一种化学课堂用固液反应演示装置的制作方法

本发明涉及一种固液反应演示装置，尤其涉及一种化学课堂用固液反应演示装置。

背景技术：

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。

演示是指通过一些方式和工具，将信息传达给他人，是一种信息传达的行为方式，利用实验或实物、工具把事物的过程显示出来的过程，让人认识或理解。

现有的固液反应存在需要的液体量大、反应不彻底的缺点，而固液反应演示装置操作复杂的缺点，因此亟需研发一种需要的液体量小、反应彻底和操作简便的化学课堂用固液反应演示装置。

技术实现要素：

（1）要解决的技术问题

本发明为了克服现有的固液反应演示装置存在需要的液体量大、反应不彻底和操作复杂的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种需要的液体量小、反应彻底和操作简便的化学课堂用固液反应演示装置。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种化学课堂用固液反应演示装置，包括有底板、储液箱、压缩缸、右侧板、进液管、第二单向阀、活塞、顶板、圆盘、第二齿轮、第三齿轮、电机、第二皮带轮、第一皮带轮、平皮带、第二连接杆、出液管、第一单向阀、滑轨、滑块、齿条、第一齿轮、转轴、轴承座、反应箱、搅拌叶片、搅拌杆、第一连接杆、第一支板和第二支板，底板上从左至右依次设有储液箱、压缩缸和右侧板，储液箱和压缩缸之间连接有进液管，进液管内设有第二单向阀，压缩缸内垂直设有活塞，压缩缸的外部左侧设有出液管，出液管位于进液管的上方，出液管内设有第一单向阀，右侧板的左侧从上至下依次设有顶板、圆盘、第一支板和第二支板，第一支板前侧设有第二齿轮，第二支板前侧设有电机，电机的输出轴上连接有第三齿轮，第三齿轮位于电机的前侧，第二齿轮和第三齿轮啮合，第三齿轮的前侧偏圆心位置与活塞之间连接有第二连接杆，第二连接杆的左端和活塞铰接连接，第二连接杆的右端与第三齿轮前侧偏圆心位置铰接连接，第二齿轮前侧设有第二皮带轮，圆盘前侧设有第一皮带轮，第二皮带轮和第一皮带轮之间连接有平皮带，顶板顶部设有反应箱，出液管的另一端与反应箱的左侧相连，顶板的底部设有滑轨，滑轨上滑动式设有滑块，滑块底部连接有齿条，顶板的前侧设有轴承座，轴承座上设有转轴，转轴的顶端穿过反应箱，转轴顶端连接有搅拌杆，搅拌杆的左右两侧均匀设有搅拌叶片，搅拌叶片和搅拌杆均位于反应箱内，转轴的下部连接有第一齿轮，第一齿轮位于齿条的前侧，第一齿轮和齿条啮合，齿条前侧的右方和圆盘的后侧偏圆心位置之间连接有第一连接杆，第一连接杆的左端与齿条铰接连接，第一连接杆的右端与圆盘后侧偏圆心位置铰接连接。

优选地，还包括有钢珠和弹簧，搅拌叶片上设有弹簧，弹簧的另一端连接有钢珠。

优选地，还包括有照明灯，顶板顶部右侧设有照明灯。

优选地，反应箱的材质为透明反应箱。

工作原理：初始时，储液箱内装有适量反应所需的液体，反应箱内装有适量反应所需的固体。启动电机旋转，电机带动第三齿轮转动，第三齿轮通过第二连接杆带动活塞在压缩缸内做左右来回运动，当活塞向右运动时，在第二单向阀的配合下，储液箱内装有的反应所需的液体通过进液管流到压缩缸内，当活塞向左运动时，在第一单向阀的配合下，压缩缸内的反应所需的液体通过出液管进入反应箱内。第三齿轮转动，第二齿轮随之转动，第二齿轮带动第二皮带轮转动，第二皮带轮通过平皮带带动第一皮带轮转动，第一皮带轮转动，圆盘随之转动，圆盘通过第一连接杆带动齿条左右移动，齿条带动滑块在滑轨上滑动式左右滑动，齿条带动第一齿轮正反交替转动，转轴随之转动。转轴带动搅拌杆转动，搅拌杆又带动搅拌叶片转动，搅拌叶片搅拌反应箱内反应所需的液体和反应所需的固体，液体和固体相互接触，开始进行化学反应。当反应结束后，关闭电机。此时演示结束。

因为还包括有钢珠和弹簧，搅拌叶片的另一端设有弹簧，弹簧的另一端连接有钢珠，在搅拌叶片转动的情况下，钢珠搅拌反应箱内反应所需的液体和反应所需的固体，使反应更加彻底。

因为还包括有照明灯，顶板顶部右侧设有照明灯，在开始演示之前，打开照明灯，人们可以更加清楚的看见反应箱内的化学反应。在夜间，也可以使用该装置。

因为反应箱的材质为透明反应箱，人们可以更加清楚的看见反应箱内的化学反应。

（3）有益效果

本发明达到了需要的液体量小、反应彻底和操作简便的效果。

附图说明

图1为本发明的第一种主视结构示意图。

图2为本发明的第二种主视结构示意图。

图3为本发明的第三种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-底板，2-储液箱，3-压缩缸，4-右侧板，5-进液管，6-第二单向阀，7-活塞，8-顶板，9-圆盘，10-第二齿轮，11-第三齿轮，12-电机，13-第二皮带轮，14-第一皮带轮，15-平皮带，16-第二连接杆，17-出液管，18-第一单向阀，19-滑轨，20-滑块，21-齿条，22-第一齿轮，23-转轴，24-轴承座，25-反应箱，26-搅拌叶片，27-搅拌杆，28-第一连接杆，29-第一支板，30-第二支板，31-钢珠，32-弹簧，33-照明灯。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。

实施例1

一种化学课堂用固液反应演示装置，如图1-3所示，包括有底板1、储液箱2、压缩缸3、右侧板4、进液管5、第二单向阀6、活塞7、顶板8、圆盘9、第二齿轮10、第三齿轮11、电机12、第二皮带轮13、第一皮带轮14、平皮带15、第二连接杆16、出液管17、第一单向阀18、滑轨19、滑块20、齿条21、第一齿轮22、转轴23、轴承座24、反应箱25、搅拌叶片26、搅拌杆27、第一连接杆28、第一支板29和第二支板30，底板1上从左至右依次设有储液箱2、压缩缸3和右侧板4，储液箱2和压缩缸3之间连接有进液管5，进液管5内设有第二单向阀6，压缩缸3内垂直设有活塞7，压缩缸3的外部左侧设有出液管17，出液管17位于进液管5的上方，出液管17内设有第一单向阀18，右侧板4的左侧从上至下依次设有顶板8、圆盘9、第一支板29和第二支板30，第一支板29前侧设有第二齿轮10，第二支板30前侧设有电机12，电机12的输出轴上连接有第三齿轮11，第三齿轮11位于电机12的前侧，第二齿轮10和第三齿轮11啮合，第三齿轮11的前侧偏圆心位置与活塞7之间连接有第二连接杆16，第二连接杆16的左端和活塞7铰接连接，第二连接杆16的右端与第三齿轮11前侧偏圆心位置铰接连接，第二齿轮10前侧设有第二皮带轮13，圆盘9前侧设有第一皮带轮14，第二皮带轮13和第一皮带轮14之间连接有平皮带15，顶板8顶部设有反应箱25，出液管17的另一端与反应箱25的左侧相连，顶板8的底部设有滑轨19，滑轨19上滑动式设有滑块20，滑块20底部连接有齿条21，顶板8的前侧设有轴承座24，轴承座24上设有转轴23，转轴23的顶端穿过反应箱25，转轴23顶端连接有搅拌杆27，搅拌杆27的左右两侧均匀设有搅拌叶片26，搅拌叶片26和搅拌杆27均位于反应箱25内，转轴23的下部连接有第一齿轮22，第一齿轮22位于齿条21的前侧，第一齿轮22和齿条21啮合，齿条21前侧的右方和圆盘9的后侧偏圆心位置之间连接有第一连接杆28，第一连接杆28的左端与齿条21铰接连接，第一连接杆28的右端与圆盘9后侧偏圆心位置铰接连接。

还包括有钢珠31和弹簧32，搅拌叶片26上设有弹簧32，弹簧32的另一端连接有钢珠31。

还包括有照明灯33，顶板8顶部右侧设有照明灯33。

反应箱25的材质为透明反应箱25。

工作原理：初始时，储液箱2内装有适量反应所需的液体，反应箱25内装有适量反应所需的固体。启动电机12旋转，电机12带动第三齿轮11转动，第三齿轮11通过第二连接杆16带动活塞7在压缩缸3内做左右来回运动，当活塞7向右运动时，在第二单向阀6的配合下，储液箱2内装有的反应所需的液体通过进液管5流到压缩缸3内，当活塞7向左运动时，在第一单向阀18的配合下，压缩缸3内的反应所需的液体通过出液管17进入反应箱25内。第三齿轮11转动，第二齿轮10随之转动，第二齿轮10带动第二皮带轮13转动，第二皮带轮13通过平皮带15带动第一皮带轮14转动，第一皮带轮14转动，圆盘9随之转动，圆盘9通过第一连接杆28带动齿条21左右移动，齿条21带动滑块20在滑轨19上滑动式左右滑动，齿条21带动第一齿轮22正反交替转动，转轴23随之转动。转轴23带动搅拌杆27转动，搅拌杆27又带动搅拌叶片26转动，搅拌叶片26搅拌反应箱25内反应所需的液体和反应所需的固体，液体和固体相互接触，开始进行化学反应。当反应结束后，关闭电机12。此时演示结束。

因为还包括有钢珠31和弹簧32，搅拌叶片26的另一端设有弹簧32，弹簧32的另一端连接有钢珠31，在搅拌叶片26转动的情况下，钢珠31搅拌反应箱25内反应所需的液体和反应所需的固体，使反应更加彻底。

因为还包括有照明灯33，顶板8顶部右侧设有照明灯33，在开始演示之前，打开照明灯33，人们可以更加清楚的看见反应箱25内的化学反应。在夜间，也可以使用该装置。

因为反应箱25的材质为透明反应箱25，人们可以更加清楚的看见反应箱25内的化学反应。

以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。