一种物理电学实验装置的制作方法

本实用新型涉及一种物理电学实验装置。

背景技术：

电学是物理学的分支学科之一。主要研究“电”的形成及其应用。电学研究的内容主要包括静电、静磁、电磁场、电路、电磁效应和电磁测量。现如今，学生在进行静电教学时，一般都是通过气球摩擦人的头发，并将摩擦完成后的气球吸附在墙壁上，从而使学生认识静电。但是这样的方式其教学质量较差，大大的影响了学生的理解能力。

技术实现要素：

为解决上述问题，本实用新型提供了一种结构简单，使用方便，能在不同的环境中演示静电的传递，大大的增加了学生的理解能力，且增加了上课效率的物理电学实验装置。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种物理电学实验装置，包括玻璃箱、加热片、针筒、第一圆杆和第二圆杆，所述玻璃箱内部垂直固定安装一挡板，玻璃箱通过挡板分隔成一潮湿区和一干燥区，左侧为潮湿区，右侧为干燥区，潮湿区和干燥区中间均固定安装一面板，面板上均设有一个以上的细孔，面板表面上均布满纸屑，玻璃箱内部左侧的内壁上嵌入式安装两个轴承，两个轴承呈上下结构分布，挡板上正对于两个轴承处设有两个第一通孔，玻璃箱右侧的外壁上设有两个第二通孔，第二通孔与第一通孔之间均相对设置，第一圆杆和第二圆杆一上一下穿过第二通孔和第一通孔，插入相对应的轴承内环中，并与轴承内环固定连接，第一圆杆位于潮湿区和干燥区内的一段上均固定安装一个以上的玻璃圆盘，第二圆杆位于潮湿区和干燥区内的一段上均固定安装一个以上的金属圆盘，金属圆盘的左侧面上均固定安装一丝绸层，每个金属圆盘上的丝绸层分别与相对应玻璃圆盘的右侧面相触。

作为优选的技术方案，玻璃箱上端设有一打开或者密封玻璃箱的箱盖，玻璃箱下端固定安装一底板，底板由木质材料制成，玻璃箱位于干燥区的底面上设有一凹槽，玻璃箱位于凹槽右侧的内壁上横向设有一排线孔，排线孔一端与凹槽相通，另一端与外界相通，加热片固定安装于该凹槽内，加热片的输入端上固定安装一电线，电线一端顺着排线孔延伸至外界，并固定安装一控制器，控制器一端通过电源线固定连接一插头。

作为优选的技术方案，玻璃箱左侧的外壁上还固定安装一雾化喷头，雾化喷头的喷洒端设置于玻璃箱内，雾化喷头的注射端设置于外界，雾化喷头位于外界的注射端上固定连接一软管，软管一端与针筒固定连接。

作为优选的技术方案，第一圆杆和第二圆杆位于外界的一端上均固定安装一旋转手柄。

本实用新型具有以下有益效果：本实用新型结构简单，使用方便，通过第一圆杆上旋转手柄顺时针旋转第一圆杆，通过第二圆杆上的旋转手柄逆时针旋转第二圆杆，由于第一圆杆上的玻璃圆盘与第二圆杆上的丝绸层之间相触，从而在旋转的过程中两者之间能产生摩擦，摩擦的过程中能有效的产生静电，通过静电能有的将面板上的纸屑吸附，方便了学生对静电的认识，其中，当通过针筒往潮湿区中注射水汽时，潮湿区中产生的电荷会及时的被水汽带走，使得位于潮湿区内的纸屑无法被静电翘起或者飘起，其中，当通过加热器加热干燥区时，会使干燥区中的环境越发干燥，产生的电荷不能被及时的被带走，从而使更多的纸屑被吸附，通过以上所述，使学生理解了静电在不同环境中的变化。

附图说明

图1为本实用新型实施例的整体结构示意图；

图2为图1中A-A处的局部剖视图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1和图2所示，本实用新型实施例提供了一种物理电学实验装置，包括玻璃箱3、加热片20、针筒2、第一圆杆11和第二圆杆24，所述玻璃箱3内部垂直固定安装一挡板13，玻璃箱3通过挡板13分隔成一潮湿区和一干燥区，左侧为潮湿区，右侧为干燥区，潮湿区和干燥区中间均固定安装一面板6，面板6上均设有一个以上的细孔23，面板6表面上均布满纸屑22，玻璃箱3内部左侧的内壁上嵌入式安装两个轴承9，两个轴承9呈上下结构分布，挡板13上正对于两个轴承9处设有两个第一通孔14，玻璃箱3右侧的外壁上设有两个第二通孔15，第二通孔15与第一通孔14之间均相对设置，第一圆杆11和第二圆杆24一上一下穿过第二通孔15和第一通孔14，插入相对应的轴承9内环中，并与轴承9内环固定连接，第一圆杆11位于潮湿区和干燥区内的一段上均固定安装一个以上的玻璃圆盘10，第二圆杆24位于潮湿区和干燥区内的一段上均固定安装一个以上的金属圆盘7，金属圆盘7的左侧面上均固定安装一丝绸层8，每个金属圆盘7上的丝绸层8分别与相对应玻璃圆盘10的右侧面相触。

本实施例中，玻璃箱3上端设有一打开或者密封玻璃箱的箱盖12，玻璃箱3下端固定安装一底板1，底板1由木质材料制成，玻璃箱3位于干燥区的底面上设有一凹槽21，玻璃箱3位于凹槽21右侧的内壁上横向设有一排线孔19，排线孔19一端与凹槽21相通，另一端与外界相通，加热片20固定安装于该凹槽21内，加热片20的输入端上固定安装一电线，电线一端顺着排线孔19延伸至外界，并固定安装一控制器18，控制器18一端通过电源线固定连接一插头17。

本实施例中，玻璃箱3左侧的外壁上还固定安装一雾化喷头5，雾化喷头5的喷洒端设置于玻璃箱3内，雾化喷头5的注射端设置于外界，雾化喷头5位于外界的注射端上固定连接一软管，软管一端与针筒2固定连接。

本实施例中，第一圆杆11和第二圆杆24位于外界的一端上均固定安装一旋转手柄16。

本具体实施结构简单，使用方便，通过第一圆杆上旋转手柄顺时针旋转第一圆杆，通过第二圆杆上的旋转手柄逆时针旋转第二圆杆，由于第一圆杆上的玻璃圆盘与第二圆杆上的丝绸层之间相触，从而在旋转的过程中两者之间能产生摩擦，摩擦的过程中能有效的产生静电，通过静电能有的将面板上的纸屑吸附，方便了学生对静电的认识，其中，当通过针筒往潮湿区中注射水汽时，潮湿区中产生的电荷会及时的被水汽带走，使得位于潮湿区内的纸屑无法被静电翘起或者飘起，其中，当通过加热器加热干燥区时，会使干燥区中的环境越发干燥，产生的电荷不能被及时的被带走，从而使更多的纸屑被吸附，通过以上所述，使学生理解了静电在不同环境中的变化。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。