一种便携式教学用可投影学习机的制作方法

本发明涉及电子学习机设计技术领域，具体为一种便携式教学用可投影学习机。

背景技术：

学习机是一种电子教学类产品，也统指对学习有辅助作用的所有电子教育器材。学习机是在中国大陆地区学生群体中比较普及的一种便携式学习设备。早期的学习机和电视机连接，利用电视屏幕进行输出和显示，不具备便携性。后来逐步转向各种尺寸较小、带独立显示屏的电子辞典，提供个人信息管理、游戏、中英词典、中英互译等功能，但所有程序都是固化在存储器上，因而存储能力有限，而且功能不具有扩充性。随着技术的发展，这种便携设备在新的发展中进一步增强了学习功能，支持不同学习形式和多样化科目。功能强大、有些具备开放式操作系统、支持容量扩充、播放器等功能。

随着智能手机的普及，学习机也逐渐被高端智能机所替代，学生也更喜欢利用手机进行学习，然而由于手机娱乐程度较高，对学生的学习有着不利影响，而传统的学习机在课件下载和视频观看方面有所欠缺，主要体现课件需要事前在电脑上下载，然后通过数据线传输到学习机上，操作繁琐；另一方面由于学习机屏幕太小，在多人学习时很不方便，难以提高学习的效率，并且长时间对着屏幕对视力也有危害，影响健康。

技术实现要素：

因目前市场上学习机功能单一，且具有对学生视力有危害的缺陷，本发明提供了一种便携式教学用可投影学习机，该学习机能够在多人使用时，将视频画面投射到墙上或布幕上，界面清晰，减少对视力的危害，并且能够将课件无线传输，达到操作简便的目的。

为了实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种便携式教学用可投影学习机，包括壳体、显示屏和电路板，所述壳体上安装有所述显示屏，所述壳体表面一侧竖直排列有至少三个控制按钮，所述控制按钮下方设置有开关按钮；

所述壳体一端表面设置有usb接口，所述usb接口下方设置有充电插口；

所述壳体另外一端表面设置有音响，所述音响下方设置有耳机插孔，所述耳机插孔下方设置有麦克风插孔；

所述壳体后端镶嵌有伸缩环，所述伸缩环可在所述壳体内进行伸长和收缩，所述伸缩环端面安装有调焦旋钮，所述调焦旋钮上连接有投影镜头；

所述壳体后端设置有盖板，所述盖板内安装有电池，所述壳体后端设置有固定扣，所述固定扣上安装有支撑环；

所述壳体内部设置有电路板，所述电路板上连接有芯片、内存条、硬盘、显卡和声卡。

进一步，所述电路板上还连接有蓝牙收发器、网卡、图像处理器和数据处理器。

进一步，所述蓝牙收发器、所述网卡、所述图像处理器和所述数据处理器均与所述电路板电连接。

进一步，所述芯片、所述内存条、所述硬盘、所述显卡和所述声卡均与电路板电连接。

进一步，所述显示屏为可触摸式电子屏，所述显示屏尺寸为5-8寸，所述usb接口数量至少为2个，所述显示屏和所述usb接口均与所述电路板电连接。

进一步，所述伸缩环滑动安装在所述壳体上，所述调焦旋钮与所述投影镜头通过螺纹相连接，所述调焦旋钮可调节所述投影镜头与所述调焦旋钮之间的间距。

进一步，所述电池为可充电式蓄电池，所述电池容量为3500-5000mah。

进一步，所述固定扣固定连接在所述壳体后表面，所述支撑环滑动安装在所述固定扣上，所述支撑环可绕所述固定扣轴心旋转。

进一步，所述壳体为铝合金或塑料材质，所述壳体厚度为5-8mm。

进一步，所述塑料为abs塑料。

本发明具有的有益效果包括：

本发明结构简单、操作方便；能够通过所述投影镜头将视频画面进行投射，以满足过多人数的学生进行学习，并且也能够减少视力疲劳，避免视力下降；也能够通过所述蓝牙收发器进行资料的蓝牙传输，通过所述网卡进行课件的下载，提高资料传输的效率。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明所述的一种便携式教学用可投影学习机的主视图；

图2是本发明所述的一种便携式教学用可投影学习机的左视图；

图3是本发明所述的一种便携式教学用可投影学习机的右视图；

图4是本发明所述的一种便携式教学用可投影学习机的俯视图；

图5是本发明所述的一种便携式教学用可投影学习机的背视图；

图6是本发明所述的一种便携式教学用可投影学习机的内部结构图。

附图标记说明如下：

1、壳体；2、显示屏；3、控制按钮；4、开关按钮；5、音响；6、耳机插孔；7、麦克风插孔；8、usb接口；9、充电插口；10、伸缩环；11、调焦旋钮；12、投影镜头；13、盖板；14、电池；15、固定扣；16、支撑环；17、电路板；18、内存条；19、硬盘；20、数据处理器；21、显卡；22、声卡；23、图像处理器；24、网卡；25、芯片；26、蓝牙收发器。

具体实施方式

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本发明的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本发明所保护的范围。

实施例一：

参考图1-图6，本发明提供了一种便携式教学用可投影学习机，包括壳体1、显示屏2和电路板17，壳体1上安装有显示屏2，壳体1表面一侧竖直排列有至少三个控制按钮3，控制按钮3用以将程序进行选择，达到播放视频画面的目的，控制按钮3下方设置有开关按钮4，开关按钮4用以将学习机进行启动和关闭，壳体1一端表面设置有usb接口8，usb接口8用以连接u盘、鼠标或键盘，usb接口8下方设置有充电插口9，充电插口9用以连接电源充电线，以方便对学习机进行充电，壳体1另外一端表面设置有音响5，音响5用以播放音频，方便声音传递，音响5下方设置有耳机插孔6，耳机插孔6用以插入耳机，耳机插孔6下方设置有麦克风插孔7，麦克风插孔7用以连接麦克风话筒，壳体1后端镶嵌有伸缩环10，伸缩环10用以在使用投影功能时，将投影镜头12导出，伸缩环10可在壳体1内进行伸长和收缩，伸缩环10端面安装有调焦旋钮11，调焦旋钮11用以将画面分辨率进行调节，调焦旋钮11上连接有投影镜头12，投影镜头12用以将视频画面进行扩大，并投向墙面或布幕上，壳体1后端设置有盖板13，盖板13用以防止电池14与外界接触，防止有水分进入，造成短路，盖板13内安装有电池14，电池14用以为学习机进行供电，壳体1后端设置有固定扣15，固定扣15用以安装支撑环16，固定扣15上安装有支撑环16，支撑环16用以将学习机进行支撑，壳体1内部设置有电路板17，电路板17上连接有芯片25、内存条18、硬盘19、显卡21和声卡22。

进一步，电路板17上还连接有蓝牙收发器26、网卡24、图像处理器23和数据处理器20。

进一步，蓝牙收发器26、网卡24、图像处理器23和数据处理器20均与电路板17电连接。

进一步，芯片25、内存条18、硬盘19、显卡21和声卡22均与电路板17电连接。

进一步，显示屏2为可触摸式电子屏，显示屏2尺寸为5寸，usb接口8数量至少为2个，显示屏2和usb接口8均与电路板17电连接。

进一步，伸缩环10滑动安装在壳体1上，调焦旋钮11与投影镜头12通过螺纹相连接，调焦旋钮11可调节投影镜头12与调焦旋钮11之间的间距。

进一步，电池14为可充电式蓄电池14，电池14容量为3500mah。

进一步，固定扣15固定连接在壳体1后表面，支撑环16滑动安装在固定扣15上，支撑环16可绕固定扣15轴心旋转。

进一步，壳体1为铝合金，壳体1厚度为5mm。

应用上述实施例时：

正常情况下，学生将开关按钮4打开，学习机内部的程序自动显示在画面上，学生能够从显示屏2上进行各种课程的学习，当视力疲劳或者学习的人数过多时，可将伸缩环10拉出，调节调焦旋钮11，将相关视频画面进行投射，达到学习的目的，将耳机插入耳机插孔6内，可以在不影响别人工作或学习的条件下进行学习，将麦克风插入麦克风插孔7内，可以达到口语学习的目的，以提高口语能力；当学习课件不够用时，可以通过蓝牙收发器26将资料从别的设备上进行无线传输，也可以通过网卡24与网络相连，从互联网上进行下载，方便快捷；芯片25能够控制声卡22、显卡21和网卡24进行工作，硬盘19内存入相关学习课件，达到随时随地学习的目的。

实施例二：

参考图1-图6，本发明提供了一种便携式教学用可投影学习机，包括壳体1、显示屏2和电路板17，壳体1上安装有显示屏2，壳体1表面一侧竖直排列有至少三个控制按钮3，控制按钮3用以将程序进行选择，达到播放视频画面的目的，控制按钮3下方设置有开关按钮4，开关按钮4用以将学习机进行启动和关闭，壳体1一端表面设置有usb接口8，usb接口8用以连接u盘、鼠标或键盘，usb接口8下方设置有充电插口9，充电插口9用以连接电源充电线，以方便对学习机进行充电，壳体1另外一端表面设置有音响5，音响5用以播放音频，方便声音传递，音响5下方设置有耳机插孔6，耳机插孔6用以插入耳机，耳机插孔6下方设置有麦克风插孔7，麦克风插孔7用以连接麦克风话筒，壳体1后端镶嵌有伸缩环10，伸缩环10用以在使用投影功能时，将投影镜头12导出，伸缩环10可在壳体1内进行伸长和收缩，伸缩环10端面安装有调焦旋钮11，调焦旋钮11用以将画面分辨率进行调节，调焦旋钮11上连接有投影镜头12，投影镜头12用以将视频画面进行扩大，并投向墙面或布幕上，壳体1后端设置有盖板13，盖板13用以防止电池14与外界接触，防止有水分进入，造成短路，盖板13内安装有电池14，电池14用以为学习机进行供电，壳体1后端设置有固定扣15，固定扣15用以安装支撑环16，固定扣15上安装有支撑环16，支撑环16用以将学习机进行支撑，壳体1内部设置有电路板17，电路板17上连接有芯片25、内存条18、硬盘19、显卡21和声卡22。

进一步，电路板17上还连接有蓝牙收发器26、网卡24、图像处理器23和数据处理器20。

进一步，蓝牙收发器26、网卡24、图像处理器23和数据处理器20均与电路板17电连接。

进一步，芯片25、内存条18、硬盘19、显卡21和声卡22均与电路板17电连接。

进一步，显示屏2为可触摸式电子屏，显示屏2尺寸为8寸，usb接口8数量至少为2个，显示屏2和usb接口8均与电路板17电连接。

进一步，伸缩环10滑动安装在壳体1上，调焦旋钮11与投影镜头12通过螺纹相连接，调焦旋钮11可调节投影镜头12与调焦旋钮11之间的间距。

进一步，电池14为可充电式蓄电池14，电池14容量为5000mah。

进一步，固定扣15固定连接在壳体1后表面，支撑环16滑动安装在固定扣15上，支撑环16可绕固定扣15轴心旋转。

进一步，壳体1为塑料材质，壳体1厚度为8mm。

进一步，塑料为abs塑料。

应用上述实施例时：

正常情况下，学生将开关按钮4打开，学习机内部的程序自动显示在画面上，学生能够从显示屏2上进行各种课程的学习，当视力疲劳或者学习的人数过多时，可将伸缩环10拉出，调节调焦旋钮11，将相关视频画面进行投射，达到学习的目的，将耳机插入耳机插孔6内，可以在不影响别人工作或学习的条件下进行学习，将麦克风插入麦克风插孔7内，可以达到口语学习的目的，以提高口语能力；当学习课件不够用时，可以通过蓝牙收发器26将资料从别的设备上进行无线传输，也可以通过网卡24与网络相连，从互联网上进行下载，方便快捷；芯片25能够控制声卡22、显卡21和网卡24进行工作，硬盘19内存入相关学习课件，达到随时随地学习的目的。

以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。