一种多方位可调节声乐教学架的制作方法

本实用新型涉及显示器技术领域，具体为一种多方位可调节声乐教学架。

背景技术：

随着现在社会的不断进步，许许多多的家庭已经有足够的经济实力来满足孩子的特长需求，在众多的特长技能中，声乐毋庸置疑的靠其高端大气的特性成为现代人彰显气质的一项重要技能，学习声乐需要用到声乐教学架，而传统的声乐教学架无法调节角度和高度或者无法实现多方位多角度的调节。

技术实现要素：

本实用新型解决的技术问题在于克服现有技术声乐教学架无法实现角度调节或者多方位多角度调节的缺陷，提供一种多方位可调节声乐教学架。所述多方位可调节声乐教学架具有能够实现多方位多角度调节的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多方位可调节声乐教学架，包括底架，所述底架的顶部固定安装有活动伸缩杆，所述活动伸缩杆的顶部设置有单向轴承，所述单向轴承的内壁固定安装有转动杆，所述转动杆的顶部固定连接夹板，所述夹板的数量至少为两个，所述转动杆的顶部活动连接有定滑轮，所述定滑轮的顶部固定连接有支架，所述夹板的内测固定安装有橡胶垫片，所述橡胶垫片的内侧左右两端均设置有橡胶卡块，所述橡胶卡块卡接卡槽，所述卡槽位于定滑轮的两侧，所述夹板、橡胶垫片和定滑轮轴心位置均开设有通孔，所述通孔内插接有轴杆，所述轴杆的两端均螺纹连接有螺帽。

优选的，所述单向轴承 包括外环和内环，所述外环的内壁均匀设置有若干卡齿，所述内环的外壁均匀设置有若干弹性卡片，且卡齿和弹性卡片均呈环形排列。

优选的，所述橡胶卡块和卡槽均呈环形，且橡胶卡块和卡槽的直径均小于定滑轮的直径。

优选的，所述卡齿的顶部一端凸起，且凸起部位靠近弹性卡片的一侧设置有凹槽。

优选的，所述夹板的顶部呈曲面，且夹板顶部的弧度与定滑轮的弧度相等。

优选的，所述活动伸缩杆包括外杆和内杆，所述外杆和内杆的侧壁均开设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有卡杆，且内杆上的螺纹孔数量为若干个，从上至下依次呈线性排列。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过外杆和内杆实现教学架的伸缩，通过螺纹孔和卡杆实现活动伸缩杆的长度固定，通过单向轴承实现转动杆的单向转动：当转动杆顺时针转动时，弹性卡片会卡接卡齿上的凹槽使得转动杆无法继续转动，当逆时针转动时，因为弹性卡片是斜向设置且具有一定弹性，所以当力量稍大时就能够跳过卡齿继续转动。通过定滑轮实现支架的转动，通过轴杆和螺帽限制定滑轮的转动，当需要调节时，松开螺帽，定滑轮就能够随意调动角度，反之拧紧时则无法调动，且通过橡胶垫片、橡胶卡块和卡槽能够起到很好的增加摩擦力的作用；通过互相垂直的两种角度调节就能够实现360度的多角度调节。

附图说明

图1为本实用新型结构剖视图；

图2为本实用新型定滑轮结构示意图；

图3为本实用新型活动伸缩杆结构示意图；

图4为本实用新型单向轴承结构示意图。

图中标号：1底架、2活动伸缩杆、201外杆、202内杆、203螺纹孔、204卡杆、3单向轴承、301外环、302卡齿、303内环、304弹性卡片、4转动杆、5夹板、6定滑轮、7支架、8橡胶垫片、9橡胶卡块、10卡槽、11轴杆、12螺帽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种多方位可调节声乐教学架，包括底架1，所述底架1的顶部固定安装有活动伸缩杆2，所述活动伸缩杆2包括外杆201和内杆202，所述外杆201和内杆202的侧壁均开设有螺纹孔203，所述螺纹孔203内螺纹连接有卡杆204，且内杆202上的螺纹孔203数量为若干个，从上至下依次呈线性排列，所述活动伸缩杆2的顶部设置有单向轴承3，所述单向轴承3 包括外环301和内环303，所述外环301的内壁均匀设置有若干卡齿302，所述内环303的外壁均匀设置有若干弹性卡片304，且卡齿302和弹性卡片304均呈环形排列，所述卡齿302的顶部一端凸起，且凸起部位靠近弹性卡片304的一侧设置有凹槽，所述单向轴承3的内壁固定安装有转动杆4，所述转动杆4的顶部固定连接夹板5，所述夹板5的数量至少为两个，所述转动杆4的顶部活动连接有定滑轮6，所述夹板5的顶部呈曲面，且夹板5顶部的弧度与定滑轮6的弧度相等，所述定滑轮6的顶部固定连接有支架7，所述夹板5的内测固定安装有橡胶垫片8，所述橡胶垫片8的内侧左右两端均设置有橡胶卡块9，所述橡胶卡块9卡接卡槽10，所述橡胶卡块9和卡槽10均呈环形，且橡胶卡块9和卡槽10的直径均小于定滑轮6的直径，所述卡槽10位于定滑轮6的两侧，所述夹板5、橡胶垫片8和定滑轮6轴心位置均开设有通孔，所述通孔内插接有轴杆11，所述轴杆11的两端均螺纹连接有螺帽12。

本实用新型通过外杆201和内杆202实现教学架的伸缩，通过螺纹孔203和卡杆204实现活动伸缩杆2的长度固定，通过单向轴承3实现转动杆4的单向转动：当转动杆4顺时针转动时，弹性卡片304会卡接卡齿302上的凹槽使得转动杆4无法继续转动，当逆时针转动时，因为弹性卡片304是斜向设置且具有一定弹性，所以当力量稍大时就能够跳过卡齿302继续转动。通过定滑轮6实现支架7的转动，通过轴杆11和螺帽12限制定滑轮6的转动，当需要调节时，松开螺帽12，定滑轮6就能够随意调动角度，反之拧紧时则无法调动，且通过橡胶垫片8、橡胶卡块9和卡槽10能够起到很好的增加摩擦力的作用；通过互相垂直的两种角度调节就能够实现360度的多角度调节。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。