本实用新型属于课桌技术领域，具体的讲涉及一种小学生课桌。
背景技术：
小学生课桌即使用于幼儿园或低年级学生的课桌，由于这个年龄段的学生具有个性活泼、天性好动以及身高不一和成长较快的特点，因此所使用的课桌应当同时具有结构简单、结实耐用并且能够调整其高度的特点。而目前所使用的课桌其结构上难于同时满足上述需求。
技术实现要素：
本实用新型的目的就是提供一种具有结构简单、结实耐用的小学生课桌。
为实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案为：
一种小学生课桌，其特征在于：包括两个对应的中上部和中下部通过上、下连接杆连接的工字型桌腿构成的桌架，在所述桌架的上部设置有桌面，在所述上连接杆和所述桌面间的桌架上设置有能够盛装书包的前部敞口的桌肚，该桌肚的敞口处为形成圆的外卷边结构。
构成上述一种小学生课桌的附加技术特征还包括：
——构成所述桌肚的左、右部挡板上设置有能够搭接于构成所述工字型桌腿上工边上的外撇沿边；所述桌肚的后挡板上设置有能够与所述桌面底部贴紧的后外撇沿边；
——构成所述工字型桌腿的顶腿由两个能够伸缩调整套筒构成；
——在构成所述工字型桌腿的顶腿外部设置有挂钩；
——在所述桌肚敞口外侧处设置有加强筋圈。
本实用新型所提供的一种小学生课桌与现有技术相比，具有以下优点：其一，由于构成该小学生课桌的桌架由两个对应的中上部和中下部通过上、下连接杆连接的工字型桌腿构成，使得该课桌具有结构简单和结实的特点；其二，由于构成该课桌工字型桌腿的顶腿由两个能够伸缩调整套筒构成，可以实现课桌高度的调整，能够满足不同高度小学生的使用；其三，由于构成课桌的桌肚敞口处为形成圆的外卷边结构，具有使用安全的特点。
附图说明
图1为本实用新型小学生课桌的结构示意图；
图2为上述小学生课桌的侧面结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型所提供的小学生课桌的结构作进一步的详细说明。
如图1、2所示，为本实用新型所提供的一种小学生课桌的结构示意图。构成该小学生课桌的结构包括一种小学生课桌，包括两个对应的中上部和中下部通过上、下连接杆1、2连接的工字型桌腿3、4构成的桌架，在该桌架的上部设置有桌面5，在上连接杆1和桌面5间的桌架上设置有能够盛装书包的前部6敞口的桌肚7，该桌肚的敞口处为外卷边8结构。
在构成上述一种小学生课桌的结构中：
——由于构成课桌的桌肚用于放置学生书包，和桌架、桌面的牢固度极为重要，因此构成桌肚的左、右部挡板9、10上设置有能够搭接于构成工字型桌腿上工边11上的外撇沿边12，使得该桌肚通过外沿边与桌架和桌面通过固定螺丝17牢固结合；另外在桌肚的后挡板上设置有能够与桌面5底部通过固定螺丝贴紧的后外撇沿边14；
——为了满足不同高度学生的使用，构成工字型桌腿的顶腿31、41分别由两个能够伸缩调整套筒构成（当然也可以是其他的能够实现上下调整的结构）；
——在构成上述工字型桌腿的顶腿31、41外部设置有挂钩15，便于空书包或其他文具拿取；
——在上述桌肚敞口外侧处设置有加强筋圈16，使得桌肚更结实，特别是如图2所示由外卷边8将该加强筋圈16包裹更好。