本实用新型涉及实验装置技术领域，具体为多功能物理实验装置。
背景技术：
学生做实验常用的电学物理实验平台，不仅需要用到大量导线，还需要用到较多的元器件，现在没有专门将不同器件分类存放，从而导致拿取与收纳较为繁琐，不便于实验的进行，并且插线座在长时间的插拔过程中，容易造成插线座过松，造成接触不良的问题，而且现今插线座容易落灰，造成插线座的损坏。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供多功能物理实验装置，以解决上述背景技术中提出的现今没有专门将不同器件分类存放，从而导致拿取与收纳较为繁琐，不便于实验的进行，并且插线座在长时间的插拔过程中，容易造成插线座过松，造成接触不良的问题。
为解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：多功能物理实验装置，包括实验桌体，所述实验桌体上端固定连接电路连线板，所述电路连线板上端设置有若干个插线座，所述插线座内部两侧开设有安装槽，所述安装槽内均固定连接有弹簧，两个所述弹簧另一端固定连接有弧形片，且弧形片匹配滑动在安装槽内，所述实验桌体前端面设置有滑动框，所述滑动框滑动连接有滑动箱，所述滑动箱上端设置有四个滑动槽，所述滑动槽内滑动连接有存放盒，所述存放盒上端固定连接有固定板，所述固定板上端设置有标签。
优选的，所述实验桌体左端上侧固定连接有固定箱，所述固定箱内部转动连接有转动轴，所述转动轴侧壁两侧均固定安装有扭簧，所述转动轴侧壁固定连接有防尘布。
优选的，所述防尘布右端固定连接有固定环，所述实验桌体右端上侧固定连接有固定块，且固定环与固定块相匹配套接。
优选的，所述滑动箱上端后侧固定连接有限位板。
优选的，所述滑动箱前端固定连接有把手。
优选的，所述滑动箱匹配滑动在滑动框内部。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1.本实用新型，通过滑动箱上端经滑动槽滑动连接存放盒，从而将带有标签标识的器件拿出，然后在连接柱插入插线座时，弧形片受力向两侧移动，且同时弹簧为弧形片提供弹力，使弧形片紧贴连接柱，解决了现今没有专门将不同器件分类存放，从而导致拿取与收纳较为繁琐，不便于实验的进行，并且插线座在长时间的插拔过程中，容易造成插线座过松，造成接触不良的技术问题，提高了该多功能物理实验装置的使用性能，便于将不同器件分类存放，使拿取与收纳较为方便快捷，便于实验的进行，避免长时间的插拔插线座使其过松，也避免了接触不良的问题。
2.通过设置转动轴、扭簧和防尘布，当使用多功能物理实验装置过程中，可以通过拉取防尘布，然后将防尘布右侧的固定环滑动套在固定块上，从而进行防尘保护，若使用该实验桌体时，可以将固定环从固定块上脱离，利用扭簧带动转动轴进行转动，从而带动防尘布进行收卷。
附图说明
图1为本实用新型实施例的结构示意图；
图2为本实用新型实施例的插线座剖视图；
图3为本实用新型实施例的插线座俯视图；
图4为本实用新型实施例的固定箱内部结构示意图；
图5为本实用新型实施例的固定箱右剖视图。
图中：1、实验桌体；2、电路连线板；3、插线座；4、安装槽；5、弹簧；6、弧形片；7、固定箱；8、转动轴；9、扭簧；10、防尘布；11、滑动框；12、滑动箱；13、滑动槽；14、存放盒；15、固定板；16、标签；17、限位板；18、把手；19、固定环；20、固定块。
具体实施方式
为了提高该多功能物理实验装置的使用性能，便于将不同器件分类存放，使拿取与收纳较为方便快捷，便于实验的进行，避免长时间的插拔插线座使其过松，也避免了接触不良的问题，本实用新型实施例提供了多功能物理实验装置。下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例1
请参阅图1-5，本实施例提供了多功能物理实验装置，包括实验桌体1，实验桌体1上端固定连接电路连线板2，电路连线板2上端设置有若干个插线座3，插线座3内部两侧开设有安装槽4，安装槽4内均固定连接有弹簧5，两个弹簧5另一端固定连接有弧形片6，且弧形片6匹配滑动在安装槽4内，实验桌体1前端面设置有滑动框11，滑动框11滑动连接有滑动箱12，滑动箱12上端设置有四个滑动槽13，滑动槽13内滑动连接有存放盒14，存放盒14上端固定连接有固定板15，固定板15上端设置有标签16。
本实施例中，通过滑动箱12上端经滑动槽13滑动连接存放盒14，从而将带有标签16标识的器件拿出，然后将不同存放盒14中的器件或连接线从存放盒14中拿出，然后在进行连线的过程中将连接柱插入插线座3时，弧形片6受力向两侧移动，且同时弹簧5为弧形片6提供弹力，使弧形片6紧贴连接柱，避免长时间的插拔插线座3使其过松，也避免了接触不良，实验结束后，将不同的器件和连接线分别放入有标签16名称标识的存放盒14中，便于将不同器件分类存放，使拿取与收纳较为方便快捷，便于实验的进行，然后通过存放盒14滑动在滑动槽13内进行收纳，最后将滑动箱12滑动在滑动框11中，提高了该多功能物理实验装置的使用性能。
实施例2
请参阅图1-5，在实施例1的基础上做了进一步改进：实验桌体1左端上侧固定连接有固定箱7，固定箱7内部转动连接有转动轴8，转动轴8侧壁两侧均固定安装有扭簧9，转动轴8侧壁固定连接有防尘布10，防尘布10右端固定连接有固定环19，实验桌体1右端上侧固定连接有固定块20，且固定环19与固定块20相匹配套接，可以通过拉取防尘布10，然后将防尘布10右侧的固定环19滑动套在固定块20上，从而进行防尘保护，若使用该实验桌体1时，可以将固定环19从固定块20上脱离，利用扭簧9带动转动轴8进行转动，从而带动防尘布10进行收卷，滑动箱12上端后侧固定连接有限位板17，可以防止在移动滑动箱12时使滑动箱12从滑动框11中脱离，滑动箱12前端固定连接有把手18，可以通过把手18对滑动箱12移动移动，滑动箱12匹配滑动在滑动框11内部，结构合理，便于进行滑动。
本实用的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或者位置关系为基于附图所示的方位或者位置关系，仅是为了便于描述本实用和简化描述，而不是指示或者暗示所指的装置或者元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用的限制。
本实用的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限制，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接，可以是机械连接，也可以是电连接，可以是直接连接，也可以是通过中间媒介相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用中的具体含义。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。