一种具有趣味性的通用型数学教具的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种具有趣味性的通用型数学教具。

背景技术：

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。

为了提高学生的运算能力，小学数学教师在教学的过程中，会对学生进行加减乘除运算的教学。但是，传统的教学方法过于死板，导致学生学习的趣味性大大降低，学习效果和效率也大打折扣。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种具有趣味性的通用型数学教具，具备教学灵活，能有效提高学生学习的趣味性，学习效果和效率大大有效提高的优点，解决了传统的教学方法过于死板，导致学生学习的趣味性大大降低，学习效果和效率也大打折扣的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有趣味性的通用型数学教具，包括底板，所述底板上开设有圆形凹槽，圆形凹槽的轴心处设置有心轴，所述心轴上套设有内磁盘，所述内磁盘上套设有环形转盘，所述环形转盘的外侧套设有外磁盘，所述内磁盘和外磁盘上均设置有均匀分布的教学区，所述环形转盘上设置有四个均匀分布的运算符号区，所述心轴靠近内磁盘的一端上固定有透明指针。

所述内磁盘、环形转盘和外磁盘的外侧面上均设置有均匀分布的定滑轮，所述环形转盘、外磁盘和底板的内侧面上均设置有与定滑轮相对应的滑轮槽。

所述底板上开设有直尺存放槽，所述直尺存放槽的一侧开设有量角器存放槽，所述直尺存放槽的另一侧由下至上依次开设有下三角形存放槽和上三角形存放槽。

优选的，每个所述教学区上均并排排列有两个数字磁片。

优选的，所述定滑轮均通过其两侧设置的固定柱分别固定在内磁盘、环形转盘和外磁盘的外侧面上。

优选的，所述底板远离圆形凹槽一侧的轴心处设置有吸盘，所述吸盘的外侧设置有均匀分布的固定磁片。

优选的，所述下三角形存放槽和上三角形存放槽均为直角三角形存放槽，所述下三角形存放槽的一个内角为三十度，所述上三角形存放槽的外形呈等腰直角三角形状。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过内磁盘、环形转盘、外磁盘、运算符号区、透明指针和数字磁片之间的相互配合使用，使数学教学更加灵活，有效提高了数学教学的趣味性，使学习的效果和效率大大提高。

2、本实用新型通过直尺存放槽、量角器存放槽、下三角形存放槽和上三角形存放槽之间的相互配合使用，能对教师教学时用到的尺子进行存放，避免了尺子在不使用时影响正常教学，方便了教师携带教学用具。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构剖面图；

图3为本实用新型背面结构示意图。

图中：1底板、2心轴、3内磁盘、4环形转盘、5外磁盘、6教学区、7运算符号区、8透明指针、9定滑轮、10滑轮槽、11直尺存放槽、12量角器存放槽、13下三角形存放槽、14上三角形存放槽、15数字磁片、16吸盘、17固定磁片。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种具有趣味性的通用型数学教具，包括底板1，底板1远离圆形凹槽一侧的轴心处设置有吸盘16，吸盘16的外侧设置有均匀分布的固定磁片17，通过设置吸盘16和固定磁片17，使教具能更加稳固的吸附在黑板上，不容易掉落，使用更加安全，底板1上开设有圆形凹槽，圆形凹槽的轴心处设置有心轴2，心轴2上套设有内磁盘3，内磁盘3上套设有环形转盘4，环形转盘4的外侧套设有外磁盘5，内磁盘3和外磁盘5上均设置有均匀分布的教学区6，每个教学区6上均并排排列有两个数字磁片15，环形转盘4上设置有四个均匀分布的运算符号区7，心轴2靠近内磁盘3的一端上固定有透明指针8，在教学时，教师转动内磁盘3、环形转盘5和外磁盘6，当内磁盘3、环形转盘5和外磁盘6停止转动时，透明指针8指向的教学区6和运算符号区7为学生要计算的数学题目，在进行教学的时候，也可以让学生自己动手操作，让学生自己通过转动内磁盘3、环形转盘5和外磁盘6选择要计算的数学题目，提高学生的参与程度，不仅有效提高了学生学习的趣味性，还能使学生学习的积极性大大提高，学习的效果也更好，本教具在转动后指针指向的区域具有不确定性，会出现难度较高的题目，可以作为知识拓展，使学生在趣味学习中学到更多的知识，同时，教师可以通过更换教学区6上的两个数字磁片15，使教学时数学题目的难度相应的提高或降低，极大地方便了教师的日常教学，使教学的效果能达到更好，通过内磁盘3、环形转盘5、外磁盘6、运算符号区8、透明指针9和数字磁片15之间的相互配合使用，使数学教学更加灵活，有效提高了数学教学的趣味性，使学习的效果和效率大大提高。

内磁盘3、环形转盘4和外磁盘5的外侧面上均设置有均匀分布的定滑轮9，定滑轮9均通过其两侧设置的固定柱分别固定在内磁盘3、环形转盘4和外磁盘5的外侧面上，环形转盘4、外磁盘5和底板1的内侧面上均设置有与定滑轮9相对应的滑轮槽10，通过设置定滑轮9和滑轮槽10，使内磁盘3、环形转盘4和外磁盘5能在底板1上的圆形凹槽中转动，同时，定滑轮9在滑轮槽10的内部运动，使内磁盘3、环形转盘4、外磁盘5和底板1之间的连接更加紧密，使用效果更好，且不容易损坏。

底板1上开设有直尺存放槽11，直尺存放槽11的一侧开设有量角器存放槽12，直尺存放槽11的另一侧由下至上依次开设有下三角形存放槽13和上三角形存放槽14，下三角形存放槽13和上三角形存放槽14均为直角三角形存放槽，下三角形存放槽13的一个内角为三十度，上三角形存放槽14的外形呈等腰直角三角形状，通过直尺存放槽11、量角器存放槽12、下三角形存放槽13和上三角形存放槽14之间的相互配合使用，能对教师教学时用到的尺子进行存放，避免了尺子在不使用时影响正常教学，方便了教师携带教学用具。

工作原理：在教学时，教师转动内磁盘3、环形转盘5和外磁盘6，当内磁盘3、环形转盘5和外磁盘6停止转动时，透明指针8指向的教学区6和运算符号区7为学生要计算的数学题目，在进行教学的时候，也可以让学生自己动手操作，让学生自己通过转动内磁盘3、环形转盘5和外磁盘6选择要计算的数学题目，提高学生的参与程度，不仅有效提高了学生学习的趣味性，还能使学生学习的积极性大大提高，学习的效果也更好，本教具在转动后指针指向的区域具有不确定性，学生回答问题时抽取的题目具有一定的随机性，体现了很好的公平性，出现难度较高的题目时，可以作为知识拓展，使学生在趣味学习中学到更多的知识，同时，教师可以通过更换教学区6上的两个数字磁片15，使教学时数学题目的整体难度相应的提高或降低，极大地方便了教师的日常教学，使教学的效果能达到更好，通过设置吸盘16和固定磁片17，使教具能更加稳固的吸附在黑板上，不容易掉落，使用更加安全，通过设置定滑轮9和滑轮槽10，使内磁盘3、环形转盘4和外磁盘5能在底板1上的圆形凹槽中转动，同时，定滑轮9在滑轮槽10的内部运动，使内磁盘3、环形转盘4、外磁盘5和底板1之间的连接更加紧密，使用效果更好，且不容易损坏，通过直尺存放槽11、量角器存放槽12、下三角形存放槽13和上三角形存放槽14之间的相互配合使用，能对教师教学时用到的尺子进行存放，避免了尺子在不使用时影响正常教学，方便了教师携带教学用具。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。