一种多图窗挂图的制作方法

[0001]
本实用新型涉及教学技术领域，尤其是涉及一种多图窗挂图。


背景技术：

[0002]
挂图作为教学的“道具”之一，能够直观地印证、解释课文的某些内容。在教学过程中，为了增加学生趣味性、讲解深刻，常常配合挂图讲解，使学生易于接受。教学挂图为能够挂起来看的展示课堂知识的图片。教学挂图以其具有直观形象、易于操作等特点，常用于幼儿园教学中。
[0003]
目前国内教学一般使用的挂图都是简单地将教学内容绘制成单层的平面挂图，这种平面挂画内容单一，无法展示多个学习内容，不便于循序渐进、层层深入地对教学内容进行讲解，不易激发幼儿的兴趣。


技术实现要素：

[0004]
本实用新型的目的在于提供一种多图窗挂图，以解决现有技术中挂图无法展示多个学习内容的问题，本实用新型的挂图可以同时展示多个层次的不同内容，丰富教学方式，进而激发学生的学习兴趣。
[0005]
本实用新型提供的一种多图窗挂图，包括挂图本体，所述挂图本体上设置有多个图窗，所述图窗内设置有多层内图，多层所述内图依次叠加于所述图窗下，所述图窗能够被打开以展示位于其下层的所述内图，所述内图可分离连接于所述挂图本体上。
[0006]
作为本实用新型的一个优选方案，所述内图通过断点连接于所述图窗周边的所述挂图本体上。
[0007]
作为本实用新型的一个优选方案，所述内图的一角上设置有朝向所述图窗的易撕头。
[0008]
作为本实用新型的一个优选方案，所述图窗中间设置有工字形断点使所述图窗的中间能易撕开形成两扇分别向两侧打开的窗体。
[0009]
作为本实用新型的一个优选方案，在所述图窗位于其中间的断点边底部设置有撕拉头，所述撕拉头与其中一扇图窗连接。
[0010]
作为本实用新型的一个优选方案，所述内图的两侧面上均印有图案。
[0011]
作为本实用新型的一个优选方案，所述挂图本体包括顶面图层和多个下侧图层，顶面图层上设置有多个可打开的所述图窗，下侧图层对应于所述图窗的位置设置有所述内图。
[0012]
作为本实用新型的一个优选方案，所述顶面图层和多个所述下侧图层依次叠加形成所述挂图本体，位于所述顶面图层上的所述图窗的周边与多个位于所述下侧图层上的所述内图周边通过粘胶连接。
[0013]
作为本实用新型的一个优选方案，所述挂图本体粘贴于底板上。
[0014]
作为本实用新型的一个优选方案，在所述图窗上设置有磁性基材，在所述顶面图
层上且位于所述图窗的周边和在下侧图层的内图上均涂有亲磁涂层。
[0015]
与现有技术相比，本实用新型有以下积极效果：
[0016]
1、本实用新型提供的多图窗挂图，通过挂图本体上设置的多个图窗，图窗内设置有多层内图，多层内图依次叠加于图窗下，图窗能够被打开以展示位于其下层的内图，内图可分离连接于挂图本体上。在教学中，通过多个图窗展示多个学习内容，图窗内的多层内图也可以分别展示不同教学内容，也可以是对图窗的学习内容的进一步深入展示。本实用新型的多图窗挂图结构简单，使用方便，能够为教学方式提供更多选择。
[0017]
2、本实用新型实施例提供的多图窗挂图，通过将内图断点连接于图窗周边的挂图本体上，可以方便使用者将内图从图窗中撕掉，使内图与挂图本体分离，从而展示下层内图的内容；另外，通过在图窗中间设置有工字形断点使图窗的中间能易撕开形成两扇分别向两侧打开的窗体，从而展示图窗下内图的内容。
[0018]
3、本实用新型实施例提供的多图窗挂图，通过将挂图本体包含顶面图层和多个下侧图层，顶面图层上设置有多个可打开的图窗，下侧图层对应于图窗的位置设置有内图，从而使多图窗挂图通过顶面图层和多个下侧图层叠加形成挂图本体，制作方便。
附图说明
[0019]
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
[0020]
图1为本实用新型多图窗挂图的图窗关闭状态时的结构示意图；
[0021]
图2为本实用新型多图窗挂图的图窗打开状态时的结构示意图；
[0022]
图3为本实用新型多图窗挂图的截面图。
[0023]
图中：1、挂图本体；2、图窗；21、撕拉头；22、工字形断点；3、内图；31、易撕头；4、顶面图层；5、下侧图层；6、底板；7、挂孔。
具体实施方式
[0024]
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
[0025]
下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做进一步详细的说明。
[0026]
实施例1
[0027]
本实施例提供的一种多图窗挂图，如图1-图3所示，包括挂图本体1，挂图本体1上设置有多个图窗2，图窗2内设置有多层内图3，多层内图3依次叠加于图窗2下，图窗2能够被打开以展示位于其下层的内图3，内图3可分离连接于所述挂图本体1上。本实施例的多图窗挂图通过在挂图本体1上设置有多个图窗2，多个图窗间隔设置，多个图窗可以按照一定次序排列。多个图窗可以用于展示不同内容，一个层面的知识点可以在多个图窗中展示，一个图窗的内容可以为一个知识点，从而形成从点到面的全面展示。图窗内设置有多层内图3，
图窗2能够被打开以展示位于其下层的内图3，内图3的内容可以是对上层图窗2的内容的进一步解释。内图3可分离连接于挂图本体1上，多层内图3的内容可以为层层递进的关系，当将一层内图的内容讲解完，可以将该内图3分离出来，展现出下一层内图，再进行深入讲解。在教学中，多个图窗2中的内容也可以为横向关联，图窗内的内图3的内容可以为纵向关联，从而对教学内容进行多方位全面深入的讲解。例如，本实用新型的多图窗挂图用于故事的讲解，可以在多个图窗2上展示多个故事简图，以供学生选择需要讲解的故事，图窗2内的上层内图3上描述该故事的内容，下层内图3上可以展示对该故事的提出的问题，从而在讲解故事的同时，可以对故事内容进行深度剖析，以方便讲解，激发学生的学习兴趣。本实用新型的多图窗挂图结构简单，使用方便，能够为教学方式提供更多选择。
[0028]
作为本实施例的更优的实施方式，如图2所示，内图3通过断点连接于图窗2周边的挂图本体1上。本实施例的多图窗挂图可以在制作的时候在内图3的周边打上多个间隔设置的孔从而形成断点连接。内图通过断点连接的方式，可以方便使用者将内图3从图窗2中撕掉，使内图3与挂图本体1分离，从而展示下层内图3的内容。分离出来的内图也可以对该内图3内容进行单独讲解。
[0029]
作为本实施例的更优的实施方式，如图2所示，内图3的一角上设置有朝向图窗的易撕头31，从而方便用手拉住易撕头31向上将内图3从挂图本体1上撕下。
[0030]
作为本实施例的更优的实施方式，如图1所示，图窗2中间设置有工字形断点22使图窗2的中间能易撕开形成两扇分别向两侧打开的窗体，从而展示图窗2下内图3的内容。工字形断点22是在图窗2的中间设置竖向的断点连接，并在图窗2的上下两边上设置横向的断点连接，从而使图窗2易沿断点连接形成的线上撕开。
[0031]
作为本实施例的更优的实施方式，如图1和图2所示，在图窗2位于其中间的断点边底部设置有撕拉头21，撕拉头21与其中一扇图窗连接。通过手拉撕拉头21可以方便将图窗2中的一扇打开，另一扇图窗在有一扇图窗打开的情况下也容易打开。
[0032]
作为本实施例的更优的实施方式，内图3的两侧面上均印有图案。内图3取下后可以对内图两侧面的内容都进行全面展示以方便讲解。而且在内图3的两侧面均设有图案可以减少展示图案的内图的个数，减小厚度。
[0033]
作为本实施例的更优的实施方式，如图1所示，挂图本体1上设置有多个挂孔7，通过挂孔7方便将本实施例的多图窗挂图悬挂起来进行内容的展示。
[0034]
实施例2：
[0035]
本实施例作为实施例1的一种具体实施方式，如图3所示，挂图本体1包括顶面图层4和多个下侧图层5，顶面图层4上设置有多个可打开的图窗2，下侧图层5对应于图窗2的位置设置有内图3。下侧图层5与该图层内的内图3可以通过断点连接，即在内图3的周边设置断点，以方便将内图3取出。本实施例的多图窗挂图通过顶面图层4和多个下侧图层5叠加形成挂图本体1，制作方便。
[0036]
作为本实施例的更优的实施方式，顶面图层4和多个下侧图层5依次叠加形成挂图本体1，位于顶面图层4上的图窗2的周边与多个位于下侧图层5上的内图3周边通过粘胶连接。顶面图层4和多个下侧图层5通过粘胶连接在一起，使顶面图层4和多个下侧图层5形成一个整体，以方便该多图窗挂图的携带，收纳。顶面图层4的图窗2与下侧图层5的内图3之间不进行连接，以使图窗能够打开，多个内图3能够方便取下。优选地，本实施例的多图窗挂图
的挂图本体1可以为纸质材质。
[0037]
作为本实施例的更优的实施方式，如图3所示，挂图本体1粘贴于底板6上。优选地，底板6为硬质材质，如塑料板，以使挂图本体在底板6上充分展开，以防挂图本体1发生褶皱现象影响图案的展示。
[0038]
作为本实施例的更优的实施方式，在图窗2上设置有磁性基材，在顶面图层4上且位于图窗2的周边和在下侧图层5的内图3上均涂有亲磁涂层。优选地，磁性基材可以为柔性钕铁硼，亲磁涂层可以为铁、钴、镍或其金属合金。磁性基材可以设置于图窗2内部，也可以设置于两扇窗的开合边上。亲磁图层可以设置于内图3的内部，也可以设置于内图的边上。当图窗2打开时图窗可以通过磁性基材对图窗周边的亲磁涂层的吸引，将图窗打开图窗周边上，保持打开状态，进而方便展示下层内图3。当图窗2关闭时，通过图窗上磁性基材与内图3上亲磁涂层的吸引可以保持图窗2关闭的状态，方便本实施例的多图窗挂图的携带收纳。
[0039]
作为本实施例的更优的实施方式，底板6上对应于下侧图层5的内图3位置设置有磁性基材。当内图3撕下后，通过内图3上亲磁涂层与底板6上磁性基材的吸力，可以将内图3再次放入图窗2内，以防止内图3的丢失，方便对该多图窗挂图的内容进行多次展示讲解。
[0040]
以上所述的仅为本实用新型的优选实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在不脱离本实用新型创造构思的前提下，还可做出若干变形和改进，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。