一种新媒体营销教学设备的制作方法

1.本实用新型涉及新媒体营销技术领域，具体为一种新媒体营销教学设备。


背景技术：

2.新媒体营销是指利用新媒体平台进行营销的方式。在web2.0带来巨大革新的时代，营销方式也带来变革，沟通性、差异性、创造性、关联性，体验性、互联网已经进入新媒体传播时代。并且出现了网络杂志、博客、微博、微信、tag、sns、rss、wiki等这些新媒体。
3.但是现有的新媒体教学，大多通过传统的教学方法进行授课，进而使得授课效果不明显，且授课过程较为枯燥，所以，需要解决以上问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种新媒体营销教学设备，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新媒体营销教学设备，包括箱体，所述箱体的外壁上安装有控制面板，所述箱体的外壁安装有摇号箱，所述箱体的外壁上安装有打卡机，所述箱体的顶部安装有第三电机，所述第三电机的输出端安装有滚轴，所述滚轴上设置有投影布，所述箱体的外壁上安装有书写板，所述箱体的内壁上安装有第一电机，所述第一电机的输出端安装有第一齿轮，所述箱体的内壁上转动安装有第二齿轮，所述第二齿轮的中心处安装有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的外壁上螺纹连接有第一连接块，所述第一连接块的一端安装有显示屏，所述摇号箱的内壁安装有第二电机，所述第二电机的输出端安装有转盘，所述摇号箱的内部设置有球体，所述书写板的顶部安装有第四电机，所述第四电机的输出端安装有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的外壁上螺纹连接有第二连接块，所述第二连接块的一端安装有传动杆，所述传动杆的一端安装有擦拭块，所述控制面板通过第三电机、第一电机、第二电机和第四电机电性连接。
6.优选的，所述箱体的顶部开设有和显示屏尺寸相适配的通孔，所述第一螺纹杆的数量为两个且均通过轴杆相连接。
7.优选的，所述摇号箱的顶部铰接有顶板，所述转盘的两端开设有和球体尺寸相适配的通孔。
8.优选的，所述摇号箱的底部开设有形状呈l状出球管道，且该出球管道的内部折弯处呈斜面状。
9.优选的，所述摇号箱底部的出球管道的正上方安装有滚轮，且该出球管道穿过箱体的内壁并延伸至其外部。
10.优选的，所述擦拭块的尺寸和书写板的宽度一致，所述擦拭块的数量为两个且均安装在书写板的两侧。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该新媒体营销教学设备，通过摇号箱的设置，使得可以在授课过程中，可以进行抽取号码让抽到的同学回答问题，也可以使用摇
号箱做游戏，给课堂上增添了乐趣，通过第四电机、第二螺纹杆、第二连接块、传动杆和擦拭块的设置，使得能自动对书写板上的内容进行擦拭，减少了教学者的劳动强度，通过第一电机、第一齿轮、第二齿轮和第一连接块的设置，使得能够对显示屏进行保护，通过本装置及其内部的零件以及之间的配合，在使用本装置时使得课堂能够通过各种教学方式使得新媒体营销更加直观，进一步使得授课效果更加明显。
附图说明
12.图1为本实用新型的结构示意图；
13.图2为本实用新型内部结构示意图；
14.图3为本实用新型摇号箱内部结构示意图；
15.图4为本实用新型书写板和擦拭块连接结构示意图。
16.图中：1、箱体；2、控制面板；3、摇号箱；4、打卡机；5、第三电机；6、滚轴；7、投影布；8、书写板；9、第一电机；10、第一齿轮；11、第二齿轮；12、第一螺纹杆；13、第一连接块；14、显示屏；15、第二电机；16、转盘；17、球体；18、第四电机；19、第二螺纹杆；20、第二连接块；21、传动杆；22、擦拭块。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.请参阅图1
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4，本实用新型提供的一种实施例：一种新媒体营销教学设备，包括箱体1，箱体1的顶部开设有和显示屏14尺寸相适配的通孔，第一螺纹杆12的数量为两个且均通过轴杆相连接，箱体1的外壁上安装有控制面板2，箱体1的外壁安装有摇号箱3，摇号箱3底部的出球管道的正上方安装有滚轮，且该出球管道穿过箱体1的内壁并延伸至其外部，摇号箱3的底部开设有形状呈l状出球管道，且该出球管道的内部折弯处呈斜面状，摇号箱3的顶部铰接有顶板，转盘16的两端开设有和球体17尺寸相适配的通孔，箱体1的外壁上安装有打卡机4，箱体1的顶部安装有第三电机5，第三电机5的输出端安装有滚轴6，滚轴6上设置有投影布7，箱体1的外壁上安装有书写板8，箱体1的内壁上安装有第一电机9，第一电机9的输出端安装有第一齿轮10，箱体1的内壁上转动安装有第二齿轮11，第二齿轮11的中心处安装有第一螺纹杆12，第一螺纹杆12的外壁上螺纹连接有第一连接块13，第一连接块13的一端安装有显示屏14，摇号箱3的内壁安装有第二电机15，第二电机15的输出端安装有转盘16，摇号箱3的内部设置有球体17，书写板8的顶部安装有第四电机18，第四电机18的输出端安装有第二螺纹杆19，第二螺纹杆19的外壁上螺纹连接有第二连接块20，第二连接块20的一端安装有传动杆21，传动杆21的一端安装有擦拭块22，擦拭块22的尺寸和书写板8的宽度一致，擦拭块22的数量为两个且均安装在书写板8的两侧，控制面板2通过第三电机5、第一电机9、第二电机15和第四电机18电性连接。
19.工作原理：首先，教学者在使用本装置前可在打卡机4上进行教学打卡时间，当需要使用投影布7时，需启动第三电机5，第三电机5带动滚轴6转动，滚轴6转动的过程中带动
投影布7的展开，随即即可使用投影布7，当不使用时，再次启动第三电机5，第三电机5通过滚轴6将投影布7进行收置，然后即可在书写板8上进行书写，当书写完成后，需要对此进行擦拭时，需打开第四电机18，第四电机18带动第二螺纹杆19转动，第二螺纹杆19的转动带动第二连接块20的升降，第二连接块20的升降带动传动杆21的伸缩，传动杆21的伸缩带动擦拭块22的移动，即可对书写板8上的书写内容进行擦拭，当需要使用摇号箱3时，需打开第二电机15，第二电机15带动转盘16的转动，转盘16的转动拨动球体17的转动，当转动至转盘16上的出口处即可滑出，当需要使用显示屏14时，需启动第一电机9，第一电机9的转动带动第一齿轮10的转动，第一齿轮10的转动带动第二齿轮11的转动，第二齿轮11的转动带动第一螺纹杆12的转动，第一螺纹杆12的转动带动第一连接块13的升降，第一连接块13的升降带动显示屏14的升降，即可使用显示屏。
20.对于本领域技术人员而言，本实用新型不限于上述示例性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或范围的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，本实用新型的实施例是示例性的，而且是非限制性的。本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。