一种智能化工商管理专业展示装置

本实用新型涉及智能化展示装置技术领域，具体为一种智能化工商管理专业展示装置。

背景技术：

随着科技的不断发展与进步，智能化教学逐渐被各高校所接受并投入应用，在工商管理专业的教学过程中，需要采用智能化显示屏为学生展示信息图表，因此需要一种智能化工商管理专业展示装置，但现有的智能化工商管理专业展示装置存在很多问题和缺陷。

在实现本实用新型的过程中，发明人发现现有技术中至少存在如下问题没有得到解决：

(1)传统的智能化工商管理专业展示装置不能对显示屏进行防护，导致显示屏容易受到损坏，影响其使用寿命；

(2)传统的智能化工商管理专业展示装置拆装较为困难，使用起来非常不便；

(3)传统的智能化工商管理专业展示装置没有存储教学用具和张贴教学通知的功能，功能性不足。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种智能化工商管理专业展示装置，以解决上述背景技术中提出不能对显示屏进行防护，导致显示屏容易受到损坏，影响其使用寿命的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种智能化工商管理专业展示装置，包括写字板和显示屏，所述写字板的内部设置有内槽，所述显示屏固定连接在内槽的内部，所述写字板的顶部和底部设置有便于拆装结构，所述写字板的两侧设置有置物张贴结构，所述写字板前端的顶部和底部之间设置有开合防护结构；

所述开合防护结构包括支撑板，所述支撑板分别固定连接在写字板前端的顶部和底部，所述支撑板一端的内部设置有滑槽，所述写字板前端的两侧设置有活动罩，所述活动罩的顶部和底部分别固定连接有滑块，所述活动罩前端的一侧固定连接有把手。

优选的，所述滑块的一端嵌在滑槽的内部，所述滑块与滑槽之间构成滑动连接。

优选的，所述活动罩宽度的二倍大于内槽的宽度，且活动罩的宽度小于写字板宽度的四分之一。

优选的，所述便于拆装结构由l形板、第一固定孔、第二固定孔和安装螺栓组成，所述l形板分别固定连接在写字板的顶端和底端，所述l形板的内部分别设置有第一固定孔和第二固定孔，所述第一固定孔和第二固定孔的内部分别贯穿有安装螺栓。

优选的，所述置物张贴结构由置物箱、夹板、橡胶垫、旋钮、锁紧螺栓、螺纹孔、支撑杆和通孔组成，所述置物箱分别固定连接在写字板的两侧，所述置物箱前端靠近顶部的位置处设置有夹板，所述夹板两侧的内部设置有通孔，所述置物箱前端靠近顶部位置处的两侧分别固定连接有支撑杆，所述夹板的中间位置处贯穿有锁紧螺栓，所述置物箱靠近顶端中间位置处的内部设置有螺纹孔，所述夹板后端的底部固定连接有橡胶垫，所述锁紧螺栓的前端固定连接有旋钮。

优选的，所述支撑杆贯穿通孔的内部，所述支撑杆的长度大于螺纹孔内部的深度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该智能化工商管理专业展示装置不仅实现了能对显示屏进行防护，防止显示屏受到损坏，提高其使用寿命，实现了拆装较为简便，使用起来非常方便，而且实现了具有存储教学用具和便于张贴教学通知的功能，功能性较足；

(1)通过设置有开合防护结构，开合防护结构包括支撑板，支撑板分别固定连接在写字板前端的顶部和底部，支撑板一端的内部设置有滑槽，写字板前端的两侧设置有活动罩，活动罩的顶部和底部分别固定连接有滑块，活动罩前端的一侧固定连接有把手，在使用时，可以在写字板上写字，若需要使用显示屏，拉动把手，使两侧的活动罩在滑块与滑槽滑动连接的作用下向两侧滑动，这样就能使用显示屏，在不使用显示屏时，再用活动罩将内槽的前端闭合，从而使显示屏被隐藏起来，避免在不使用时受到损坏，延长显示屏的使用寿命；

(2)通过设置有l形板、第一固定孔、第二固定孔和安装螺栓，在使用时，将l形板的两条边分别通过第二固定孔和安装螺栓固定在写字板和墙板上，这样利用l形板作为连接件即可完成写字板与墙板之间的连接固定，从而能够将该装置安装固定在对应的位置处，操作十分简单，使用起来非常方便；

(3)通过设置有置物箱、夹板、橡胶垫、旋钮、锁紧螺栓、螺纹孔、支撑杆和通孔，在使用时，置物箱的内部可以储置教学用具，防止教学用具丢失，同时，在需要张贴教学通知时，将纸质教学通知单放置在置物箱与夹板之间，然后转动旋钮，旋钮带动锁紧螺栓转动，锁紧螺栓在拧入螺纹孔内部的过程中能够使夹板将教学通知单夹紧在置物箱上，同时橡胶垫能够增加摩擦力，防止滑落，这样就能使该装置具有存储教学用具和便于张贴教学通知的功能，功能性较足。

附图说明

图1为本实用新型的内槽开合正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型的置物张贴结构俯视剖面放大结构示意图；

图3为本实用新型的便于拆装结构侧视局部剖面放大结构示意图；

图4为本实用新型的内槽闭合正视剖面结构示意图。

图中：1、写字板；2、显示屏；3、便于拆装结构；301、l形板；302、第一固定孔；303、第二固定孔；304、安装螺栓；4、置物张贴结构；401、置物箱；402、夹板；403、橡胶垫；404、旋钮；405、锁紧螺栓；406、螺纹孔；407、支撑杆；408、通孔；5、支撑板；6、滑块；7、滑槽；8、内槽；9、活动罩；10、把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1：请参阅图1-4，一种智能化工商管理专业展示装置，包括写字板1和显示屏2，写字板1的内部设置有内槽8，显示屏2固定连接在内槽8的内部，写字板1的顶部和底部设置有便于拆装结构3，写字板1的两侧设置有置物张贴结构4，写字板1前端的顶部和底部之间设置有开合防护结构；

请参阅图1-4，一种智能化工商管理专业展示装置还包括开合防护结构，开合防护结构包括支撑板5，支撑板5分别固定连接在写字板1前端的顶部和底部，支撑板5一端的内部设置有滑槽7，写字板1前端的两侧设置有活动罩9，活动罩9的顶部和底部分别固定连接有滑块6，活动罩9前端的一侧固定连接有把手10；

滑块6的一端嵌在滑槽7的内部，滑块6与滑槽7之间构成滑动连接；

活动罩9宽度的二倍大于内槽8的宽度，且活动罩9的宽度小于写字板1宽度的四分之一；

具体地，如图1和图4所示，在使用时，可以在写字板1上写字，若需要使用显示屏2，拉动把手10，使两侧的活动罩9在滑块6与滑槽7滑动连接的作用下向两侧滑动，这样就能使用显示屏2，在不使用显示屏2时，再用活动罩9将内槽8的前端闭合，从而使显示屏2被隐藏起来，避免在不使用时受到损坏，延长显示屏2的使用寿命。

实施例2：便于拆装结构3由l形板301、第一固定孔302、第二固定孔303和安装螺栓304组成，l形板301分别固定连接在写字板1的顶端和底端，l形板301的内部分别设置有第一固定孔302和第二固定孔303，第一固定孔302和第二固定孔303的内部分别贯穿有安装螺栓304；

具体地，如图1和图3所示，在使用时，将l形板301的两条边分别通过第二固定孔303和安装螺栓304固定在写字板1和墙板上，这样利用l形板301作为连接件即可完成写字板1与墙板之间的连接固定，从而能够将该装置安装固定在对应的位置处，操作十分简单，使用起来非常方便。

实施例3：置物张贴结构4由置物箱401、夹板402、橡胶垫403、旋钮404、锁紧螺栓405、螺纹孔406、支撑杆407和通孔408组成，置物箱401分别固定连接在写字板1的两侧，置物箱401前端靠近顶部的位置处设置有夹板402，夹板402两侧的内部设置有通孔408，置物箱401前端靠近顶部位置处的两侧分别固定连接有支撑杆407，夹板402的中间位置处贯穿有锁紧螺栓405，置物箱401靠近顶端中间位置处的内部设置有螺纹孔406，夹板402后端的底部固定连接有橡胶垫403，锁紧螺栓405的前端固定连接有旋钮404；

支撑杆407贯穿通孔408的内部，支撑杆407的长度大于螺纹孔406内部的深度；

具体地，如图1和图2所示，在使用时，置物箱401的内部可以储置教学用具，防止教学用具丢失，同时，在需要张贴教学通知时，将纸质教学通知单放置在置物箱401与夹板402之间，然后转动旋钮404，旋钮404带动锁紧螺栓405转动，锁紧螺栓405在拧入螺纹孔406内部的过程中能够使夹板402将教学通知单夹紧在置物箱401上，同时橡胶垫403能够增加摩擦力，防止滑落，这样就能使该装置具有存储教学用具和便于张贴教学通知的功能，功能性较足。

工作原理：本实用新型在使用时，首先，将l形板301的两条边分别通过第二固定孔303和安装螺栓304固定在写字板1和墙板上，这样利用l形板301作为连接件即可完成写字板1与墙板之间的连接固定，从而能够将该装置安装固定在对应的位置处，操作十分简单，使用起来非常方便。

之后，在使用时，可以在写字板1上写字，若需要使用显示屏2，拉动把手10，使两侧的活动罩9在滑块6与滑槽7滑动连接的作用下向两侧滑动，这样就能使用显示屏2，在不使用显示屏2时，再用活动罩9将内槽8的前端闭合，从而使显示屏2被隐藏起来，避免在不使用时受到损坏，延长显示屏2的使用寿命。

最后，在使用时，置物箱401的内部可以储置教学用具，防止教学用具丢失，同时，在需要张贴教学通知时，将纸质教学通知单放置在置物箱401与夹板402之间，然后转动旋钮404，旋钮404带动锁紧螺栓405转动，锁紧螺栓405在拧入螺纹孔406内部的过程中能够使夹板402将教学通知单夹紧在置物箱401上，同时橡胶垫403能够增加摩擦力，防止滑落，这样就能使该装置具有存储教学用具和便于张贴教学通知的功能，功能性较足。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。