技术特征：
1.一种物理教学力学测试装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部设置有固定架(2)，所述固定架(2)正面的两侧均开设有通槽(3)，所述固定架(2)的内腔设置有调节机构(4)，所述调节机构(4)的正面活动连接有活动轴(5)，所述活动轴(5)的表面通过活动套活动连接有杠杆尺(6)，所述杠杆尺(6)的两侧贯穿通槽(3)并向外侧延伸，所述杠杆尺(6)底部的两侧相对称距离均设置有挂环(7)。2.根据权利要求1所述的一种物理教学力学测试装置，其特征在于：所述调节机构(4)包括转轴(41)，所述转轴(41)通过轴承设置于底座(1)的顶部并位于固定架(2)的正面，所述转轴(41)的表面固定连接有主动齿轮(42)，所述主动齿轮(42)的表面啮合有从动齿轮(43)，所述从动齿轮(43)的内壁固定连接有丝杆(44)，所述丝杆(44)的两端均通过轴承设置于固定架(2)的内腔，所述丝杆(44)的表壁螺纹连接有与螺纹套(45)，所述活动轴(5)设置于螺纹套(45)的正面，所述转轴(41)的顶部栓接有调节钮。3.根据权利要求1所述的一种物理教学力学测试装置，其特征在于：所述底座(1)底部的四周均设置有吸盘(8)，所述杠杆尺(6)顶部的两侧相对称距离均设置有水平仪(9)。4.根据权利要求1所述的一种物理教学力学测试装置，其特征在于：所述固定架(2)内腔的背面开设有滑槽(10)，所述滑槽(10)的内腔滑动连接有与螺纹套(45)配合使用的滑块(11)。5.根据权利要求1所述的一种物理教学力学测试装置，其特征在于：所述固定架(2)的两侧均设置有刻度线，所述挂环(7)设置位置与杠杆尺(6)表面的测量线相对应。6.根据权利要求1所述的一种物理教学力学测试装置，其特征在于：所述杠杆尺(6)的两侧均栓接有调节杆(12)，所述调节杆(12)的表面螺纹连接有调节块。7.根据权利要求1所述的一种物理教学力学测试装置，其特征在于：所述底座(1)的顶部的两侧均设置有收纳箱(13)，所述收纳箱(13)的内腔填充有海绵(14)，所述海绵(14)的表面一体成型设置有收纳槽。
技术总结
本实用新型公开了一种物理教学力学测试装置，属于物理学技术领域，包括底座，所述底座的顶部设置有固定架，所述固定架正面的两侧均开设有通槽，所述固定架的内腔设置有调节机构，通过设置转轴、主动齿轮、从动齿轮和调节钮的配合，从而便于老师对丝杆进行转动，通过螺纹套的配合，能够带动杠杆尺进行高度调节，方便了老师的对力学测试时的调节，可以更好对学生演示力学，同时节省了老师调节测试装置的时间，提高了课堂的教学质量，同时提高了杠杆尺测试力学的精准度，通过设置刻度线便于老师在调节杠杆尺的位置进行参考，通过设置调节杆和调节块的作用，是为了调节杠杆尺水平，使杠杆尺在使用前对其进行调节到水平的状态。尺在使用前对其进行调节到水平的状态。尺在使用前对其进行调节到水平的状态。
技术研发人员：康超
受保护的技术使用者：贵州医科大学
技术研发日：2022.04.08
技术公布日：2022/8/2