一种屋形儿童立体书的制作方法

1.本实用新型涉及儿童书技术领域，尤其涉及一种屋形儿童立体书。


背景技术：

2.随着人们生活水平的提高，教育受到了越来越多的重视，幼儿教育作为学前的重要阶段也受到了广泛关注。图书是知识的重要载体，对知识传播起到举足轻重的作用。但传统的图书形式陈旧，趣味性底，很难吸引幼儿读者的兴趣，大多数幼儿读者无法通过文字理解和记忆书本记载的内容，不能满足现代社会对幼儿教育的需求。
3.结构新颖的儿童书因具备有互动、学习等益智功能，能激发儿童的好奇心、进项增强儿童的记忆与提高学习兴趣。同时具有较好的安全性和环保性，意味着扩大了儿童书的消费领域，扩大了市场需求容量；本实用新型提供一种屋形儿童立体书，结构新颖，增加儿童的学习兴趣。


技术实现要素：

4.为了解决现有技术中的问题，本实用新型提供了一种屋形儿童立体书，打开状态时可立于书桌上，且当多张屋形书页处于打开状态时，多张屋形书页为立体屋形状的视觉效果，能够增加趣味性，有利于增加儿童的阅读兴趣，从而起到增强儿童对书本内容的吸收作用。
5.本实用新型提供了一种屋形儿童立体书，包括立体书外壳和多张屋形书页，所述立体书外壳和多张屋形书页顶部均为三角状的屋形顶部，所述立体书外壳用于将多张屋形书页包裹在内。
6.作为本实用新型的进一步改进，所述立体书外壳沿中线设置有外壳内折痕，所述立体书外壳沿着外壳内折痕向内折叠形成第一外壳和第二外壳。
7.作为本实用新型的进一步改进，所述第一外壳和第二外壳为以外壳内折痕为对称轴的轴对称外壳。
8.作为本实用新型的进一步改进，所述第一外壳和第二外壳均设置有书名区、第一图画展示区和第二图画展示区，所述书名区设置于第一外壳和第二外壳的中间部位，所述第一图画展示区位于书名区上方，所述第二图画展示区设置于书名区下方。
9.作为本实用新型的进一步改进，所述第一外壳设置有第一系带，所述第一系带通过胶水粘紧于所述第一外壳内侧，所述第二外壳设置有第二系带，所述第二系带通过胶水粘紧于所述第二外壳内侧。
10.作为本实用新型的进一步改进，所述屋形书页至少设置有两页，相邻两页屋形书页之间设置有书页内折痕，多张所述屋形书页之间沿着书页内折痕内向折叠。
11.作为本实用新型的进一步改进，每一页所述屋形书页上均设置有第一图文展示区、书页标题区和第二图文展示区，所述书页标题区位于屋形书页的中间位置，所述第一图文展示区设置有第一图文展示纸，所述第二图文展示区设置有第二图文展示纸。
12.作为本实用新型的进一步改进，所述第一图文展示纸可拆卸设置于第一图文展示区，所述第二图文展示纸可拆卸设置于第二图文展示区。
13.作为本实用新型的进一步改进，所述第一图文展示纸左右两边粘贴于第一图文展示区，所述第二图文展示纸的左右两边粘贴于第二图文展示区。
14.作为本实用新型的进一步改进，所述第一图文展示区设置有第一缺口，所述第一缺口恰好位于第一图文展示纸的一侧；
15.所述第二图文展示区设置有第二缺口，所述第二缺口恰好位于第二图文展示纸的一侧。
16.本实用新型公开了一种屋形儿童立体书，通过将第一外壳、第二外壳和多张屋形书页设置为三角形状的屋形顶部，打开状态时可立于书桌上，且当多张屋形书页处于打开状态时，多张屋形书页为立体屋形状的视觉效果，能够增加趣味性，有利于增加儿童的阅读兴趣，从而起到增强儿童对书本内容的吸收作用。
附图说明
17.图1是本实用新型一种屋形儿童立体书展开时的结构示意图；
18.图2是立体书外壳的结构示意图；
19.图3是屋形书页的结构示意图。
20.图1-图3包括：
21.立体书外壳1；
22.外壳内折痕11；第一外壳12；书名区121；第一图画展示区122；第二图画展示区123；第一系带124；第二外壳13；第二系带131；
23.多张屋形书页2；
24.屋形顶部21；书页内折痕22；第一图文展示区23；第一图文展示纸231；第一缺口232；书页标题区24；第二图文展示区25；第二图文展示纸251；第二缺口252。
具体实施方式
25.如图1所示，本实用新型公开了一种屋形儿童立体书，包括立体书外壳1和多张屋形书页2，立体书外壳1用于将多张屋形书页2包裹在内形成保护。
26.如图2所示，立体书外壳1为硬质纸板，立体书外壳1沿中线设置有外壳内折痕11，立体书外壳1沿着外壳内折痕11向内折叠形成第一外壳 12和第二外壳13，第一外壳12和第二外壳13为以外壳内折痕11为对称轴的轴对称外壳。
27.第一外壳12和第二外壳13的结构相同，第一外壳12和第二外壳13 用于将多张屋形书页2包裹其中形成完整的立体书，第一外壳12和第二外壳13均为顶部均为三角形的屋顶结构，第一外壳12和第二外壳13均设置有书名区121、第一图画展示区122和第二图画展示区123，书名区121 设置于第一外壳12和第二外壳13的中间部位，第一图画展示122区位于书名区121上方，第二图画展示区123设置于书名区121下方，第一图画展示区122和第二图画展示区123用于展示图画内容。
28.第一外壳11设置有第一系带124，第一系带124通过胶水粘紧于第一外壳12内侧，第二外壳13设置有第二系带131，第二系带131通过胶水粘紧于第二外壳13内侧，第一系带
124和第二系带131相互对称，当第一外壳12和第二外壳13包裹住多张屋形书页2时，位于第一外壳12的第一系带124与位于第二外壳13的第二系带131将第一书壳12和第二书壳13 系紧。
29.如图3所示，多张屋形书页2均为顶部为三角状的屋形顶部21，屋形书页2至少设置有两页，相邻两页屋形书页2之间设置有书页内折痕22，多张屋形书页2之间沿着书页内折痕22内向折叠，书页内折痕22能够限定多张屋形书页2收拢和打开时的移动的轨迹，当多张屋形书页处于打开状态时可立于书桌上，其结构轻巧，外观精美，能够起到美观和装饰的作用；当多张屋形书页处于打开状态时，多张屋形书页为立体屋形状的视觉效果，能够增加趣味性，有利于增加儿童的阅读兴趣，从而起到增强儿童对书本内容的吸收作用。
30.每一页屋形书页2上均设置有第一图文展示区23、书页标题区24和第二图文展示区25，书页标题区24位于屋形书页的中间位置，用于注明屋形书页的标题，第一图文展示区23设置有第一图文展示纸231，第二图文展示区25设置有第二图文展示纸251，第一图文展示纸231和第二图文展示纸251均印有与书页标题相适配的图画和文字(例如诗歌、寓言故事等)，第一图文展示纸231可拆卸设置于第一图文展示区23，第二图文展示纸251可拆卸设置于第二图文展示区25；
31.具体地，第一图文展示纸231左右两边粘贴于第一图文展示区23，第二图文展示纸251的左右两边粘贴于第二图文展示区25，第一图文展示纸 231只有两边粘贴于第一图文展示区23上且第二图文展示纸251只有两边粘贴于第二图文展示区25上，使得第一图文展示纸与第二图文展示纸粘贴于第一图文展示区和第二图文展示区更加有立体感，且第一图文展示纸和第二图文展示纸能够根据不同的需求进行替换重新粘贴，这样在生产和使用过程中更加灵活。
32.第一图文展示区23设置有第一缺口232，第一缺口232恰好位于第一图文展示纸231的一侧，第一缺口232为半圆形的缺口，在需要更换第一展示纸时，设置有第一缺口能够更便捷地将第一图文展示纸揭下，更换更加方便便捷；第二图文展示区25设置有第二缺口252，第二缺口252恰好位于第二图文展示纸251的一侧，第二缺口252为半圆形的缺口，在需要更换第二展示纸时，设置有第二缺口能够更便捷地将第二图文展示纸揭下，更换更加方便便捷。
33.第一外壳与第一页的屋形书页可拆卸连接，在本实施例中，第一外壳与第一页的屋形书页采用胶水粘贴，能够使得多张屋形书页在收拢状态时能够更好地被第一外壳和第二外壳包裹。
34.本实用新型公开了一种屋形儿童立体书，通过将第一外壳、第二外壳和多张屋形书页设置为三角形状的屋形顶部，打开状态时可立于书桌上，且当多张屋形书页处于打开状态时，多张屋形书页为立体屋形状的视觉效果，能够增加趣味性，有利于增加儿童的阅读兴趣，从而起到增强儿童对书本内容的吸收作用。
35.以上内容是结合具体的优选实施方式对本实用新型所作的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明。对于本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型的保护范围。