本实用新型涉及体验式阅读的技术领域,具体涉及一种体验式阅读系统。
背景技术:
阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。阅读分为出声读和默看。
但是通过文字来获取信息的前提是得认识文字,这就导致对于尚未识字的儿童,其仅仅能通过书面上的图画来获取信息,甚至一些更年幼的幼儿,本身获取信息的能力较差,无法获取到书本原本想要读者获取的信息;因此需要家长或老师进行叙述,在叙述过程中得到的信息都不可避免地带有叙述者本身的主观思想,甚至是一些偏离书本作者本意的思想,导致儿童无法正确获取书本的信息。另外儿童期也是培养读书习惯的最好时期,如果这个时候由于叙述者本身的问题或者由于儿童本身获取信息能力较弱的问题导致儿童失去读书的兴趣的话,就更加麻烦了。
另外,对于一些企业或者景点在进行宣传的时候,一般都会制作宣传册。但是由于宣传册的大小限制,导致被宣传的人无法详细了解相关情况,所以宣传册的宣传效果肯定不及现场宣传。如果要到现场去看的话,不仅要消耗大量的体力和时间,而且可能会失去观察重点,进一步造成体力和时间的消耗。而且,现实情况中,很多宣传的景点地域面积较大,很多企业的现场环境较差、或者较危险,有些企业的现场环境又过高(比如无菌生产车间)导致被宣传人员参观需要做一套复杂的相关措施,导致现场宣传的可行性较低。
技术实现要素:
本实用新型的目的在于:克服现有技术的不足,提供一种体验式阅读系统,通过点读书和点读笔以及VR眼镜,从而能够利用VR眼镜的视觉体验,改变了以往的阅读模式,使得阅读人员能够更加身临其境的感受书本上的内容,并且还能主动参与到场景中;通过利用点读笔与VR眼镜的信号交互连接,有效方便了工作人员对于阅读人员的阅读内容的把控和阅读节奏的把控;通过振动电机的作用,方便工作人员掌握阅读人员是否已经完成对应内容的阅读,进一步有利于工作人员对于阅读人员的阅读节奏的把控;通过点读笔的音响A播放提示音,从而有利于初次使用人员能够快速上手操作;通过充电接口的作用,便于点读笔进行充电;通过识别器与点读笔的笔尖齐平,从而提高了识别器对于点读书的编码图层的识别度,同时保护了识别器,延长了识别器的使用寿命。
本实用新型所采取的技术方案是:
体验式阅读系统,包括点读书、点读笔和至少一个VR眼镜,所述点读书的封面和页面表面设有编码图层,所述点读笔的笔尖设有可识别编码图层的识别器,所述点读笔内还设有控制系统A、信号收发器A和电源A,所述识别器、信号收发器A和电源A分别与控制系统A电连接,所述VR眼镜内设有控制系统B、电源B、信号收发器B、显示系统、存储卡插槽和音响B,所述电源B、信号收发器B、显示系统、存储卡插槽和音响B分别与控制系统B电连接,所述信号收发器A与信号收发器B通过信号连接。
本实用新型进一步改进方案是,所述点读书的正文页面上分别设有光敏信号发射器,所述光敏信号发射器与信号收发器A通过信号连接。
本实用新型更进一步改进方案是,所述光敏信号发射器位于页面上靠近书脊的一侧。
本实用新型更进一步改进方案是,所述电源A固定于点读笔的笔杆内顶部,所述电源A面向点读笔的顶部的一侧设有充电接口。
本实用新型更进一步改进方案是,所述信号收发器A的天线A穿过点读笔的笔杆侧壁所设的通孔A。
本实用新型更进一步改进方案是,所述识别器设于点读笔的笔尖端的通孔B内,所述识别器与点读笔的笔尖齐平。
本实用新型更进一步改进方案是,所述点读笔内还设有音响A,所述音响A与控制系统A电连接。
本实用新型更进一步改进方案是,所述点读笔的侧壁对应于音响A的发声处以及VR眼镜的侧壁对应于音响B的发声处均设有通孔C。
本实用新型更进一步改进方案是,所述点读笔内还设有振动电机,所述振动电机与控制系统A电连接。
本实用新型更进一步改进方案是,所述VR眼镜的存储卡插槽设有存储卡,所述存储卡内记录有与点读书匹配的文件内容。
本实用新型的有益效果在于:
第一、本实用新型的体验式阅读系统,通过点读书和点读笔以及VR眼镜,从而能够利用VR眼镜的视觉体验,改变了以往的阅读模式,使得阅读人员能够更加身临其境的感受书本上的内容,并且还能主动参与到场景中。
第二、本实用新型的体验式阅读系统,通过利用点读笔与VR眼镜的信号交互连接,有效方便了工作人员对于阅读人员的阅读内容的把控和阅读节奏的把控。
第三、本实用新型的体验式阅读系统,通过振动电机的作用,方便工作人员掌握阅读人员是否已经完成对应内容的阅读,进一步有利于工作人员对于阅读人员的阅读节奏的把控。
第四、本实用新型的体验式阅读系统,通过点读笔的音响A播放提示音,从而有利于初次使用人员能够快速上手操作。
第五、本实用新型的体验式阅读系统,通过充电接口的作用,便于点读笔进行充电。
第六、本实用新型的体验式阅读系统,通过识别器与点读笔的笔尖齐平,从而提高了识别器对于点读书的编码图层的识别度,同时保护了识别器,延长了识别器的使用寿命。
附图说明:
图1为本实用新型结构的示意图。
图2为本实用新型未打开的书本的示意图。
图3为本实用新型打开后的书本的示意图。
图4为本实用新型点读笔的主视剖视放大示意图。
图5为本实用新型VR眼镜的主视示意图。
图6为本实用新型VR眼镜的侧视示意图。
具体实施方式:
结合图1~图6可知,本实用新型包括点读书1、点读笔2和至少一个VR眼镜3,所述点读书1的封面和页面表面设有编码图层11,所述点读笔2的笔尖设有可识别编码图层11的识别器21,所述点读笔2内还设有控制系统A20、信号收发器A25和电源A22,所述识别器21、信号收发器A25和电源A22分别与控制系统A20电连接,所述VR眼镜3内设有控制系统B、电源B、信号收发器B32、显示系统、存储卡插槽和音响B34,所述电源B、信号收发器B32、显示系统、存储卡插槽和音响B34分别与控制系统B电连接,所述信号收发器A25与信号收发器B32通过信号连接;所述点读书1的正文页面上分别设有光敏信号发射器12,所述光敏信号发射器12与信号收发器A25通过信号连接;所述光敏信号发射器12位于页面上靠近书脊的一侧;所述电源A22固定于点读笔2的笔杆内顶部,所述电源A22面向点读笔2的顶部的一侧设有充电接口24;所述信号收发器A25的天线A26穿过点读笔2的笔杆侧壁所设的通孔A;所述识别器21设于点读笔2的笔尖端的通孔B23内,所述识别器21与点读笔2的笔尖齐平;所述点读笔2内还设有音响A27,所述音响A27与控制系统A20电连接;所述点读笔2的侧壁对应于音响A27的发声处以及VR眼镜3的侧壁对应于音响B34的发声处均设有通孔C28;所述点读笔2内还设有振动电机29,所述振动电机29与控制系统A20电连接;所述VR眼镜3的存储卡插槽设有存储卡33,所述存储卡33内记录有与点读书1匹配的文件内容。
本实用新型使用的时候,体验阅读人员分别头戴VR眼镜3,然后工作人员选择一本点读书1,然后工作人员将点读笔2的识别器21一端与点读书1的封面接触;此时识别器21识别点读书1的封面上的编码图层11的信息之后传送给控制系统A20,当控制系统A20通过识别器21识别到点读书1之后,控制系统A20控制信号收发器A25始终接收该点读书1的光敏信号发射器12发出的信号;当光敏信号发射器12能够接收的光的时候,光敏信号发射器12发出信号,当光敏信号发射器12接收的光越强,光敏信号发射器12发出的信号越强;当信号收发器A25接收不到该点读书1的光敏信号12的信号时,控制系统A20则控制信号收发器A25将信号发给VR眼镜3的信号收发器B32,信号收发器B32将得到的信号传给控制系统B,控制系统B控制显示系统和音响B34读取存储卡35的文件内容并播放点读书1的封面内容;当VR眼镜3将对应于点读书1的封面内容播放结束之后,控制系统B控制信号收发器B32将信号发给信号收发器A25,信号收发器A25将得到的信号传给控制系统A20,控制系统A20控制振动电机29振动,从而提示工作人员打开点读书1;工作人员打开点读书1之后,所打开页面的光敏信号发射器12所接收的光相比于其它页面的光敏信号发射器12所接收的光最强;控制系统A20对信号收发器A25所接收到的点读书1的各光敏信号发射器12发出的信号,并且控制系统A20控制信号收发器A25将信号发给VR眼镜3的信号收发器B32,信号收发器B32将得到的信号传给控制系统B,控制系统B控制显示系统和音响B34切换播放发射最强信号的光敏信号发射器12对应的页面场景内容;工作人员通过点读笔2将页面中的编码图层11进行识别,然后控制系统A20控制信号收发器A25将信号发给VR眼镜3的信号收发器B32,信号收发器B32将得到的信号传给控制系统B,控制系统B控制显示系统和音响B34读取存储卡35的文件内容并播放点读笔2所识别的编码图层11的对应内容。每当VR眼镜3将对应的内容播放结束之后,控制系统B控制信号收发器B32将信号发给信号收发器A25,信号收发器A25将得到的信号传给控制系统A20,控制系统A20控制振动电机29振动,从而提示工作人员继续点击或进行其它操作;点读笔2在操作的时候,控制系统A20还可以控制音响A27播放提示音,从而便于对操作人员进行提示;当点读笔2的电源22没电的时候,可以直接通过充电接口24对电源22进行充电;在VR眼镜3播放内容的时候,阅读人员可以通过肢体动作参与到VR眼镜3播放所呈现的场景中。
本实用新型可以适用于少儿读物,尤其适用于尚未识字的儿童期的各类读物;本实用新型还可以适用于宣传读物,尤其适用于一些地域面积较大、宣传点较多或者是现场环境较差的地方、现场较危险的地方或现场环境要求较高的地方的宣传读物。