一种便于英语教学的教具的制作方法

本实用新型涉及英语教学用具技术领域，具体为一种便于英语教学的教具。

背景技术：

书架，英文：Bookshelf书架，在我们这所指的是广义上人们用来专门放书的器具。由于其形态、结构的不同，又有书格、书柜、书橱、等其他名称。它是我们生活中的普遍用具。

在上英语课时需要用到书架，而现有的书架在使用时，因为放置架的位置不能改变，所以书架在放置英语书本时，就不可对英语书本的角度进改变，从而导致使使用者在使用时，出现视觉效果不好的状况。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种便于英语教学的教具，具备对放书架的位置进行调节的优点，解决了放置架的位置不可调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于英语教学的教具，包括放置架，所述放置架表面的底部设有活动板，所述活动板的表面设有固定孔，所述活动板的表面设有滑槽，所述活动板的顶部设有放书架，所述放书架的内腔活动连接有滑杆，所述放书架的底部设有滚轮，所述滚轮与滑槽相适配，所述放书架内腔的左侧贯穿连接有固定杆，所述固定杆表面的底部与固定孔相适配，所述放书架右侧的底部设有拉簧。

优选的，所述放置架表面的顶部通过固定件与连接板固定连接，且连接板的底部设有照明灯，照明灯的数量为四个，且四个照明灯形状大小一致。

优选的，所述放置架底部的两侧均通过固定件与支撑柱固定连接，且两个支撑柱的底部均设有防滑垫。

优选的，所述放书架顶部的右侧设有凹槽，凹槽内腔的左侧设有弹簧，弹簧的右侧设有固定块，固定块的底部设有滑轮，且滑轮的表面与放书架相适配，凹槽内腔的右侧设有橡胶垫。

优选的，两个所述拉簧的形状大小一致，且两个拉簧的两侧与放书架和放置架的连接处均通过固定件固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过固定杆、滑杆、放书架、活动板、固定孔、滑槽、拉簧和滚轮相互配合，可对放书架的位置进行调节，这样书架在使用时效果更好，避免了使用者在使用书架时，因为不可根据不同使用者的需求对放书架的位置进行调节，从而导致使用者在长时间使用书架时，使用出现视觉疲劳的状况，适合推广使用。

2、本实用新型通过放书架、弹簧、固定块和滑轮相互配合，可对不同厚度的英语书本进行固定，这样放书架在使用时效果更好，避免了放书架在使用时，因为放书架不可根据不同厚度的英语书本进行固定，从而导致放书架使用效果不好的状况，通过橡胶垫，可对英语书本起到保护的作用，这样英语书本在使用时效果更好，避免了英语书本在长时间时出现磨损的状况，从而导致英语书本无法正常使用的状况，通过连接板，可对照明灯起到固定的作用，这样照明灯在使用时效果更好，避免了照明灯在长时间时出现松动的状况，从而导致照明灯在使用时出现脱落的状况，通过照明灯，可对使用者在使用书架时，对书本起到照明的作用，这样使用者在使用书架时效果更好，避免了使用者在使用时书架时，因为光线较暗，从而导致使用者无法正常看书的状况，通过支撑柱和防滑垫，可对书架起到固定和防滑的作用，这样书架在使用时效果更好，避免了书架在使用时出现移动的状况，从而导致书架使用效果不好的状况。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图；

图2为本实用新型侧面剖视图；

图3为本实用新型活动板结构示意图；

图4为本实用新型局部结构示意图。

图中：1放置架、2照明灯、3连接板、4固定杆、5滑杆、6放书架、7活动板、71固定孔、72滑槽、8支撑柱、9防滑垫、10弹簧、11固定块、12滑轮、13橡胶垫、14拉簧、15滚轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种便于英语教学的教具，包括放置架1，放置架1底部的两侧均通过固定件与支撑柱8固定连接，且两个支撑柱8的底部均设有防滑垫9，通过支撑柱8和防滑垫9，可对书架起到固定和防滑的作用，这样书架在使用时效果更好，避免了书架在使用时出现移动的状况，从而导致书架使用效果不好的状况，放置架1表面的顶部通过固定件与连接板3固定连接，通过连接板3，可对照明灯2起到固定的作用，这样照明灯2在使用时效果更好，避免了照明灯2在长时间时出现松动的状况，从而导致照明灯2在使用时出现脱落的状况，且连接板3的底部设有照明灯2，通过照明灯2，可对使用者在使用书架时，对书本起到照明的作用，这样使用者在使用书架时效果更好，避免了使用者在使用时书架时，因为光线较暗，从而导致使用者无法正常看书的状况，照明灯2的数量为四个，且四个照明灯2形状大小一致，放置架1表面的底部设有活动板7，活动板7的表面设有固定孔71，活动板7的表面设有滑槽72，活动板7的顶部设有放书架6，放书架6顶部的右侧设有凹槽，凹槽内腔的左侧设有弹簧10，弹簧10的右侧设有固定块11，固定块11的底部设有滑轮12，且滑轮12的表面与放书架6相适配，本实用新型通过放书架6、弹簧10、固定块11和滑轮12相互配合，可对不同厚度的英语书本进行固定，这样放书架6在使用时效果更好，避免了放书架6在使用时，因为放书架6不可根据不同厚度的英语书本进行固定，从而导致放书架6使用效果不好的状况，凹槽内腔的右侧设有橡胶垫13，通过橡胶垫13，可对英语书本起到保护的作用，这样英语书本在使用时效果更好，避免了英语书本在长时间时出现磨损的状况，从而导致英语书本无法正常使用的状况，放书架6的内腔活动连接有滑杆5，放书架6的底部设有滚轮15，滚轮15与滑槽72相适配，放书架6内腔的左侧贯穿连接有固定杆4，固定杆4表面的底部与固定孔71相适配，放书架6右侧的底部设有拉簧14，两个拉簧14的形状大小一致，且两个拉簧14的两侧与放书架6和放置架1的连接处均通过固定件固定连接，本实用新型通过固定杆4、滑杆5、放书架6、活动板7、固定孔71、滑槽72、拉簧14和滚轮15相互配合，可对放书架6的位置进行调节，这样书架在使用时效果更好，避免了使用者在使用书架时，因为不可根据不同使用者的需求对放书架6的位置进行调节，从而导致使用者在长时间使用书架时，使用出现视觉疲劳的状况，适合推广使用。

使用时，把英语书本放置在放书架6上，通过放书架6上的弹簧10、固定块11和滑轮12相互配合，对不同厚度的英语书本进行固定，通过固定杆4、滑杆5、放书架6、活动板7、固定孔71、滑槽72、拉簧14和滚轮15相互配合，根部不同使用者的习惯对书本的角度进行调节即可。

综上所述：该便于英语教学的教具，通过固定杆4、滑杆5、放书架6、活动板7、固定孔71、滑槽72、拉簧14和滚轮15，解决了放置架的位置不可调节的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。