1.用于教学的感应电路，其特征在于，包括一主控芯片，及与主控芯片连接的喇叭和至少一个的感应单元，所述感应单元对置于其感应位置的标识块产生相对应的感应信号；所述主控芯片接收所述感应单元输入的感应信号并进行处理，并通过喇叭输出。
2.根据权利要求1所述的用于教学的感应电路，其特征在于，所述感应单元包括RF无线传感器、磁力传感器以及光电传感器中的至少一种，所述感应单元与所述主控芯片的输入端脚连接。
3.根据权利要求1所述的用于教学的感应电路，其特征在于，所述用于教学的感应电路还包括充电供电单元，所述充电供电单元包括USB接口、充电芯片U3、电池以及稳压升压降压电路，所述USB接口与所述充电芯片U3的输入端脚连接，所述充电芯片U3的输出端脚与所述电池连接，所述电池与所述稳压升压降压电路连接，所述稳压升压降压电路分别与所述主控芯片以及所述感应单元连接。
4.根据权利要求1至3任一项所述的用于教学的感应电路，其特征在于，所述用于教学的感应电路还包括按键、指示灯、显示模块、内存卡、存储器、以及对话咪头，所述指示灯、显示模块以及对话咪头分别与所述主控芯片的输出端脚连接，所述按键、内存卡、存储器与所述主控芯片的输入端脚连接，所述指示灯、显示模块以及存储器分别与所述电池连接。
5.智能感应教学装置，其特征在于，包括教学板以及标识块，所述教学板设有至少一个供所述标识块放置在内的感应区域，所述教学板内设有控制板，所述控制板上设有权利要求1至4任一项用于教学的感应电路，所述感应单元的安装位置与所述感应区域的位置相对应，所述标识块上设有可视标识层和用于产生感应信号的感应标识层。
6.根据权利要求5所述的智能感应教学装置，其特征在于，所述标识块包括卡片和/或积木，所述标识块的上端面设有可视标识层，所述感应标识层设在所述标识块的下端面。
7.根据权利要求6所述的智能感应教学装置，其特征在于，所述感应标识层为无线射频标识层或设有若干个磁感应点的磁标识层，又或设有若干个色标感应点的光电标识层。
8.智能感应教学装置的控制方法，其特征在于，所述控制方法包括：
将标识块放置在感应区域内；
感应单元获取标识块上的感应标识层的信息，产生对应的感应信息，所述感应信息反馈至主控芯片进行处理；
判断是否收到确认键的确认信息；
若没有收到确认键的确认信息，则返回所述感应单元获取标识块上的感应标识层的信息，产生对应的感应信息，所述感应信息反馈至主控芯片进行处理的步骤；
若收到确认键的确认信息，判断所放置的标识块是否正确；
若正确，则主控芯片输出控制信号，由喇叭播放正确情况下对应的提示语音；
若不正确，则主控芯片输出控制信号，由喇叭播放错误情况下对应的提示语音。
9.根据权利要求8所述的智能感应教学装置的控制方法，其特征在于，
所述若收到确认键的确认信息，判断所放置的标识块是否正确的步骤，包括以下具体步骤：
搜索产生感应信号的感应单元的位置以及个数；
判断依照位置顺序的感应单元产生的感应信号是否正确；
若正确，则所放置的标识块正确；
若不正确，则所放置的标示块不正确。
10.根据权利要求9所述的智能感应教学装置的控制方法，其特征在于，所述将标识块放置在感应区域内的步骤之前，还包括：
判断是否预先设定自定义内容；
若需要预先设定自定义内容，则利用对话咪头、喇叭以及存储器录入语音，对标示块上的感应标识层以及所对应的可视标识层的信息一一对应后录入，并进入所述将标识块放置在感应区域内的步骤；
若不需要预先设定自定义内容，则直接进入所述将标识块放置在感应区域内的步骤。