一种便捷式经济学教学挂图装置的制作方法

本实用新型属于挂图装置技术领域，尤其涉及一种便捷式经济学教学挂图装置。

背景技术：

经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论，在长期的教学实践中，教师在使用展示板教授数据走势时，教师通常使用黑板式展示板，在黑板展示板临时绘制数据走势图，并且经常会使用多附数据走势图，这样给教师带来不便增加教师工作量，在一定程度上影响授课效率。

中国专利公开号为CN 204519923U，发明创造名称为一种经济学教学挂图装置，包括一组支撑底板，所述的支撑底板上具有支撑立杆A，所述的支撑立杆A通过立杆连接件与支撑立杆B连接，所述的支撑立杆B与挂图夹连接件连接，所述的挂图夹连接件与挂图夹连接，所述的支撑底板下具有锁紧脚轮，所述的支撑底板之间具有加强拉杆，所述的支撑立板A的顶部侧面上具有螺纹孔。但是现有的经济学教学挂图装置还存在着功能不丰富，不便于折叠，使用不方便的问题。

因此，发明一种便捷式经济学教学挂图装置显得非常必要。

技术实现要素：

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种便捷式经济学教学挂图装置，以解决现有的经济学教学挂图装置功能不丰富，不便于折叠，使用不方便的问题。一种便捷式经济学教学挂图装置，包括挂图横梁、竖杆、连接杆、加长杆、可动杆、转杆、多脚销、收紧底座和工字支架，所述的挂图横梁通过竖杆安装在连接杆的上侧；所述的竖杆通过螺栓分别安装在连接杆的左端和右端位置；所述的连接杆分别通过加长杆安装在可动杆的上侧；所述的可动杆分别通过转杆安装在收紧底座的上侧中间位置；所述的转杆的左下角安装多脚销。

优选的，所述的工字支架包括上横梁和下横梁；所述的工字支架的上横梁通过螺栓安装在可动杆的中间位置；所述的工字支架的下横梁通过螺栓安装在转杆的中间位置。

优选的，所述的挂图横梁包括挂钩和连接栓，所述的挂钩分别通过连接栓安装在挂图横梁的下侧；所述的连接栓具体采用单头螺栓。

优选的，所述的连接杆的左端和右端分别设置紧固件；所述的紧固件具体采用紧固螺栓。

优选的，所述的加长杆包括制动球和内簧；所述的制动球分别通过内簧安装在加长杆的右侧；所述的内簧具体采用不锈钢弹簧。

优选的，所述的可动杆包括止销，凹槽，蓄能簧，顶杆和转轴，所述的止销设置在可动杆和转杆的连接处；所述的凹槽分别设置在可动杆的右侧；所述的蓄能簧分别通过顶杆安装在转轴的上侧。

优选的，所述的制动球的安装间距和凹槽的设置间距相同，间距设置为2-4厘米。

优选的，所述的止销右侧通过焊接设置插杆。

优选的，所述的多脚销的右侧通过螺纹安装插头；所述的多脚销的底部中间位置设置螺纹孔；所述的插头具体采用不锈钢杆。

优选的，所述的收紧底座包括可滑动轴，脚轮，伸缩杆，中心杆和收紧杆，所述的可滑动轴安装在收紧底座的上侧中间位置；所述的脚轮分别通过伸缩杆安装在中心杆的底部；所述的收紧杆设置在中心杆的中间位置。

优选的，所述的中心杆内部分别设置拉簧；所述的拉簧具体采用记忆合金弹簧。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：由于本实用新型的一种便捷式经济学教学挂图装置广泛应用于挂图装置技术领域。同时，本实用新型的有益效果为：

1.本实用新型中，所述的收紧底座包括可滑动轴，脚轮，伸缩杆，中心杆和收紧杆，所述的可滑动轴安装在收紧底座的上侧中间位置；所述的脚轮分别通过伸缩杆安装在中心杆的底部；所述的收紧杆设置在中心杆的中间位置，有利于增加挂图装置的使用功能，使得挂图装置的功能更加丰富。

2.本实用新型中，所述的可动杆包括止销，凹槽，蓄能簧，顶杆和转轴，所述的止销设置在可动杆和转杆的连接处；所述的凹槽分别设置在可动杆的右侧；所述的蓄能簧分别通过顶杆安装在转轴的上侧，有利于随时对挂图装置进行折叠，使得挂图装置更加便于携带。

3.本实用新型中，所述的挂图横梁包括挂钩和连接栓，所述的挂钩分别通过连接栓安装在挂图横梁的下侧，有利于提高挂图装置的悬挂能力，使得挂图装置使用更加方便。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的加长杆结构示意图。

图3是本实用新型的可动杆结构示意图。

图4是本实用新型的止销结构示意图。

图5是本实用新型的多脚销结构示意图。

图6是本实用新型的收紧底座结构示意图。

图7是本实用新型的折叠示意图。

图中：

1-挂图横梁，11-挂钩，12-连接栓，2-竖杆，3-连接杆，31-紧固件，4-加长杆，41-制动球，42-内簧，5-可动杆，51-止销，511-插杆，52-凹槽，53-蓄能簧，54-顶杆，55-转轴，6-转杆，7-多脚销，71-插头，72-螺纹孔，8-收紧底座，81-可滑动轴，82-脚轮，83-伸缩杆，84-中心杆，841-拉簧，85-收紧杆，9-工字支架，91-上横梁,92-下横梁。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型做进一步描述：

实施例：

如附图1至附图7所示

本实用新型提供一种便捷式经济学教学挂图装置，包括挂图横梁1、竖杆2、连接杆3、加长杆4、可动杆5、转杆6、多脚销7、收紧底座8和工字支架9，所述的挂图横梁1通过竖杆2安装在连接杆3的上侧；所述的竖杆2通过螺栓分别安装在连接杆3的左端和右端位置；所述的连接杆3分别通过加长杆4安装在可动杆5的上侧；所述的可动杆5分别通过转杆6安装在收紧底座8的上侧中间位置；所述的转杆6的左下角安装多脚销7。

上述实施例中，具体的，所述的工字支架9包括上横梁91和下横梁92；所述的工字支架9的上横梁91通过螺栓安装在可动杆5的中间位置；所述的工字支架9的下横梁92通过螺栓安装在转杆6的中间位置。

上述实施例中，具体的，所述的挂图横梁1包括挂钩11和连接栓12，所述的挂钩11分别通过连接栓12安装在挂图横梁1的下侧；所述的连接栓12具体采用单头螺栓，有利于提高挂图装置的悬挂能力，使得挂图装置使用更加方便。

上述实施例中，具体的，所述的连接杆3的左端和右端分别设置紧固件31；所述的紧固件31具体采用紧固螺栓。

上述实施例中，具体的，所述的加长杆4包括制动球41和内簧42；所述的制动球41分别通过内簧42安装在加长杆4的右侧；所述的内簧42具体采用不锈钢弹簧。

上述实施例中，具体的，所述的可动杆5包括止销51，凹槽52，蓄能簧53，顶杆54和转轴55，所述的止销51设置在可动杆5和转杆6的连接处；所述的凹槽52分别设置在可动杆5的右侧；所述的蓄能簧53分别通过顶杆54安装在转轴55的上侧，有利于随时对挂图装置进行折叠，使得挂图装置更加便于携带。

上述实施例中，具体的，所述的制动球41的安装间距和凹槽52的设置间距相同，间距设置为2-4厘米。

上述实施例中，具体的，所述的止销51右侧通过焊接设置插杆511。

上述实施例中，具体的，所述的多脚销7的右侧通过螺纹安装插头71；所述的多脚销7的底部中间位置设置螺纹孔72；所述的插头71具体采用不锈钢杆。

上述实施例中，具体的，所述的收紧底座8包括可滑动轴81，脚轮82，伸缩杆83，中心杆84和收紧杆85，所述的可滑动轴81安装在收紧底座8的上侧中间位置；所述的脚轮82分别通过伸缩杆83安装在中心杆84的底部；所述的收紧杆85设置在中心杆84的中间位置，有利于增加挂图装置的使用功能，使得挂图装置的功能更加丰富。

上述实施例中，具体的，所述的中心杆84内部分别设置拉簧841；所述的拉簧841具体采用记忆合金弹簧。

利用本实用新型所述的技术方案，或本领域的技术人员在本实用新型技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本实用新型的保护范围。