一种用于保护视力的坐姿纠正器的制作方法

文档序号:31086021发布日期:2022-08-09 23:01阅读:104来源:国知局
一种用于保护视力的坐姿纠正器的制作方法

1.本实用新型涉及纠正技术领域,具体涉及一种用于保护视力的坐姿纠正器。


背景技术:

2.目前,青少年近视发病率正在呈逐年递增之势,其主要原因在于读书写字时,由于坐姿不正确,视距太小,长时间这样造成学生的视力下降、近视。学生的坐姿不正,不但影响视力,又影响身体的健康。坐姿不正影响课堂纪律,影响教学效果。因此越来越多坐姿纠正的器具出现,但这些用于坐姿纠正的器具还存在结构复杂,夹不稳,拆卸调节不方便,和使用形式比较单一的缺点,故需要改进。


技术实现要素:

3.为了克服现有技术的不足,本实用新型提供一种用于保护视力的坐姿纠正器,结构简化,并且固定夹在配置不同栏杆时提供不同使用形式:怀抱使用形式和跨肩使用形式。
4.本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:包括固定夹,栏杆和伸缩栏杆;设置栏杆时为怀抱使用形式,设置伸缩栏杆时为跨肩使用形式。
5.固定夹固定在桌板侧边上,所述固定夹:包括下桌夹,下桌夹设有螺纹管,管内设有通孔,螺纹管顶端设有为圆锥形端口,圆锥形端口处均布四个豁口。
6.软胶垫,上桌夹,上桌夹设有通孔,螺纹套筒,其上设有内螺纹,外部设有适用于手拧的竖纹。
7.圆锥锁紧螺母,其上设有内螺纹,外部设有适用于手拧的竖纹。
8.所述上桌夹套入下桌夹的螺纹管上,其后螺纹套筒和圆锥锁紧螺母依次旋入下桌夹的螺纹管上。
9.所述上桌夹与下桌夹卡在桌板侧,所述螺纹套筒旋进把上桌夹挤压靠近下桌夹,从而夹紧桌板。
10.所述下桌夹和上桌夹相对的一面均设有软胶垫;
11.设置栏杆时(怀抱使用形式),所述固定夹设置有两个并列固定于桌板同侧边上。
12.所述栏杆包括双弯管和弯海绵管。
13.所述弯海绵管套于双弯管外部。
14.所述栏杆的两端穿过圆锥锁紧螺母插入在所述下桌夹的圆锥形端口,栏杆的两端可以在下桌夹的通孔内上下滑动,用于调节高度,并通过圆锥锁紧螺母旋紧到下桌夹的圆锥形端口,从而锁紧栏杆。
15.所述螺纹套筒用于旋转挤压上桌夹夹紧桌板,圆锥锁紧螺母用于锁紧栏杆,两者分别旋紧在下桌夹的螺纹管上的不同位置,两者间有间隙,夹紧桌板动作与锁紧栏杆动作不会互相干扰。
16.所述的一种用于保护视力的坐姿纠正器,所述固定夹还可以设置伸缩栏杆(跨肩使用形式),伸缩栏杆可设置和桌边一样宽,增加栏杆有效范围;所述伸缩栏杆包括左弯管,
右弯管,管塞,直管和直海绵管。
17.所述直海绵管套于直管外部。
18.所述管塞设置有两个,分别塞进左弯管和右弯管的直角弯管端口,然后左弯管和右弯管的直角弯管端口分别挤进直管的两端口内,组合成伸缩栏杆。
19.所述伸缩栏杆设置于固定夹上。
20.所述固定夹设置两个,根据伸缩栏杆使用时的长度,可以并列设置于桌板同侧边上,也可以设置在桌板的相对两侧边。
21.所述伸缩栏杆的左右弯管的外露两端,穿过圆锥锁紧螺母插入在所述下桌夹的圆锥形端口,伸缩栏杆的两端可以在下桌夹的通孔内上下滑动,用于调节高度,并通过圆锥锁紧螺母旋紧到下桌夹的圆锥形端口,从而锁紧伸缩栏杆。
22.本实用新型的工作原理及有益效果为:固定夹上的上桌夹和螺纹套筒可以在下桌夹的螺纹管上移动,上桌夹与下桌夹卡在桌板侧,螺纹套筒旋进把上桌夹挤压靠近下桌夹,从而夹紧桌板。
23.栏杆两端插入两个固定夹的通孔内,并可以滑动来调节高度,以适应使用者的身高变化。圆锥锁紧螺母用于锁紧栏杆,与螺纹套筒之间有间隙,夹紧桌板动作与锁紧栏杆动作不会互相干扰,结构简单,可以快速安装与拆卸,使用方便。
24.本实用新型中,可实现使用形式之一为怀抱式:两个固定夹并列固定在桌面的一侧边缘,栏杆设置在固定夹上,用来挡在使用者的身前,使用者两手臂环抱栏杆写字阅读,方便简洁。
25.本实用新型中,可实现使用形式之二为跨肩式:所述固定夹设置有两个,伸缩栏杆设置在固定夹上,根据伸缩栏杆的长度,并列设置于桌板同侧边上,也可以设置在桌板的相对两侧边。使用者两手臂穿过栏杆下写字阅读,加长的栏杆增加纠正范围。
附图说明
26.下文结合附图和实施方式对本实用新型进一步说明:
27.图1为本实用新型结构示意图(怀抱使用形式);
[0028]1‑‑‑
固定夹
[0029]2‑‑‑
栏杆
[0030]
图2为本实用新型使用状态示意图(怀抱使用形式);
[0031]
图3为本实用新型固定夹爆炸结构示意图(怀抱使用形式);
[0032]
11
‑‑‑
下桌夹
[0033]
12
‑‑‑
软胶垫
[0034]
13
‑‑‑
上桌夹
[0035]
14
‑‑‑
螺纹套筒
[0036]
15
‑‑‑
圆锥锁紧螺母
[0037]
21
‑‑‑
双弯管
[0038]
22
‑‑‑
弯海绵管
[0039]
图4为本实用新型结构示意图(跨肩使用形式);
[0040]1‑‑‑
固定夹
[0041]3‑‑‑
伸缩栏杆
[0042]
图5为本实用新型使用状态示意图(跨肩使用形式);
[0043]
图6为本实用新型使用状态示意图(跨肩使用形式);
[0044]
图7为本实用新型固定夹爆炸结构示意图(跨肩使用形式)。
[0045]
31
‑‑‑
左弯管
[0046]
32
‑‑‑
右弯管
[0047]
33
‑‑‑
管塞
[0048]
34
‑‑‑
直管
[0049]
35
‑‑‑
直海绵管
具体实施方式
[0050]
下文将结合本实用新型实施例,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
[0051]
附图1~7,本新型实用为一种用于保护视力的坐姿纠正器,包括固定夹(1),栏杆(2) 和伸缩栏杆(3);设置栏杆(2)时为怀抱使用形式,设置伸缩栏杆(3)时为跨肩使用形式。
[0052]
固定夹(1)用于固定在桌板侧边上,所述固定夹:包括下桌夹,下桌夹设有螺纹管,管内设有通孔,螺纹管顶端设有为圆锥形端口,圆锥形端口处均布四个豁口。
[0053]
软胶垫,上桌夹,上桌夹设有通孔,螺纹套筒,其上设有内螺纹,外部设有适用于手拧的竖纹。
[0054]
圆锥锁紧螺母,其上设有内螺纹,外部设有适用于手拧的竖纹。
[0055]
所述上桌夹套入下桌夹(11)的螺纹管上(111),其后螺纹套筒(14)和圆锥锁紧螺母 (15)依次旋入下桌夹(11)的螺纹管(111)上。
[0056]
所述螺纹套筒(14)旋进挤压上桌夹(13)靠近下桌夹(11),从而夹紧桌板。
[0057]
所述下桌夹(11)和上桌夹(13)相对的一面均设有软胶垫(12);
[0058]
优选的,设置栏杆(2)时(怀抱使用形式),所述固定夹(1)设置有两个并列固定于桌板同侧边上。
[0059]
所述栏杆(2)包括双弯管(21)和弯海绵管(22)。
[0060]
所述弯海绵管(22)套于双弯管(21)外部。
[0061]
所述栏杆(2)的两端穿过圆锥锁紧螺母(15)插入在所述下桌夹(11)的圆锥形端口 (113),栏杆(2)的两端可以在下桌夹(11)的通孔(112)内上下滑动,用于调节高度,并通过圆锥锁紧螺母(15)旋紧到下桌夹(11)的圆锥形端口(113),从而锁紧栏杆(2)。
[0062]
所述螺纹套筒(14)用于旋转挤压上桌夹(13)夹紧桌板,圆锥锁紧螺母(15)用于锁紧栏杆(2),两者分别旋紧在下桌夹(11)的螺纹管上(111)上的不同位置,两者有间隙,因此夹紧桌板动作与锁紧栏杆动作不会互相干扰。
[0063]
优选的,所述固定夹还可以设置伸缩栏杆(3)使用(跨肩使用形式),伸缩栏杆可设置和桌边一样宽,增加栏杆有效范围;所述伸缩栏杆(3)包括左弯管(31),右弯管(32),管塞(33),直管(34)和直海绵管(35)。
[0064]
所述直海绵管(35)套于直管(34)外部。
[0065]
所述管塞(33)设置有两个,分别塞进左弯管(31)和右弯管(32)的直角弯管端口,然后左弯管(31)和右弯管(32)的直角弯管端口分别挤进直管(34)的两端口内,组合成伸缩栏杆(3),所述伸缩栏杆(3)设置于固定夹(1)上。
[0066]
根据伸长伸缩栏杆(3)使用时的长度,所述固定夹(1)设置有两个,并列设置于桌板同侧边上,也可以设置在桌板的相对两侧边。
[0067]
所述栏杆(3)的左右弯管的外露两端,穿过圆锥锁紧螺母(15)插入在所述下桌夹(11) 的圆锥形端口(113),伸缩栏杆(3)的两端可以在下桌夹(11)的通孔(112)内上下滑动,用于调节高度,并通过圆锥锁紧螺母(15)旋紧到下桌夹(11)的圆锥形端口(113),从而锁紧伸缩栏杆(3)。
[0068]
本实用新型的工作原理及有益效果为:固定夹的上桌夹和螺纹套筒可以在下桌夹的螺纹管上移动,螺纹套筒旋进挤压上桌夹靠近下桌夹,从而夹紧桌板。
[0069]
栏杆两端插入两个并列固定夹的通孔内,并可以滑动来调节高度,以适应使用者的身高变化。圆锥锁紧螺母用于锁紧栏杆,螺纹套筒用于夹紧桌板,两者位于螺纹管不同位置,两者有距离间隙,因此夹紧桌板动作与锁紧栏杆动作不会互相干扰,结构简单,可以快速安装与拆卸,使用方便。
[0070]
本实用新型中,可实现不同使用形式,使用形式之一为怀抱式:两个固定夹并列固定在桌面的一侧边缘,栏杆设置在固定夹上,用来挡在使用者的身前,使用者两手臂环抱栏杆写字阅读,方便简洁。
[0071]
本实用新型中,可实现使用形式之二为跨肩式:所述固定夹设置有两个,伸缩栏杆设置在固定夹上,根据伸缩栏杆的长度,并列设置于桌板同侧边上,也可以设置在桌板的相对两侧边。使用者两手臂穿过栏杆下写字阅读,加长的栏杆增加纠正范围。
[0072]
以上所述仅为本实用新型的优选实施方式,并不以此限制本实用新型,凡以基本相同手段实现本实用新型目的之技术及其修改方案都属于本实用新型的保护范围之内。
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