一种声乐气息练习装置的制作方法

本发明属于声乐练习技术领域，具体涉及一种声乐气息练习装置。

背景技术：

声乐是指用人声演唱的音乐形式，是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。对气息的控制是声乐的基本功，气息控制不好就无法演唱出优美的歌声。目前声乐气息的练习主要是通过运动锻炼增强肺活量，增强了气息的持久性，但对气息的控制不够细腻，不能针对声乐精确的练习气息的大小及平稳度，效果不是十分明显。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种声乐气息练习装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种声乐气息练习装置，包括封盖、操作台和底座，所述操作台上设有气息接收器、分贝计、双踪示波器和平面镜，所述气息接收器和分贝计设在双踪示波器的前方，所述平面镜固定安装在操作台的侧壁上，所述气息接收器包括接收器主体、录音麦、音响和u盘插口，所述录音麦设在音响的左侧，所述录音麦和音响固定焊接在接收器主体的上表面，所述u盘插口设在接收器主体一侧的侧壁，所述接收器主体固定焊接在操作台的上表面，所述分贝计设在气息接收器的右侧，所述分贝计包括分贝计收音麦、分贝计显示器和分贝计主体，所述分贝计收音麦和分贝计显示器固定胶接在分贝计主体一侧的侧壁上，所述双踪示波器包括示波器主体和示波器显示器，所述示波器主体固定焊接在操作台的上表面，所述示波器显示器固定胶接在示波器主体一侧的侧壁上，所述示波器显示器、分贝计显示器和u盘插口的朝向相同，所述操作台内部设有plc控制器，所述接收器主体、示波器主体和分贝计主体均与plc控制器电性连接。

优选的，所述封盖设在操作台的左侧，所述封盖下边框和操作台左边框上均固定焊接有固定板。

优选的，所述固定板之间通过环形钢筋传动连接，所述底座设在操作台的下方。

优选的，所述双踪示波器的高度均大于气息接收器和分贝计的高度，所述封盖内腔的深度大于双踪示波器的深度。

优选的，所述示波器显示器共设有两组，两组所述示波器显示器沿着示波器主体的竖直中心线呈镜像分布。

优选的，所述封盖与操作台的开口面积相等，所述封盖的内腔镂空，所述封盖边框的宽度与操作台相等。

优选的，所述底座上设有电动升降杆，所述电动升降杆的上端与操作台的底壁固定焊接。

优选的，所述环形钢筋共设有两组，两组所述环形钢筋沿着封盖边框的竖直中心线呈镜像分布。

本发明的技术效果和优点：该声乐气息练习装置，通过在气息接收器上设置了录音麦，练习者的练习发声可以被录音麦读取，并通过音响发出，使得练习者可以反复听诵自己的发声，通过设置了u盘插口，练习者可以将参考的声乐发声的练习文件导入u盘，再将u盘插入u盘插口，使其通过音响播放，同时，自己发声的声调的波纹和参考的声乐发声文件的波纹还可以在双踪示波器的两组示波器显示器上展现，相互对比，从而更加方便直观地找出自己的问题，通过设置了分贝计，练习者的发声的分贝数可以在分贝计显示器上显示出来，从来帮助练习者纠正，通过设置了电动升降杆，使得整个装置的高度可以根据需要进行调节，操作台左侧设置的封盖可以在装置不使用时进行封闭，以保护操作台。

附图说明

图1为本发明的整体结构示意图；

图2为本发明的操作台的结构示意图；

图3为本发明的图1中a处的结构示意图；

图4为本发明的电路结构图。

图中：1封盖、2操作台、201气息接收器、202分贝计、203双踪示波器、204平面镜、3底座、301电动升降杆、4接收器主体、5录音麦、6音响、7u盘插口、8分贝计收音麦、9分贝计显示器、10示波器主体、11示波器显示器、12固定板、13环形钢筋。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明提供了如图1-4所示的一种声乐气息练习装置，包括封盖1、操作台2和底座3，所述操作台2上设有气息接收器201、分贝计202、双踪示波器203和平面镜204，所述气息接收器201和分贝计202设在双踪示波器203的前方，所述平面镜204固定安装在操作台2的侧壁上，平面镜204可以帮助练习者查看自己的口型，所述气息接收器201包括接收器主体4、录音麦5、音响6和u盘插口7，通过设置录音麦5，练习者练习发声的数据可以被录音麦5读取，并通过音响6发出，使得练习者可以反复听诵自己的发声，帮助其纠正，另外，练习者还可以将参考的声乐发声的练习文件导入u盘，再将u盘插入u盘插口7，使其通过音响6播放，达到练习和学习的效果，所述录音麦5设在音响6的左侧，所述录音麦5和音响6固定焊接在接收器主体4的上表面，所述u盘插口7设在接收器主体4一侧的侧壁，所述接收器主体4固定焊接在操作台2的上表面，所述分贝计202设在气息接收器201的右侧，所述分贝计202包括分贝计收音麦8、分贝计显示器9和分贝计主体，练习者的发声的分贝数值可以被分贝计收音麦8读取，并在分贝计显示器9上显示出来，从来帮助练习者纠正，所述分贝计收音麦8和分贝计显示器9固定胶接在分贝计主体一侧的侧壁上，所述双踪示波器203包括示波器主体10和示波器显示器11，练习时，练习者发声的声调的波纹和参考的声乐发声的练习文件的波纹可以在双踪示波器203的两组示波器显示器11上展现，以帮助练习者查看和纠正，所述示波器主体10固定焊接在操作台2的上表面，所述示波器显示器11固定胶接在示波器主体10一侧的侧壁上，所述示波器显示器11、分贝计显示器9和u盘插口7的朝向相同，所述操作台2内部设有plc控制器，所述接收器主体4、示波器主体10和分贝计主体均与plc控制器电性连接，plc控制器的型号为fp-xc14t，录音麦5、u盘插口7和分贝计收音麦8的数据可以传输给plc控制器，plc控制器再通过示波器显示器11、分贝计显示器9和音响6将其以练习者可以理解的方式传达出来，从而帮助练习者进行学习；

所述封盖1设在操作台2的左侧，封盖1可以在装置不使用时进行封闭，从而保护操作台2，所述封盖1下边框和操作台2左边框上均固定焊接有固定板12，所述固定板12之间通过环形钢筋13传动连接，从而使封盖1可以沿着环形钢筋13做一定角度的旋转，所述底座3设在操作台2的下方，所述底座3上设有电动升降杆301，操作电动升降杆301即可控制操作台2的高度，从而适应不同练习者的需求，所述电动升降杆301的上部伸缩端与操作台2的底壁固定焊接。

具体的，所述双踪示波器203的高度均大于气息接收器201和分贝计202的高度，所述封盖1内腔的深度大于双踪示波器203的深度，这样的设置可以使得封盖1在闭合时不会触碰到操作台2内部的部件。

具体的，所述示波器显示器11共设有两组，两组所述示波器显示器11沿着示波器主体10的竖直中心线呈镜像分布。

具体的，所述封盖1与操作台2的开口面积相等，从而使得封盖1可以完整的覆盖操作台2，所述封盖1的内腔镂空，所述封盖1边框的宽度与操作台2相等。

具体的，所述环形钢筋13共设有两组，两组所述环形钢筋13沿着封盖1边框的竖直中心线呈镜像分布。

具体的，该声乐气息练习装置在使用时，先操作电动升降杆301时高度符合要求，再将封盖1打开，练习者的发声会被录音麦5和分贝计收音麦8捕捉到，传输给plc控制器，plc控制器会驱动音响6、分贝计显示器9和示波器显示器11工作，帮助练习者纠正和学习，同时还可以将参考发声的文件拷入u盘，再插入u盘插口7通过音响6播放，平面镜204可以帮助练习者查看自己的口型，使用完毕后，将封盖1闭合，并操作电动升降杆301使其缩回原处。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。