1.一种智能教学系统，其特征在于，包括后台服务主机，采用总线拓扑连接在后台服务主机上、且每一教室内设有至少一台的教学计算机，以及均与教学计算机通信连接的投影仪、摄像头和电子班牌；所述摄像头安装在教室墙壁上并且能拍摄到教室内的全景图像；
所述电子班牌悬挂在教室门外，并且该电子班牌包括设有两个安装孔的基座(1)，贴合在基座(1)上、用于显示班级信息的LCD显示屏(2)，设置在基座(1)内的控制电路板(3)，以及与控制电路板(3)电气连接、用于学生身份信息识别的NFC识别器(4)；
所述控制电路板(3)包括与NFC识别器(4)连接的MCU处理器，均与MCU处理器连接的供电电路、存储器、通信接口和蓄电池；所述供电电路与蓄电池连接，用于对蓄电池进行充电，并且所述供电电路与NFC识别器连接；所述通信接口与教学计算机采用通信线连接。
2.根据权利要求1所述的一种智能教学系统，其特征在于，所述供电电路包括具有两输入两输出的桥式整流器D1，具有电源输入端VIN、接地端GND、使能接地端EPAD、升压电容端BOOT、高偏功率源极PH和反馈电压端VSEN引脚的电源转换芯片U1，连接在桥式整流器D1与交流市电之间的电源开关K1，并联后一端与桥式整流器D1的一输出连接、且另一端接地的充电电容C1、充电电容C2和充电电容C3，并联后连接在电源转换芯片U1的电源输入端VIN与接地端GND之间的充电电容C4和充电电容C5，连接在电源转换芯片U1的升压电容端BOOT与高偏功率源极PH之间的充电电容C6，一端连接在电源转换芯片U1的高偏功率源极PH上、且另一端接地的电源指示发光二极管VD2，一端连接在充电电容C6与电源指示发光二极管VD2之间的滤波电感L1，连接在滤波电感L1的另一端与电源转换芯片U1的反馈电压端VSEN之间的分压电阻R1，一端与电源转换芯片U1的反馈电压端VSEN连接、且另一端接地的滑动电阻R2，以及一端连接在滤波电感L1与分压电阻R1之间、且另一端接地的稳压电容C7；所述桥式整流器D1的另一输出端接地，并且电源转换芯片U1的电源输入端VIN连接在桥式整流器D1一输出与充电电容C1之间；所述电源转换芯片U1的使能接地端EPAD与接地端GND连接并接地；所述NFC识别器和MCU处理器均连接在分压电阻R1与稳压电容C7之间。
3.根据权利要求2所述的一种智能教学系统，其特征在于，所述供电电路还包括连接在市电与电源开关K1之间的交流定时器。
4.根据权利要求1所述的一种智能教学系统，其特征在于，所述供电电路包括具有电源输入端VIN、接地端GND、使能接地端EPAD、升压电容端BOOT、高偏功率源极PH和反馈电压端VSEN引脚的电源转换芯片U2，输入与市电交流电连接的变压器T1，输入与变压器T1的输出连接的桥式整流器D3，并联后一端与电源转换芯片U2的电源输入端VIN连接、且另一端与电源转换芯片U2的接地端GND连接的充电电容C8和充电电容C9，连接在电源转换芯片U2的升压电容端BOOT和高偏功率源极PH之间的滤波电容C10，一端与电源转换芯片U2的高偏功率源极PH连接、且另一端接地的发光二极管D5，串联后连接在电源转换芯片U2的反馈电压端VSEN和高偏功率源极PH之间的滤波电感L2和分压电阻R7，一端与电源转换芯片U2的反馈电压端VSEN连接、且另一端接地的滑动电阻R8，一端连接在滤波电感L2与分压电阻R7之间、且另一端接地的稳压电容C11，分别与滤波电感L2和分压电阻R7连接的第一输出端口Port1，以及与桥式整流器D3的输出连接的整流保护电路；所述电源转换芯片U2的接地端GND与使能接地端EPAD连接并接地；所述电源转换芯片U2的电源输入端VIN与桥式整流器D3的输出连接，并且第一输出端口Port1均与NFC识别器和MCU处理器的电源输入引脚连接；所述整流保护电路包括串联后连接在桥式整流器D3的两输出之间的分压电阻R3、单向二极管D4和分压电阻R4，栅极连接在分压电阻R4与单向二极管D4之间的场效应管VT1，一端与电源转换芯片U2的电源输入端VIN连接、且另一端与场效应管VT1的漏极连接的分压电阻R5，一端与场效应管VT1的漏极连接的分压电阻R6，以及栅极与分压电阻R6的另一端连接、且源极与场效应管VT1的源极连接的场效应管VT2；所述场效应管VT2的漏极与电源转换芯片U2的接地端GND连接，并且场效应管VT1的源极连接在桥式整流器D3的输出与分压电阻R4之间。
5.根据权利要求1～4任一项所述的一种智能教学系统，其特征在于，所述MCU处理器的型号为STM32F429IGT6。