑块12的连接处安装有旋转轴承，且旋转轴承上设有锁紧装置，朗诵板17的两侧皆铰接安装有矩形放大镜架13，且两矩形放大镜架13之间可拆卸安装有矩形放大镜15，矩形放大镜架13可以根据需求安装放大镜15对朗诵内容进行放大朗诵，降低了朗诵者眼部的压力，朗诵板17靠近LED灯底座7一端的上表面安装有镜子10，且朗诵板17远离LED灯底座7一端的上表面安装有挡书板16，镜子10便于朗诵者观察自身的面部表情，挡书板16避免书本滑落，镜子10与挡书板16之间朗诵板17上表面的两侧皆安装有固定夹14，固定夹14用于固定书本，桌面4远离LED灯底座7一端的上方安装有麦克风19和控制面板18，且麦克风19的底部安装有录音装置20，麦克风19便于朗诵者的朗诵，录音装置20可以将朗诵内容进行录音储存。

具体使用方式：使用时，通过升降柱1将桌面4调整到适当的高度，然后再将滑块12底部的锁紧装置打开，通过旋转装置5和连接杆6将朗诵板17调整到适当的倾斜角度，然后将书本放置在朗诵板17上，再通过固定夹14将书本夹住，打开音响3、麦克风19以及录音装置20进行朗诵，朗诵者在朗诵时可以通过镜子10观察自身的面部表情，当朗诵者视力较差时，打开矩形放大镜架13并将矩形放大镜15安装在矩形放大镜架13即可，当朗诵环境光线较差时打开LED灯8通过金属软管移动到适当位置，并通过灯光调节按钮9将LED灯8调节到适当亮度，朗诵完毕时可以通过音响3对自己的朗诵进行播放，可以对朗诵过程中的不足进行改进。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。