本实用新型涉及一种大学物理教学用挂接板，属于大学物理用具技术领域。
背景技术：
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物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。
现有的大学物理教学用挂接板在使用时不方便，而且浪费时间，工作效率低，操作复杂。
技术实现要素：
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针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种大学物理教学用挂接板。
本实用新型的一种大学物理教学用挂接板，它包含框架、挂接架、减震连接轴、导向轮、吸合磁铁、双面板、吸合块、把手、放置盒；框架的上端安装有挂接架，框架的底部安装有放置盒，框架的后端安装有数个减震连接轴，减震连接轴上安装有导向轮，框架的前侧设置有安装槽，安装槽内安装有数个吸合磁铁，双面板的中部安装有吸合块，吸合块与吸合磁铁相吸合，双面板上端的两侧面均安装有把手，所述的双面板的正面为写字板，其反面为演示板，且演示板上设置有数个定位柱。
作为优选，所述的导向轮的外表面设置有耐磨层。
作为优选，所述的放置盒的底部安装有滤网。
本实用新型的有益效果为：便于实现快速挂接与调节，使用方便，操作简便，工作效率高，节省时间。
附图说明：
为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
图1为本实用新型的结构示意图。
图中：1-框架；2-挂接架；3-减震连接轴；4-导向轮；5-吸合磁铁；6-双面板；7-吸合块；8-把手；9-放置盒。
具体实施方式：
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
如图1所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含框架1、挂接架2、减震连接轴3、导向轮4、吸合磁铁5、双面板6、吸合块7、把手8、放置盒9；框架1的上端安装有挂接架2，框架1的底部安装有放置盒9，框架1的后端安装有数个减震连接轴3，减震连接轴3上安装有导向轮4，框架1的前侧设置有安装槽，安装槽内安装有数个吸合磁铁5，双面板6的中部安装有吸合块7，吸合块7与吸合磁铁5相吸合，双面板6上端的两侧面均安装有把手8，所述的双面板6的正面为写字板，其反面为演示板，且演示板上设置有数个定位柱。
进一步的，所述的导向轮4的外表面设置有耐磨层。
进一步的，所述的放置盒9的底部安装有滤网。
本具体实施方式的工作原理为：通过挂接架2实现快速挂接，同时导向轮4实现导向，减震连接轴3实现减震与连接，双面板6通过吸合磁铁5吸合，能实现快速调节，双面板6便于实现讲解与做实验，演示板上定位柱能实现实验数据的绘制与定位，使用方便，操作简便，工作效率高。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。