一种桌面高度可调节的教室用讲桌的制作方法

技术特征：

1.一种桌面高度可调节的教室用讲桌，包括桌面板(2)和两个升降腿(11)，其特征在于：所述桌面板(2)的底部固定连接有桌腿(7)，所述桌腿(7)的内侧固定连接有挡板(6)，所述挡板(6)与桌面板(2)之间设置有储物格(5)，所述储物格(5)的左侧内壁固定连接有粉笔盒(4)，两个升降腿(11)的顶部均固定连接有润滑圈(8)，两个升降腿(11)的内侧螺接有插杆(10)，所述插杆(10)远离升降腿(11)的一端固定连接有螺帽(9)，所述插杆(10)远离螺帽(9)的一端延伸至升降腿(11)内部，所述升降腿(11)的底部固定连接有稳固垫(12)，所述桌腿(7)位于升降腿(11)内部的一侧开设有插接孔(21)，所述升降腿(11)的内底部固定连接有固定块(19)，所述固定块(19)的顶部固定连接有弹簧(17)，所述弹簧(17)的顶端固定连接有压力块(15)，所述压力块(15)的顶部与桌腿(7)固定连接，两个压力块(15)通过压力杆(13)固定连接，两个升降腿(11)分别位于压力杆(13)两端的一侧分别开设有滑槽(16)和挡口(18)，所述挡口(18)位于滑槽(16)的后方并与滑槽(16)连通，所述挡口(18)与压力杆(13)相适配，所述压力杆(13)的顶部固定连接有踏板(14)。

2.根据权利要求1所述的一种桌面高度可调节的教室用讲桌，其特征在于：所述桌面板(2)的左端和右端均固定连接有保护垫(1)。

3.根据权利要求1所述的一种桌面高度可调节的教室用讲桌，其特征在于：所述粉笔盒(4)的顶部活动连接有盒盖(3)。

4.根据权利要求1所述的一种桌面高度可调节的教室用讲桌，其特征在于：所述稳固垫(12)的数量为两个，两个稳固垫(12)以压力杆(13)的中轴线对称设置。

5.根据权利要求1所述的一种桌面高度可调节的教室用讲桌，其特征在于：所述踏板(14)的表面镶接有防滑垫(20)。