技术特征：
1.一种带智能人机交互功能的教学装置，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)上端设置有照明灯(2)，且照明灯(2)两侧均设置有第一固定螺栓(3)，所述第一固定螺栓(3)外部下方设置有防滑垫(4)，且防滑垫(4)两侧均设置有第二固定螺栓(5)，所述第二固定螺栓(5)外部下方设置有充电口(6)，且充电口(6)两侧均设置有伸缩弹簧(7)，同时伸缩弹簧(7)一侧设置有限位块(8)，所述限位块(8)一侧设置有防护块(9)，且防护块(9)内部设置有滑动块(10)，同时滑动块(10)一侧设置有滑槽(11)，所述滑槽(11)外部下方设置有连接块(12)，且连接块(12)一侧设置有电动旋转盘(13)，同时电动旋转盘(13)下方设置有底座(14)，所述底座(14)两侧均设置有卡槽(15)，且卡槽(15)一侧设置有卡块(16)，同时卡块(16)一侧设置有橡胶软垫(17)。2.根据权利要求1所述的一种带智能人机交互功能的教学装置，其特征在于：所述照明灯(2)通过第一固定螺栓(3)与外壳(1)螺纹连接，且第一固定螺栓(3)以照明灯(2)的中轴线对称设置。3.根据权利要求1所述的一种带智能人机交互功能的教学装置，其特征在于：所述防滑垫(4)通过第二固定螺栓(5)与外壳(1)螺纹连接，且外壳(1)的尺寸大于防滑垫(4)的尺寸。4.根据权利要求1所述的一种带智能人机交互功能的教学装置，其特征在于：所述限位块(8)、伸缩弹簧(7)与外壳(1)构成伸缩结构，且伸缩弹簧(7)与限位块(8)为垂直分布。5.根据权利要求1所述的一种带智能人机交互功能的教学装置，其特征在于：所述防护块(9)、滑动块(10)与滑槽(11)构成滑动结构，且滑动块(10)与滑槽(11)为平行分布。6.根据权利要求1所述的一种带智能人机交互功能的教学装置，其特征在于：所述连接块(12)、电动旋转盘(13)与底座(14)构成旋转结构，且电动旋转盘(13)的尺寸底座(14)的尺寸。7.根据权利要求1所述的一种带智能人机交互功能的教学装置，其特征在于：所述橡胶软垫(17)通过卡块(16)与外壳(1)卡合连接，且卡块(16)以橡胶软垫(17)的中轴线对称设置。
技术总结
本实用新型属于人工智能相关技术领域，尤其为一种带智能人机交互功能的教学装置，包括外壳，外壳上端设置有照明灯，且照明灯两侧均设置有第一固定螺栓，第一固定螺栓外部下方设置有防滑垫，且防滑垫两侧均设置有第二固定螺栓，第二固定螺栓外部下方设置有充电口，且充电口两侧均设置有伸缩弹簧，同时伸缩弹簧一侧设置有限位块，限位块一侧设置有防护块，且防护块内部设置有滑动块。该带智能人机交互功能的教学方法及装置，通过设置防滑垫和第二固定螺栓，可以对智能制造起到有效的防滑的目的，顺时针拧动第二固定螺栓将防滑垫对其进行安装，增加使用者手部与该智能装置之间的摩擦力，防止滑落。防止滑落。防止滑落。
技术研发人员：姚伟杰
受保护的技术使用者：山西淇云达科技有限公司
技术研发日：2020.12.25
技术公布日：2022/3/1