一种辅助记忆的多用笔的制作方法

技术领域：

本实用新型涉及涉及一种多用笔，属于学习用品技术领域。

背景技术：
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数学公式是人们在研究自然界物与物之间时发现的一些联系，并通过一定的方式表达出来的一种表达方法，是表征自然界不同事物之数量之间的或等或不等的联系，它确切的反映了事物内部和外部的关系，是我们从一种事物到达另一种事物的依据，使我们更好的理解事物的本质和内涵。数学公式个数多，初中常用数学公式有三十几个，高中数学公式有九十几个，高等数学公式涉及到上百个，相关的数学公式相似性高，尤其对理解能力较差或记忆能力较差的初学者来说，记忆过程较为艰难，对刚刚接触的新的数学公式更是不理解，记不住，而记录在书本上翻阅查看也是不够及时，及时提醒和记忆过程比较繁琐，写在便签本上也是需要时一一翻阅，不够快捷，难以实现短时间内准确快速复写的过程，影响学习的积极性。此外现在常用的数学符号已超过了200个，记忆过程也存在上述问题。

技术实现要素：
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为解决上述背景技术中提及的问题，本实用新型的目的在于提供一种辅助记忆的多用笔。

一种辅助记忆的多用笔，包括笔杆、笔芯、上支撑板、下支撑板、筒体、透明柔性片和两个扭簧，所述上支撑板和下支撑板从上至下依次设置在笔杆内，筒体设置在上支撑板和下支撑板之间，筒体的顶端通过一个所述扭簧与上支撑板相连接，筒体的底端通过另一个所述扭簧与下支撑板相连接，笔芯设置在笔杆内且其依次穿过上支撑板、筒体和下支撑板，透明柔性片缠绕在筒体的外壁上，透明柔性片的一端固定连接在筒体的外壁上，透明柔性片的另一端可拆卸连接在笔杆的外壁上，透明柔性片为双层片体，透明柔性片内夹持有若干个纸条。

作为优选方案：上支撑板沿其厚度方向加工有上通孔，上通孔与筒体的顶端相连通，下支撑板沿其厚度方向加工有下通孔，下通孔与筒体的底端相连通。

作为优选方案：透明柔性片包括第一组成片和第二组成片，第一组成片和第二组成片均为矩形片，第一组成片和第二组成片之间形成有插缝。

作为优选方案：第一组成片长度比第二组成片长度小3～5mm。

作为优选方案：第一组成片和第二组成片之间的插缝内均匀布置有多个隔条，每个隔条沿第一组成片的长度方向设置。

作为优选方案：两个扭簧中一个所述扭簧的一端固定连接在上支撑板上，该扭簧的另一端固定连接在筒体顶端的内壁上。

作为优选方案：笔杆的外壁上设置有条形磁石，透明柔性片中处于笔杆外的一端底部设置有配合条形磁石的金属条。

作为优选方案：笔杆的外壁上设置有多个凸起卡扣，透明柔性片中处于笔杆外的一端设置有与凸起卡扣一一对应的卡接孔。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

一、本实用新型结构简单，拿取方便，跟学习过程紧密结合，使用场所不限，在书写过程中实现快速提醒功能，能够反复操作。

二、本实用新型具有灵活性，学习者根据自己薄弱的环节变更处于透明柔性片中纸片的内容，能够根据不同的学习进程进行改变。

三、本实用新型还能够适用于记忆其他学科的大量且易混淆的知识点。制造成本低廉，易于推广使用。

附图说明：

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1为本实用新型的立体结构示意图；

图2为笔杆、笔芯、上支撑板、筒体、扭簧和透明柔性片之间连接关系的主视结构剖面图，图中笔杆外壁上设置有条形磁石；

图3为笔杆、笔芯、下支撑板、筒体、扭簧和透明柔性片之间连接关系的主视结构剖面图，图中笔杆外壁上设置有条形磁石；

图4为本实用新型的使用状态图；

图5为透明柔性片内设置有多个隔条时的立体结构示意图。

图中，1-笔杆；2-笔芯；3-上支撑板；4-下支撑板；5-筒体；6-透明柔性片；6-1-第一组成片；6-2-第二组成片；7-扭簧；8-隔条；9-条形磁石；10-凸起卡扣；11-卡接孔。

具体实施方式：

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

在此，还需要说明的是，为了避免因不必要的细节而模糊了本实用新型，在附图中仅仅示出了与根据本实用新型的方案密切相关的结构和/或处理步骤，而省略了与本实用新型关系不大的其他细节。

具体实施方式一：如图1、图2、图3、图4和图5所示，本具体实施方式采用以下技术方案：本实施方式包括笔杆1、笔芯2、上支撑板3、下支撑板4、筒体5、透明柔性片6和两个扭簧7，所述上支撑板3和下支撑板4从上至下依次设置在笔杆1内，筒体5设置在上支撑板3和下支撑板4之间，筒体5的顶端通过两个扭簧7中一个所述扭簧7与上支撑板3相连接，筒体5的底端通过两个扭簧7中另一个所述扭簧7与下支撑板4相连接，笔芯2设置在笔杆1内且其依次穿过上支撑板3、筒体5和下支撑板4，透明柔性片6缠绕在筒体5的外壁上，透明柔性片6的一端固定连接在筒体5的外壁上，透明柔性片6的另一端可拆卸连接在笔杆1的外壁上，透明柔性片6为双层片体，透明柔性片6内夹持有若干个纸条。纸条上书写或印制有数学公式或数学常用符号。笔杆1上加工有条形孔，条形孔与笔杆1的内腔相连通，用于透明柔性片6的进出孔。

笔杆1和笔芯2为现有结构，二者的结构设置和连接关系与现有笔内的结构设置和连接关系同理，笔杆1为圆筒形杆体，其为横截面为圆形，上支撑板3和下支撑板4均为圆形板体，其尺寸和形状与笔杆1内腔相配合，上支撑板3固定安装在笔杆1的内圆周壁上，上支撑板3设置方向与笔杆1的径向方向同向，同理于下支撑板4的设置过程。

扭簧7为平面涡卷弹簧。两个扭簧7的扭转方向同向。

透明柔性片6为柔性abs塑料、透明柔性pvc塑料或其他现有柔性透明材料制成的片体。

进一步的，上支撑板3沿其厚度方向加工有上通孔，上通孔与筒体5的顶端相连通，下支撑板4沿其厚度方向加工有下通孔，下通孔与筒体5的底端相连通。上通孔、下通孔和筒体5之间形成有用于笔芯2的插入通道，使笔芯2能够正常使用，与筒体5、透明柔性片6和两个扭簧7相互配合的过程互不影响。

进一步的，透明柔性片6包括第一组成片6-1和第二组成片6-2，第一组成片6-1和第二组成片6-2均为矩形片，第一组成片6-1和第二组成片6-2之间形成有插缝。第一组成片6-1在第二组成片6-2的上方或第二组成片6-2在第一组成片6-1的上方均可。

第一组成片6-1的两侧分别与第二组成片6-2的两侧压合连接，第一组成片6-1处于笔杆1内的一端与其靠近的第二组成片6-2一端压合连接，第一组成片6-1处于笔杆1外的一端和第二组成片6-2另一端之间形成有与插缝相连通的插口。

进一步的，第一组成片6-1长度比第二组成片6-2长度小3～5mm。

进一步的，两个扭簧7中一个所述扭簧7的一端固定连接在上支撑板3上，该扭簧7的另一端固定连接在筒体5顶端的内壁上。同理，两个扭簧7中另一个所述扭簧7的一端固定连接在下支撑板4上，两个扭簧7中另一个所述扭簧7的另一端固定连接在筒体5底端的内壁上。

处于上支撑板3上的一个扭簧7设置在上支撑板3朝向筒体5的一端面上，处于下支撑板4上的一个扭簧7设置在下支撑板4朝向筒体5的另一端面上。

进一步的，第一组成片6-1和第二组成片6-2之间的插缝内均匀布置有多个隔条8，每个隔条8沿第一组成片6-1的长度方向设置。每两个相邻的隔条8内可插入一个纸条，纸条上书写有相关数学公式和符号。上支撑板3、下支撑板4、筒体5、透明柔性片6和两个扭簧7相互配合实现的过程不影响笔杆1的使用，笔杆1的外壁上加工有条形槽，条形槽沿笔杆1的长度方向设置，条形槽的设置位置靠近笔杆1的中部和顶部，条形槽长度小于或等于笔杆1长度的四分之三，减小或避免手握笔进行书写时，透明柔性片6的设置位置对书写过程造成影响。

进一步的，笔杆1的外壁上设置有条形磁石9，透明柔性片6中处于笔杆1外的一端底部设置有配合条形磁石9的金属条。金属条替代为另一条形磁石，另一条形磁石与笔杆1外壁上的条形磁石磁性连接。

进一步的，笔杆1的外壁上设置有多个凸起卡扣10，透明柔性片6中处于笔杆1外的一端设置有与凸起卡扣10一一对应的卡接孔11。凸起卡扣10包括上帽和下柱，下柱的外径小于上帽的外径，上帽为橡胶制成的弹性帽，卡接孔11为通孔，其内径小于上帽的外径且大于下柱的外径。

工作过程：

填装纸条的过程：将不清楚或记忆不深刻的数学公式或符号记录在纸片上，扣开透明柔性片6处于笔杆1外的一端，从笔杆1中拉出透明柔性片6，透明柔性片6移动带动筒体5转动，从而使处于上支撑板3和下支撑板4的两个扭簧7在扭矩作用下生产弯曲弹性变形,两个扭簧7分别在上支撑板3和下支撑板4所在平面内产生扭转，两个扭簧7的扭转方向相同，将带有数学公式或符号的纸片插入透明柔性片6中，松开透明柔性片6后，在两个扭簧7的作用下筒体5转动，透明柔性片6缩回到笔杆1中，将透明柔性片6处于笔杆1外的一端扣合在笔杆1的外壁上即可。

使用时，扣开透明柔性片6处于笔杆1外的一端，直接拉出透明柔性片6对透明柔性片6内记载有公式或符号的纸条进行记忆即可。