智障儿童智力锻炼沙盘的制作方法

1.本实用新型涉及智力锻炼装置的技术领域，具体涉及一种用于智障儿童智力锻炼的沙盘。


背景技术：

2.智力障碍是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍，智力障碍人群的智力通常低于一般水平，在成长期间在适应行为方面有缺陷，，引致智障的成因很多，主要可分为先天及后因素两大类，智障人士是在十八岁之前被评估出智力明显低于普通人。
3.智障儿童锻炼智力会使用沙盘，然而传统智障儿童智力锻炼沙盘不便于根据智障儿童的身高来调节沙盘的高度，不便于不同年龄的智障儿童使用，对智障儿童使用造成不便。


技术实现要素：

4.本实用新型针对现有技术中存在的技术问题，提供智障儿童智力锻炼沙盘，便于使用者对移动板进行调节，从而将移动板调节到适合智障儿童使用的高度，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下：
6.一种智障儿童智力锻炼沙盘，包括沙盘本体，所述沙盘本体内腔底部的两侧均栓接有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部贯穿沙盘本体并栓接有移动板，所述移动板顶部的左侧栓接有第一存沙箱，所述移动板顶部的正面从左至右均依次栓接有固定块，且固定块相向的一侧栓接有第一滑柱，所述第一滑柱的表面从左至右均依次滑动连接有第一滑套，所述第一滑套的背面栓接有第二存沙箱，所述沙盘本体的内腔设置有调节机构，所述第一存沙箱的右侧连通有连接管。
7.进一步，所述调节机构包括气缸、第一齿条板、第二齿条板、齿轮、正反螺纹杆、移动块和活动杆，所述沙盘本体顶部的左侧栓接有气缸，所述气缸的活塞杆贯穿沙盘本体并栓接有第一齿条板，所述第一齿条板的背面栓接有连接板，且连接板的背面栓接有第二齿条板，所述第一齿条板的正面和第二齿条板的背面均啮合有齿轮，所述齿轮的内腔键连接有正反螺纹杆，所述正反螺纹杆的两侧均通过轴承与沙盘本体内腔的两侧转动连接，所述正反螺纹杆的表面从左至右均依次螺纹连接有移动块，所述移动块的顶部通过活动座活动连接有活动杆，所述活动杆远离移动块的一侧通过活动座与移动板的底部活动连接，所述沙盘本体底部左侧的正面和背面均开设有配合第一齿条板和第二齿条板使用的通槽。
8.进一步，所述沙盘本体顶部的左侧栓接有防护框，所述气缸位于防护框的内腔。
9.进一步，所述沙盘本体顶部的右侧栓接有支撑板，且支撑板的左侧栓接有磁板，所述磁板的左侧磁性连接有磁铁。
10.进一步，所述沙盘本体内腔顶部和底部的左侧均栓接有第二滑柱，所述第二滑柱
的表面滑动连接有第二滑套，所述第二滑套的右侧分别与第一齿条板和第二齿条板的左侧栓接。
11.进一步，所述沙盘本体内腔底部的正面和背面均开设有滑槽，所述滑槽的内腔从左至右均依次滑动连接有滑块，所述滑块的顶部与移动块的底部栓接。
12.进一步，所述第一存沙箱顶部的四周均开设有第一限位孔，所述第一存沙箱的顶部活动连接有第一盖板，所述第一盖板底部的四周均栓接有配合第一限位孔使用的第一卡杆。
13.进一步，所述第二存沙箱顶部的四周均开设有第二限位孔，所述第二存沙箱的顶部活动连接有第二盖板，所述第二盖板底部的四周均栓接有配合第二限位孔使用的第二卡杆，所述第一齿条板和第二齿条板的底部均栓接有限位板。
14.与现有技术相比，本技术的技术方案具有以下有益技术效果：
15.1、本实用新型提供智障儿童智力锻炼沙盘，通过第一存沙箱、第二存沙箱和连接管的配合，儿童可以将第一存沙箱内的沙子通过连接管输送至第二存沙箱，便于锻炼智障儿童的智力，通过气缸、第一齿条板、第二齿条板、齿轮、正反螺纹杆、移动块和活动杆的配合，便于使用者对移动板进行调节，从而将移动板调节到适合智障儿童使用的高度。
16.2、本实用新型提供智障儿童智力锻炼沙盘，对气缸进行保护，防止气缸损坏，通过磁板和磁铁的配合，便于使用者对图画等物品进行固定，便于智障儿童观看，通过第二滑柱和第二滑套的配合，便于使用者对第一齿条板和第二齿条板进行限位，提高了第一齿条板和第二齿条板的稳定性，通过滑槽和滑块的配合，便于使用者对移动块进行限位，提高了移动块的稳定性，通过第一限位孔、第一盖板和第一卡杆的配合，便于不使用时将第一存沙箱盖住，通过第二限位孔、第二盖板和第二卡杆的配合，便于不使用时将第二存沙箱盖住，通过限位板的配合，防止齿条板与齿轮脱离。
附图说明
17.图1为本实用新型的整体结构示意图；
18.图2为本实用新型的整体结构剖视图；
19.图3为本实用新型的第一存沙箱和第二存沙箱结构立体图；
20.图4为本实用新型的第一齿条板和第二齿条板结构立体图。
21.附图中，各标号所代表的部件列表如下：
22.1、沙盘本体；2、伸缩杆；3、移动板；4、第一存沙箱；5、第一滑柱；6、第一滑套；7、第二存沙箱；8、调节机构；81、气缸；82、第一齿条板；83、第二齿条板；84、齿轮；85、正反螺纹杆；86、移动块；87、活动杆；9、磁板；10、磁铁；11、第二滑柱；12、第二滑套；13、滑槽；14、滑块；15、第一盖板；16、第二盖板。
具体实施方式
23.以下结合附图对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.本实用新型提供了如图1～4所示的智障儿童智力锻炼沙盘，包括沙盘本体1，沙盘本体1内腔底部的两侧均栓接有伸缩杆2，伸缩杆2的顶部贯穿沙盘本体1并栓接有移动板3，移动板3顶部的左侧栓接有第一存沙箱4，移动板3顶部的正面从左至右均依次栓接有固定块，且固定块相向的一侧栓接有第一滑柱5，第一滑柱5的表面从左至右均依次滑动连接有第一滑套6，第一滑套6的背面栓接有第二存沙箱7，沙盘本体1的内腔设置有调节机构8，第一存沙箱4的右侧连通有连接管，儿童可以将第一存沙箱4内的沙子通过连接管输送至第二存沙箱7，便于锻炼智障儿童的智力。
25.如图2、图4所示，上述的调节机构8包括气缸81、第一齿条板82、第二齿条板83、齿轮84、正反螺纹杆85、移动块86和活动杆87，沙盘本体1顶部的左侧栓接有气缸81，气缸81的活塞杆贯穿沙盘本体1并栓接有第一齿条板82，第一齿条板82的背面栓接有连接板，且连接板的背面栓接有第二齿条板83，第一齿条板82的正面和第二齿条板83的背面均啮合有齿轮84，齿轮84的内腔键连接有正反螺纹杆85，正反螺纹杆85的两侧均通过轴承与沙盘本体1内腔的两侧转动连接，正反螺纹杆85的表面从左至右均依次螺纹连接有移动块86，移动块86的顶部通过活动座活动连接有活动杆87，活动杆87远离移动块86的一侧通过活动座与移动板3的底部活动连接，沙盘本体1底部左侧的正面和背面均开设有配合第一齿条板82和第二齿条板83使用的通槽，对移动板3的高度进行调节，从而满足不同年龄段的智障儿童使用，将移动板3调节到适合智障儿童操作的高度。
26.沙盘本体1顶部的左侧栓接有防护框，气缸81位于防护框的内腔，提高了对气缸81的防护性能。
27.沙盘本体1顶部的右侧栓接有支撑板，且支撑板的左侧栓接有磁板9，磁板9的左侧磁性连接有磁铁10，便于对图画和纸张进行固定，便于智障儿童进行观看。
28.同时，本实用新型在沙盘本体1内腔顶部和底部的左侧均栓接有第二滑柱11，第二滑柱11的表面滑动连接有第二滑套12，第二滑套12的右侧分别与第一齿条板82和第二齿条板83的左侧栓接，辅助第一齿条板82和第二齿条板83进行移动，从而提高了第一齿条板82和第二齿条板83的稳定性。
29.沙盘本体1内腔底部的正面和背面均开设有滑槽13，滑槽13的内腔从左至右均依次滑动连接有滑块14，滑块14的顶部与移动块86的底部栓接，对移动块86进行限位，防止移动块86随正反螺纹杆85转动。
30.第一存沙箱4顶部的四周均开设有第一限位孔，第一存沙箱4的顶部活动连接有第一盖板15，第一盖板15底部的四周均栓接有配合第一限位孔使用的第一卡杆，第二存沙箱7顶部的四周均开设有第二限位孔，第二存沙箱7的顶部活动连接有第二盖板16，第二盖板16底部的四周均栓接有配合第二限位孔使用的第二卡杆，第一齿条板82和第二齿条板83的底部均栓接有限位板，在不使用时对第一存沙箱4和第二存沙箱7进行遮盖，防止沙子从第一存沙箱4和第二存沙箱7内吹出。
31.使用者开启气缸81，气缸81带动第一齿条板82向下移动，从而第一齿条板82带动连接板向下移动，进而连接板带动第二齿条板83向下移动，随后第一齿条板82和第二齿条板83带动齿轮84转动，从而齿轮84带动正反螺纹杆85转动，进而正反螺纹杆85带动移动块86相向移动，随后移动块86通过活动杆87带动移动板3向上移动，将移动板3调节到适合智障儿童操作的高度，随后智障儿童对沙盘进行使用。
32.以上仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。