一种实验桌的制作方法

1.本技术涉及一种实验桌。


背景技术：

2.实验是科学研究的基本方法之一，实验桌则是完成实验的一个非常重要的辅助工具。
3.相关技术中记载的一种实验桌，包括桌板、四个横梁以及四个桌腿；桌板为矩形的桌板，横梁固定在桌板的下表面并靠近桌板的侧边设置；桌腿与横梁固定连接；为了减轻整个实验桌的重量，横梁采用内部中空的结构；进一步的，横梁与桌板之间通过可通过螺栓固定连接，即螺栓的头部沉入桌板的上表面以减少桌板表面的凸起，螺栓穿过桌板以及横梁并旋设有与之相适配的螺母，螺母抵接在横梁的下表面。
4.但在实验的过程中，由于螺母暴露在外部，且学生易接触到螺母并转动螺母，进而使横梁与桌板之间的安装松动，在移动桌子的过程中，产生的震动同样会使螺栓易脱落；此外，由于横梁内部中空，进而难以使用沉头螺钉进行固定。


技术实现要素：

5.为了降低横梁与桌板之间由于螺钉松动而导致横梁与桌板之间连接关系不稳固的可能性，本技术提供一种实验桌。
6.本技术提供的一种实验桌采用如下的技术方案：
7.一种实验桌，包括桌板以及内部中空的横梁；贯穿横梁远离桌板的表面穿设有套管，套管向靠近桌板的方向延伸，套管靠近桌板的一端抵接在横梁的内壁上，且套管内部设置有固定螺钉，固定螺钉贯穿横梁靠近桌板的表面并与桌板螺纹连接；套管内部一体成型有支撑环，固定螺钉的头部位于套管内部并抵接在支撑环上，固定螺钉的杆部穿过支撑环设置。
8.通过采用上述技术方案，当需要将横梁与桌板相互固定时，将套管插入至横梁内部，并将固定螺钉从套管下端插入至套管内部，旋拧固定螺钉直至固定螺钉的头部抵接在支撑环上，并使固定螺钉与桌板螺纹固连，与此同时由于支撑环受到固定螺钉向靠近桌板方向的推力，套管进而被压紧在横梁的内壁上；总之，实现了横梁与桌板之间的固定连接，由于固定螺钉的头部隐藏于套管内部，进而降低横梁与桌板之间由于螺钉松动而导致横梁与桌板之间连接关系不稳固的可能性。
9.可选的，套管靠近桌板的一端设置有多个具有弹性的形变片，形变片沿套管的轴向延伸且多个形变片沿着套管的周向分布；横梁内部设置有与套管同轴设置的预紧件，预紧件上开设有供固定螺钉穿过的通孔，预紧件的径向截面积沿着从靠近到远离桌板的方向逐渐减小，预紧件靠近桌板的一端半径大于形变片距离套管轴线的距离且预紧件远离桌板的一端半径小于形变片距离套管轴线的距离。
10.通过采用上述技术方案，当预紧件插入至多个形变片之间的过程中，预紧件将撑
开形变片并使形变片产生向远离套管轴线方向的弹性形变，形变片产生抵抗这一弹性形变的趋势并产生远离桌板方向的推力，支撑环对固定螺母的头部亦产生向远离桌板方向的推力，进而为固定螺钉与桌板的螺纹连接处产生预紧力，降低固定螺钉与桌板之间发生松动的可能性。
11.可选的，横梁与桌板之间存在距离；预紧件远离形变片的一端一体成型有压紧部，压紧部压紧在横梁与桌板之间。
12.通过采用上述技术方案，当需要将预紧件置入横梁中时，使预紧件从横梁的上表面插入至横梁中，并使压紧部靠近预紧件的端面贴合在横梁的外壁上，接着将桌板放置在压紧部远离预紧件的端面上，实现了将预紧件较为稳固地安装在横梁内部。
13.可选的，预紧件远离桌板的一端一体成型有导向筒，导向筒与预紧件同轴设置。
14.通过采用上述技术方案，能够为预紧件插入至多个弹性片之间起到导向作用，进而便于将套管沿着与预紧件同轴的轨迹插入至横梁中。
15.可选的，压紧部上开设有多个减重槽。
16.通过采用上述技术方案，用于减轻整个实验桌的重量，以便于实验桌的输送转移。
17.可选的，桌板靠近横梁的表面开设有与固定螺钉相适配的安装孔，固定螺钉与安装孔的孔壁螺纹连接。
18.通过采用上述技术方案，实现了固定螺钉与桌板之间的螺纹连接。
19.可选的，桌板靠近横梁的表面开设有固定孔，固定孔内部固定有固定螺母，固定螺钉与固定螺母螺纹连接。
20.通过采用上述技术方案，间接实现了固定螺钉与桌板之间的螺纹连接，固定孔相比于安装孔即螺纹孔更易加工。
21.综上所述，本技术具有以下技术效果：
22.1.通过设置了桌板、横梁、套管、支撑环以及固定螺钉，实现了横梁与桌板之间的固定连接，由于固定螺钉的头部隐藏于套管内部，进而降低横梁与桌板之间由于螺钉松动而导致横梁与桌板之间连接关系不稳固的可能性；
23.2.通过设置了形变片以及预紧件，为固定螺钉与桌板的螺纹连接处产生预紧力，降低了固定螺钉与桌板之间发生松动的可能性。
附图说明
24.图1是实施例一中的实验桌的整体结构示意图，图中对桌板以及横梁在套管位置处的部分进行剖视示出；
25.图2是图1中a处的局部放大图；
26.图3是实施例一中的横梁的结构示意图；
27.图4是实施例一中的预紧件与套管之间的安装结构示意图，图中的形变片处于形变状态；
28.图5是实施例一中的套管的剖视图，用于示出套管内部的结构；
29.图6是实施例一中的预紧件与套管之间的安装爆炸结构示意图，图中的形变片处于未发生形变状态；
30.图7是实施例二中的实验桌的整体结构示意图，图中对桌板以及横梁在套管位置
处的部分进行剖视示出；
31.图8是图7中b处的局部放大图。
32.图中，1、横梁；11、第一插接孔；12、第二插接孔；2、桌板；21、安装孔；22、固定孔；23、固定螺母；3、套管；4、固定螺钉；5、支撑环；6、形变片；7、预紧件；8、压紧部；81、减重槽；9、导向筒；10、桌腿。
具体实施方式
33.以下结合附图对本技术作进一步详细说明。
34.实施例一：
35.参照图1，本技术提供了一种实验桌，包括水平设置的桌板2，桌板2的下表面设置有四个内部中空的横梁1，四个横梁1分别靠近桌板2相应的侧边设置；桌板2下方的四个角位置处固定有竖直设置的桌腿10。
36.进一步的，参照图2和图3，横梁1的底壁开设有第一插接孔11，横梁1的顶壁开设有与第一插接孔11同轴的第二插接孔12，第一插接孔11的直径等于第二插接孔12的直径。
37.参照图2和图4，穿过第一插接孔11设置有向横梁1内部延伸的套管3，横梁1内部设置有相对于横梁1位置固定的预紧件7，套管3靠近桌板2的一端抵接在预紧件7上进而实现套管3间接抵接在横梁1的内壁上；再参照图5，套管3内部同轴一体成型有支撑环5，支撑环5内部穿设有固定螺钉4，固定螺钉4的头部设置在套管3内部并抵接在支撑环5远离预紧件7的端面上，固定螺钉4的杆部向桌板2内部延伸并与桌板2螺纹连接。
38.这样实现将固定螺钉4的头部隐藏在横梁1内部，降低了横梁1与桌板2之间由于螺钉松动而导致横梁1与桌板2之间连接关系不稳固的可能性，进一步解释为，当需要将横梁1固定在桌板2上时，将套管3从横梁1的下侧通过第一插接孔11插入至横梁1中，直至套管3抵接在预紧件7上，接着将固定螺钉4插入至套管3内部并使固定螺钉4穿过第二插接孔12，旋拧固定螺钉4以使固定螺钉4与桌板2之间螺纹连接，直至固定螺钉4的头部抵接在支撑环5上，固定螺钉4的头部通过支撑环5将套管3固定在横梁1内部，而由于固定螺钉4的头部位于套管3内部，进而实现了对固定螺钉4头部的隐藏，当学生做实验时学生也无法触及固定螺钉4的头部，降低了固定螺钉4松动的可能性。
39.具体的，参照图2和图6，预紧件7为与套管3同轴设置的圆台状的预紧件7，进一步的，预紧件7的径向截面面积沿着自上而下的方向逐渐变小，预紧件7下端直径小于套管3的内径而预紧件7的上端直径大于套管3的内径；套管3为具有弹性材质的套管3，在本实施例中套管3采用塑料制成，套管3的上端一体成型有多个形变片6，多个形变片6围绕套管3的周向均匀分布且多个形变片6围成的圆柱形结构的内径等于套管3的内径；预紧件7上同轴开设有供固定螺钉4的杆部通过的通孔。
40.参照图4和图6，在固定螺钉4的头部将套管3压紧的过程中，预紧件7随之被插入至多个形变片6之间，由于预紧件7下端直径小于套管3的内径而预紧件7的上端直径大于套管3的内径，进而当预紧件7插入至多个形变片6之间的过程中，预紧件7将撑开形变片6并使形变片6产生向远离套管3轴线方向的弹性形变，固定螺钉4通过支撑环5将形变片6压紧在预紧件7倾斜的周壁上，进而实现套管3的上端间接抵接在横梁1的内壁上；再参照图2，与此同时，形变片6产生抵抗这一弹性形变的趋势，并产生远离桌板2方向的推力，支撑环5对固定
螺母23的头部亦产生向远离桌板2方向的推力，进而为固定螺钉4的杆部与桌板2的螺纹连接处产生预紧力，降低固定螺钉4与桌板2之间发生松动的可能性。
41.其中，参照图2，对于预紧件7相对于横梁1位置固定，进一步解释为，预紧件7的上端同轴成型有圆柱形的压紧部8，压紧部8的直径大于预紧件7的上端直径；横梁1与桌板2之间存在距离，该距离等于压紧部8的高度，压紧部8压紧在横梁1与桌板2之间，预紧件7的上端直径等于第二插接孔12的直径；当需要将预紧件7置入横梁1中时，将预紧件7的下端率先通过第二插接孔12插入至横梁1内部，直至压紧部8的下端面贴合在横梁1的顶壁上，接着将桌板2放置在压紧部8远离预紧件7的端面上，实现了将预紧件7较为稳固地固定在在横梁1内部；为了减轻整个实验桌的重量，压紧部8的上表面开设有多个减重槽81，以便于整个实验桌的转移输送。
42.参照图2和图6，为了便于使套管3更加准确地同轴抵接在预紧件7上，以使多个形变片6的端部均匀贴合在预紧件7上，预紧件7远离压紧部8的一端一体成型有与预紧件7同轴设置的导向筒9，导向筒9的外径等于预紧件7的下端直径；当套管3通过第一插接孔11插入至横梁1内部后，由于导向筒9的外径等于预紧件7的下端直径，进而导向筒9的外径小于套管3的内径，在形变片6向靠近预紧件7移动的过程中，导向筒9更易被插入至多个形变片6围成的圆柱形结构内部，继而方便了套管3更加准确地同轴抵接在预紧件7上。
43.参照图2，对于固定螺钉4与桌板2螺纹连接，进一步解释为，桌板2的下表面开设有供固定螺钉4的端部插入的安装孔21，安装孔21与第二插接孔12同轴开设，安装孔21的周壁上开设有与固定螺钉4相适配的螺纹，进而实现固定螺钉4与桌板2的螺纹连接。
44.实施例二：
45.参照图7和图8，本实施例与实施例一的区别在于，固定螺钉4与桌板2螺纹连接的方式不同，进一步解释为，桌板2的下表面开设有固定孔22，固定孔22与第一插接孔11同轴开设；固定孔22的孔壁上同轴焊接有与固定螺钉4相适配的螺母，进而实现固定螺钉4与桌板2之间的螺纹连接；相比于实施例一，本实施例中的固定孔22内壁上未加工螺纹进而更易加工。
46.本技术中连接在桌板2和横梁1之间的结构除了应用于实验桌，还可用于办公桌、学生桌、会议桌等其他具有板和梁连接的产品中，本技术主要以实验桌为例进行说明。
47.本具体实施例仅仅是对本技术的解释，其并不是对本技术的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本技术的权利要求范围内都受到专利法的保护。