电磁波的干涉、衍射和偏振演示器的制造方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种课堂物理实验演示器领域，尤其是涉及电磁波的干涉、衍射和偏振演示器。
【背景技术】
[0002]电磁波的干涉、衍射和偏振演示器是为配合物理教材中电磁振荡与电磁波的教学内容设计生产的。该仪器可以演示电磁波的发送和接收，调制、电谐振、调谐及电磁波的波动特性。但是目前市场上的该类演示器采用整体设计，教师在组织实验时其组装操作不够灵活，且显示形式比较单一，难以同时进行定性演示实验和定量测试，演示电磁波特性的直观性较弱。
[0003]本发明为了克服上述缺陷，进行了有益的改进。
【发明内容】
[0004]本发明的目的在于解决现有技术中的上述不足，提供了一种电磁波的干涉、衍射和偏振演示器。
[0005]为了实现上述目的，本发明采用以下技术方案:
[0006]一种电磁波的干涉、衍射和偏振演示器，其由发射器、接收器、振子接收器及附件组成，其特殊之处在于:所述的发射器包括发射器面板、发射器机箱主体、发射器后盖和发射天线，发射器后盖和发射器机箱主体通过螺钉连接在一起，在发射器机箱内设置有发射线路板、扬声器和发射调谐盒，发射线路板上连接有隔离变压器一，发射天线设置在发射器机箱的侧面，且发射天线和发射调谐盒固定连接；所述的接收器包括接收器面板、接收器机箱主体、接收器后盖和接收天线，接收器机箱主体和接收器后盖通过螺钉连接，在接收器机箱内设置有接收线路板、扬声器和接收调谐盒，接收线路板上连接有隔离变压器二，接收天线和发射天线相对设置，且接收天线和接收调谐盒固定连接；所述的振子接收器上设置有输出插孔；同时，该演示器还包括大反射板、小反射板、石蜡棱镜、木质折射体和木质吸收体；
[0007]进一步地，所述的发射器和接收器侧面设有开口，开口内嵌有220V安全插座，所述的发射器面板粘接在发射器机箱上，所述的接收器面板粘接在接收器面板上，所述的发射器面板和接收器面板均为PVC不干胶面板，所述的发射器和接收器底部各设有四个橡胶底脚；
[0008]进一步地，所述的发射天线和接收天线均呈喇叭状，以便更好的发送和接收信号;
[0009]进一步地，所述的发射器面板设置有仪器工作指示灯、电源开关、工作状态转换开关、工作指示灯、扬声器输出插孔、差频信号输出插孔、外调信号插孔和仪器电源连接线插座；
[0011]进一步地，所述的接收器面板设置有仪器工作指示灯、电源开关、信号指示灯、扬声器开关、扬声器指不灯、放大器增益旋钮、放大器输入插孔、放大后信号输出插孔和仪器电源连接线插座，其中信号指示灯由三十只发光二极管组成；
[0012]进一步地，所述的振子接收器顶端安装有接收振子，中间固定有检波二极管；同时还设置有固定振子的透明支柱和底座。
[0013]本发明的有益效果:电磁波的干涉、衍射、偏振演示器由体效应管振荡发射器、喇叭接收器、振子接收器及附件组成，在发射器和接收器安装有扬声器和指示灯，整套仪器采用组合形式，教师可以根据教学需要灵活地组织实验。仪器采用声、光、电表指示多种形式进行显示，演示现象直观性强、明显、生动、可见度大，能作定性演示实验，也能作定量测试，适合中学生、中专及大专学校课堂演示及学生分组实验使用。
【附图说明】
[0014]图1是本发明的一个实施例的结构爆炸图。
[0015]附图标记:1.发射器机箱主体；2.隔离变压器一 ；3.橡胶底脚；4.220V安全插座；5.发射器后盖；6.发射调谐盒；7.发射线路板；8.发射天线；9.振子接收器；10.发射器面板；11.隔离变压器二 ；12.放大器增益旋钮；13.接收器面板；14.接收器机箱主体；15.接收线路板；16.接收调谐盒；17.接收天线；18.接收器后盖。
【具体实施方式】
[0016]下面结合附图与实施例对本发明作进一步的说明。
[0017]本发明的实施例参考图1所示，一种电磁波的干涉、衍射和偏振演示器，其由发射器、接收器、振子接收器9及附件组成，其特殊之处在于:所述的发射器包括发射器面板10、发射器机箱主体1、发射器后盖5和发射天线8，发射器后盖5和发射器机箱主体I通过螺钉连接在一起，在发射器机箱内设置有发射线路板7、扬声器和发射调谐盒6，发射线路板7上连接有隔离变压器一 2，发射天线8设置在发射器机箱的侧面，且发射天线8和发射调谐盒6固定连接；所述的接收器包括接收器面板10、接收器机箱主体14、接收器后盖18和接收天线，接收器机箱主体14和接收器后盖18通过螺钉连接，在接收器机箱内设置有接收线路板15、扬声器和接收调谐盒16，接收线路板15上连接有隔离变压器二 11，接收天线17和发射天线8相对设置，且接收天线17和接收调谐盒16固定连接；所述的振子接收器9上设置有输出插孔；同时，该演示器还包括大反射板、小反射板、石蜡棱镜、木质折射体和木质吸收体。
[0018]所述的发射器和接收器侧面设有开口，开口内嵌有220V安全插座4，所述的发射器面板10粘接在发射器机箱上，所述的接收器面板13粘接在接收器面板上，所述的发射器面板10和接收器面板13均为PVC不干胶面板，所述的发射器和接收器底部各设有四个橡胶底脚3 ;发射天线8和接收天线17均呈喇叭状，以便更好的发送和接收信号。所述的发射器面板10设置有仪器工作指示灯、电源开关、工作状态转换开关、工作指示灯、扬声器输出插孔、差频信号输出插孔、外调信号插孔和仪器电源连接线插座；所述的接收器面板13设置有仪器工作指示灯、电源开关、信号指示灯、扬声器开关、扬声器指示灯、放大器增益旋钮、放大器输入插孔、放大后信号输出插孔和仪器电源连接线插座，其中信号指示灯由三十只发光二极管组成，振子接收器9顶端安装有接收振子，中间固定有检波二极管；同时还设置有固定振子的透明支柱和底座。
[0019]电磁波的传播一一微波通信原理:将发射器和喇叭天线接收器按直线放置，两天线互相对准，距离为lm。先接通接收器电源，将增益电位器顺时针转到底，扬声器开关置“开”，此时由于发射器没有发射电磁波，接收器接收不到微波信号，因此没有任何光及声的指示。将发射器等幅工作状态开关置“等幅”档，接通电源，发射器发射出电磁波，接收器接收到后，其面板上发光二极管即发光。由于此时发射器发射的是等幅波，检波后直流信号，只能驱动发光二极管发光，不能推动扬声器发声。如果将发射器工作状态开关置“IKHz”，“断续”或“音乐”档，接收器收到经音频信号调幅的电磁波，扬声器发出了音频信号。如用1.2m连接电缆将0.25W8 Ω扬声器接入发送器扬声器插孔。需要进行外调输入插孔输入外调信号，并将工作状态开关置“外调”。
[0020]发射器的使用:将发射器电源连接线插入220V电源插座，打开面板前电源开关，指示灯发光，表示发射器已通电工作，按喇叭天线针对方向发射出三厘米波段电磁波信号。当接收器用扬声器发音指示接收信号时，可将等幅工作状态开关置“ΙΚΗζ”，“断续”或“音乐”档。当接收器用发光二极管指示接收信号时，可将等幅调幅工作状态开关置“等幅”或“ΙΚΗζ”档。当接收器用外接电压表作指示，以及做多普勒效应实验时，等幅调幅工作状态应当置“等幅”档。
[0021]接收器的使用:发射器发射的三厘米波段电磁波信号，可以根据实验的需要用喇叭天线接收器接收，也可以用振子接收器接收。用喇叭天线接收器时，将其电源连接线插入交流220V电源插座，打开面板前电源开关，指示灯发光，表示接收器已通电工作，将接收器喇叭天线对准发射喇叭天线，即可接收到电磁波信号。如果接收的是调