
1.本实用新型涉及学步车技术领域,具体为一种宝宝学步用具有防护结构的学步车。
背景技术:2.随着社会的进步,宝宝在出生后不久就会尝试让他们用学步车来学习走路练习,学步车是一种将宝宝放在中间坐着,双脚可以着地的可移动式装置,使宝宝可以尝试学习走路。
3.传统的宝宝学步车大多数都是直接将宝宝放在其中,然后然宝宝学习走路练习,但是其外侧不具备防护结构,使宝宝在走直线不会拐弯时容易撞到别的物体,可能会导致宝宝受到伤害,所以需要设计一种宝宝学步用具有防护结构的学步车来解决上述问题。
技术实现要素:4.本实用新型的目的在于提供一种宝宝学步用具有防护结构的学步车,以解决上述背景技术中提出的传统的宝宝学步车大多数都是直接将宝宝放在其中,然后然宝宝学习走路练习,但是其外侧不具备防护结构,使宝宝在走直线不会拐弯时容易撞到别的物体,可能会导致宝宝受到伤害的问题。
5.为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种宝宝学步用具有防护结构的学步车,包括学步车机构和调节机构,所述学步车机构包括底座和支撑环,所述支撑环的中间固定安装有坐垫,所述支撑环的外侧套接安装有防护罩,所述支撑环的外侧均匀开设有第一滑槽,所述防护罩的内圈均匀开设有凹槽,所述凹槽和第一滑槽的数量皆为四个,所述凹槽的内部皆固定安装有第一弹簧,所述第一弹簧的一端皆固定安装有限位块,所述限位块的一端皆滑动安装于第一滑槽的内部,所述调节机构包括固定块,所述固定块皆固定安装于支撑环底端的两侧,所述固定块的一侧皆插入安装有滑杆,所述滑杆的外侧皆转动安装有第一连接杆,所述滑杆的外侧皆转动安装有第二连接杆。
6.优选的,所述底座的两侧皆开设有螺纹槽,所述螺纹槽的数量为四个,所述螺纹槽的内部皆通过螺纹贯穿插入安装有丝杆,所述丝杆的顶端皆固定安装有旋钮,所述丝杆的底端皆固定安装有固定圆盘。
7.优选的,所述限位块一端的形状皆为半球状,所述第一滑槽的形状皆为圆弧状。
8.优选的,所述固定圆盘的底端皆固定安装有橡胶垫。
9.优选的,所述底座内圈的两侧皆开设有第二滑槽,所述第二滑槽内部的两侧皆滑动安装有滑块,所述滑块的一侧皆与第一连接杆和第二连接杆一侧固定连接,所述第一连接杆中间的外侧皆套接安装有第二转块,所述第二连接杆中间的外侧皆套接安装有第一转块,所述第一转块和第二转块通过转轴固定连接。
10.优选的,所述固定块的顶端均匀开设有限位孔,所述滑杆的内部皆开设有空腔,所述滑杆的一端皆贯穿空腔插入安装有插杆,所述插杆的外侧皆套接安装有第二弹簧,所述
插杆的外侧皆固定安装有限位板,所述第二弹簧和限位板皆安装于空腔的内部,所述插杆的一端皆插入安装于限位孔的内部。
11.与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
12.1、通过设置有防护罩、凹槽、第一弹簧、限位块和第一滑槽,当宝宝在学习走路的过程中,由于宝宝一般都是走直线,所以容易撞击到别的障碍物,此时,防护罩使撞击的力度被吸收减小,对装置和宝宝进行了保护,限位块滑入或滑出第一滑槽的内部可以对防护罩进行拆卸更换和安装,提升了装置的结构实用性,增加了装置的保护性。
13.2、通过设置有螺纹槽、丝杆、旋钮和固定圆盘,当学步车机构需要停放在指定位置时,家长只需拧动旋钮,使丝杆在螺纹槽的内部向下旋转,使固定圆盘于地面接触,从而降学步车机构固定在指定位置不会由于惯性发生移动,增加了装置的结构稳定性;由于限位块一端的形状皆为半球状,第一滑槽的形状皆为圆弧状,使限位块在家长的移动下可以自动滑入或滑出第一滑槽的内部,便于家长的操作,增加了装置的实用性;通过设置有橡胶垫,使固定圆盘与地面之间的接触面摩擦力增大,提升了装置的稳定性。
14.3、通过设置有第一转块、第二转块、第二滑槽和滑块,使家长可以根据宝宝的身高来调节装置的高度,使宝宝更方便坐在坐垫上练习走路,提升了装置的结构实用性;通过设置有限位孔、空腔、插杆、第二弹簧和限位板,使滑杆在移动至指定位置后,插杆在第二弹簧的弹力作用下使其一端插入安装在限位孔的内部,从而将滑杆固定安装在固定块内部的指定位置,增加了装置的结构稳定性,提升了家长的操作便携性。
附图说明
15.图1为本实用新型的结构正视示意图;
16.图2为本实用新型的局部底座、第一连接杆和第二连接杆结构正视剖面示意图;
17.图3为本实用新型的固定块结构侧视剖面示意图;
18.图4为本实用新型的图1中a处局部结构放大示意图;
19.图5为本实用新型的图1中b处局部结构放大示意图。
20.图中:100、学步车机构;110、底座;111、支撑环;112、坐垫;113、防护罩;114、凹槽;115、第一弹簧;116、限位块;117、第一滑槽;118、螺纹槽;119、丝杆;120、旋钮;121、固定圆盘;122、橡胶垫;200、调节机构;210、固定块;211、滑杆;212、第一连接杆;213、第二连接杆;214、第一转块;215、第二转块;216、第二滑槽;217、滑块;218、限位孔;219、空腔;220、插杆;221、第二弹簧;222、限位板。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
22.请参阅图1
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5,本实用新型提供的一种实施例:
23.一种宝宝学步用具有防护结构的学步车,包括学步车机构100和调节机构200,学步车机构100包括底座110和支撑环111,支撑环111的中间固定安装有坐垫112,支撑环111
的外侧套接安装有防护罩113,支撑环111的外侧均匀开设有第一滑槽117,防护罩113的内圈均匀开设有凹槽114,凹槽114和第一滑槽117的数量皆为四个,凹槽114的内部皆固定安装有第一弹簧115,第一弹簧115的一端皆固定安装有限位块116,限位块116的一端皆滑动安装于第一滑槽117的内部,调节机构200包括固定块210,固定块210皆固定安装于支撑环111底端的两侧,固定块210的一侧皆插入安装有滑杆211,滑杆211的外侧皆转动安装有第一连接杆212,滑杆211的外侧皆转动安装有第二连接杆213,当宝宝在学习走路的过程中,由于宝宝一般都是走直线,所以容易撞击到别的障碍物,此时,防护罩113使撞击的力度被吸收减小,对装置和宝宝进行了保护,限位块116滑入或滑出第一滑槽117的内部可以对防护罩113进行拆卸更换和安装,提升了装置的结构实用性,增加了装置的保护性。
24.进一步的,底座110的两侧皆开设有螺纹槽118,螺纹槽118的数量为四个,螺纹槽118的内部皆通过螺纹贯穿插入安装有丝杆119,丝杆119的顶端皆固定安装有旋钮120,丝杆119的底端皆固定安装有固定圆盘121,通过设置有螺纹槽118、丝杆119、旋钮120和固定圆盘121,当学步车机构100需要停放在指定位置时,家长只需拧动旋钮120,使丝杆119在螺纹槽118的内部向下旋转,使固定圆盘121于地面接触,从而降学步车机构100固定在指定位置不会由于惯性发生移动,增加了装置的结构稳定性。
25.进一步的,限位块116一端的形状皆为半球状,第一滑槽117的形状皆为圆弧状,使限位块116在家长的移动下可以自动滑入或滑出第一滑槽117的内部,便于家长的操作,增加了装置的实用性。
26.进一步的,固定圆盘121的底端皆固定安装有橡胶垫122,使固定圆盘121与地面之间的接触面摩擦力增大,提升了装置的稳定性。
27.进一步的,底座110内圈的两侧皆开设有第二滑槽216,第二滑槽216内部的两侧皆滑动安装有滑块217,滑块217的一侧皆与第一连接杆212和第二连接杆213一侧固定连接,第一连接杆212中间的外侧皆套接安装有第二转块215,第二连接杆213中间的外侧皆套接安装有第一转块214,第一转块214和第二转块215通过转轴固定连接,使家长可以根据宝宝的身高来调节装置的高度,使宝宝更方便坐在坐垫112上练习走路,提升了装置的结构实用性。
28.进一步的,固定块210的顶端均匀开设有限位孔218,滑杆211的内部皆开设有空腔219,滑杆211的一端皆贯穿空腔219插入安装有插杆220,插杆220的外侧皆套接安装有第二弹簧221,插杆220的外侧皆固定安装有限位板222,第二弹簧221和限位板222皆安装于空腔219的内部,插杆220的一端皆插入安装于限位孔218的内部,使滑杆211在移动至指定位置后,插杆220在第二弹簧221的弹力作用下使其一端插入安装在限位孔218的内部,从而将滑杆211固定安装在固定块210内部的指定位置,增加了装置的结构稳定性,提升了家长的操作便携性。
29.工作原理:首先,家长将防护罩113套装在支撑环111的外侧,此时,限位块116向第一滑槽117的内部滑动,当限位块116滑动至指定位置后,由于第一弹簧115弹力的作用,使限位块116固定安装在第一滑槽117的内部,从而将防护罩113固定安装在支撑环111的外侧。
30.然后家长将插杆220向外侧拉动,使限位板222对第二弹簧221进行挤压,使其产生弹力,然后旋转第一连接杆212和第二连接杆213,使滑块217皆在第二滑槽216的内部向一
侧滑动,滑杆211皆在固定块210内部向一侧滑动,当滑块217和滑杆211皆滑动至指定位置后,家长松开插杆220,由于第二弹簧221的弹力作用,使插杆220的一端插入安装至限位孔218的内部,从而将滑杆211固定安装在指定位置,使装置调节至指定的高度,再让宝宝坐在坐垫112上来学习走路。
31.当宝宝学步车需要停放在指定位置时,由于惯性可能会自动移动,此时,家长旋转旋钮120,使丝杆119在螺纹槽118的内部通过螺纹向下旋转,使固定圆盘121与地面接触将底座110固定在指定位置。
32.对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。